關(guān)于學習態(tài)度的力量

　　學習心態(tài)通常是指學習心境、學習心情.具體表現(xiàn)在學生在學習活動中所具有一種平靜而持續(xù)時間較長的擴散彌漫式情緒狀態(tài).好的學習心態(tài)不僅可以使學生精神振奮，正視學習過程中遇到的困難，充滿信心地去克服困難，還可以使學生思路開闊、思維敏捷、積極主動地參與學習活動.

　　1.我要學

　　我們常常說興趣是最好的老師，對學習有了興趣它就變成了我要學而不是要我學。我要學就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素，動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學的話，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產(chǎn)生對學習的厭煩心理，甚至有些學生精力不放。

　　在學習上，而在網(wǎng)絡上，變成網(wǎng)蟲，更有甚者離家出走。只有在學習中找到樂趣，你就會主動地學，只有主動地學時接受到東西才是最多的。這樣不是把學習成績當做目標，而是把學到的東西當做自己的目標，這就站得更高，而不是對分數(shù)斤斤計較，所以我一向?qū)Ψ謹?shù)比較平淡。

　　2.富有好奇心，追求知識

　　把學習看成一種興趣就會不斷地去刨根問底，追求知識。有了好奇心自己就會培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正像甘斯亭同學所說的，她自己學習興趣挺大的，而且覺得自己好奇心比較強，對什么都感興趣，喜歡刨根問底。我覺得學習是我喜歡的事情。王菁同學對學習態(tài)度的回答是有興趣愛好，可以學到很多知識，滿足好奇心。

　　有了興趣學習才會有動力，而且學習起來容易接受，知識容易記得住。如果沒有興趣，今天是被人逼著去學，叫你背公式，那樣我覺得記憶效果就不會好。所以我覺得學習主要還是興趣。如果沒有興趣應盡量培養(yǎng)興趣，把有意思的部分挖掘出來，讓自己喜歡上這個學科，然后在這個學科上才有發(fā)展。

　　3.學習是一種享受

　　學習用一種興趣態(tài)度去學就變得有滋有味，是一種享受，是一種快樂，而不是把學習看成是一種負擔、一種累贅。如果以要我學的態(tài)度去學習，就會感到學習是枯燥無味的，甚至是絕望的、頭疼的事情，就會產(chǎn)生厭學情緒。我覺得學習首先是一件很快樂的事情。

　　4.大自學觀

　　把學習看成是一種興趣就會主動去學，就會增加自己的學習能力。學生是否具有學習能力和學習能力水平的高低，不僅決定他學習的接受速度、學習的質(zhì)量、學習的成績，而且決定他以后進入社會之后會學習，會自己掌握知識，會自己根據(jù)工作的需要、發(fā)展的需要去主動地學習知識。他的自學能力就是自己的老師，換句話說進入社會之后學習是終身的事情。

　　5.學習態(tài)度制約學習效率

　　把學習看成是一種興趣，有濃厚的學習興趣去學習，學習效率就會高?？炭鄬W習、努力學習和學習成績是有關(guān)系的，當然話也不能絕對說，誰越刻苦誰就學得越好、誰就考得越好。如果學習非?？炭?，但是方法不對頭，或者說學習態(tài)度出了毛病，也很難學得好、也很難考得好。