雅思聽力前幾個詞能聽出來，后面跟不上怎么辦
雅思聽力跟不上是因為什么?很多同學(xué)雅思聽力錄音跟不上，總結(jié)丟分原因，無外乎下面幾點。今天就給大家分享下這些失分點，有針對性的去改善.
雅思聽力前幾個詞能聽出來，后面跟不上怎么辦
很多同學(xué)在開始練習(xí)雅思題目的時候，根本不知道音頻中讀到哪里了，很盲目的記錄幾個答案，卻很遺憾的把位置寫錯了。 遇到這種情況的同學(xué)一般出現(xiàn)下列三種問題：
⑴ 雅思聽力跟不上--不劃關(guān)鍵詞 ---關(guān)鍵詞就是有代表性的詞，你一聽到就能找到讀到哪個位置的詞，通常我們section1 中的title 如name , address ,date 等都可以劃為關(guān)鍵詞，另外一般專有名詞，數(shù)字，時間，地點，一個句子的主謂賓都是可以幫助我們定位的關(guān)鍵詞。 其實雅思考試非常人性化的 ，卷子先發(fā)下來 ，并且每道題給大家5-7秒鐘的時間去劃題，可是有些同學(xué)在這個時間卻在發(fā)呆或者懶于劃題，等放錄音的時候一邊聽一遍看問題非常容易分散大家精力，尤其對于section3 和section4 來講，速度很快，很難在非常有限的時間里既讀題又抓到答案。 不如提前先把問什么抓到了，有目標(biāo)的聽。所以再簡單的題，大家也要提前劃關(guān)鍵詞 。
⑵ 雅思聽力跟不上--不認(rèn)識問題意思，與答案擦肩而過 -----有的同學(xué)詞匯量不夠，甚至看不懂題目title的意思，如faculty 科系，occupation 職業(yè) ，nationality 國籍等等…這樣同學(xué)即使聽到答案，也容易輕易將其放棄 。大家知道雅思大綱詞匯基本都是不變的，也就是說這些都是必考的聽力題目，所以同學(xué)需要提前知道一般聽力考試會考到哪些內(nèi)容，這點大家可以利用機(jī)經(jīng)抓一下?？嫉膖itle詞匯，快速補(bǔ)充，另外我們補(bǔ)充的場景詞匯大家也應(yīng)及時記憶。
⑶雅思聽力跟不上-- 一道題糾結(jié)太長時間，影響后面的題目 。有的題目同學(xué)好像是聽到了，但是卻糾結(jié)單詞怎么寫;或者在想到底剛才聽到的數(shù)字是3呢還是6呢;或者因為錯過了一道題而捶胸頓足，后悔不已，卻無奈又錯過了下一道題;又或者因為題目中有糾正信息，用橡皮擦掉了原來的答案，結(jié)果后面更正時卻讀了部分答案，因答案寫的不完整而失分 。 這種情況的同學(xué) ①必須把必考的單詞十分熟練，讀出來立即在其秒鐘內(nèi)反應(yīng)出來 ② 對數(shù)字十分敏感，自己常拿出電話號碼本讀號碼，或者用黑眼睛數(shù)字部分多練習(xí)幾遍，把常出錯的數(shù)字用心區(qū)分一下 ③ 心態(tài)要好，丟一道兩道的題就丟了，重要要抓后面還沒出現(xiàn)的 ④ 做題時不用橡皮，如有糾正信息，就在卷子上劃掉重寫可以了(卷子上可以隨便寫東西哦)，橡皮就等到謄寫答案到答題紙上的時候再用 。⑤ 注意信號詞。 很多信號詞都會帶答案出來，比方說so , actually, but ,甚至是停頓之后等，大家可以好好利用一下這樣的小細(xì)節(jié)。⑥注意一問一答 ，section 1 和section3 中因為是對話，所以一問一答的情況非常多 .如 題目是length of stay ， 當(dāng)聽到提問How long have you stay in Australia ,回答就立即引出答案。
雅思聽力語速太快跟不上怎么辦
雅思聽力速度跟不上原因之一，也是最常見的原因就是對英語的辨識能力不夠。聽和說是息息相關(guān)的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時候，因 為我們的發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導(dǎo)致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習(xí)慣了那些錯誤的聲音。
就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。對于這一類原因，筆者建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的 雙重效果。此外，在平時做練習(xí)時有意識地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯誤。
雅思聽力速度跟不上原因之二，速度太慢。這是最傳統(tǒng)的原因。這個原因有一個外在表現(xiàn)，就是，用慢的材料可以聽懂，快了就不行。怎么解決呢?多聽是不二法門。這種情況，除了反復(fù)練耳朵，別無捷徑。除此之外，建議平時大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。誠如上文所說，聽和說是密切聯(lián)系的;因此，快速的朗讀 在一定程度上是可以促進(jìn)聽力水平的提高的。需要注意的是，這一種情況經(jīng)常和第一種原因混合出現(xiàn)，因此在朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得 其反。
雅思聽力速度跟不上原因之三，單詞記得不夠牢。很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時練習(xí)時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。相信經(jīng)過這些訓(xùn)練，客服聽力高分的障礙不是問題。
雅思聽力數(shù)字跟不上怎么辦
一
一般讀電話號碼總的規(guī)則是：國家代號、還有地區(qū)代號和具體號碼分開來讀，比如中國北京的一個電話可以讀作86，10，87654321，那么對于一個特定地區(qū)的電話，一般來說就只有7位或者是8位。7位的號碼，讀的時候前三位都是一組連在一起的，而后四位一組都是連在一起的，中間往往有一個停頓，比如6254598大家可以讀作six two five，four five nine eight;8位的號碼，可以前面四個一組來讀。
二
提醒大家，“0”在英語中是有許多的表示方法的，如zero，nought, null, nil, nothing等，大家應(yīng)該注意的是：英國英語那些美國英語在念法上有所不同，在TOEFL考試中，“0”常念作“zero”，但是在IELTS考試中“0”常常備念作“nought”(V35的section 4);而在電話號碼中“0”往往是讀作字母”O(jiān)h”，它就像是在單詞“go”中的發(fā)音。
三
電話號碼全部都是由0~9這十個數(shù)字組成的，因此考生一定要對這十個數(shù)字的念法感到非常熟悉才行。許多聽力教材往往都提供了數(shù)字的訓(xùn)練音帶，大家可以去找一本合適自己的進(jìn)行練習(xí)即可。當(dāng)訓(xùn)練到了一定的程度之后，老師建議可以進(jìn)行“自言自語”式的訓(xùn)練，即自己快速地、以及無意識地說一些數(shù)字，邊說邊記，以此來訓(xùn)練自己對數(shù)字的敏感能力，這是最關(guān)鍵的一步。
四
兩個相同數(shù)字或者是三個相同的數(shù)字完全可以用double或triple來代替，比如2246555大家以讀作double two four，six triple five。
雅思聽力的數(shù)字聽不清解決方法五
末尾出現(xiàn)了三個零的話，雅思老師建議可以按“千”來發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand
雅思聽力單選題干擾項排除方法
雅思聽力單選題干擾項之原詞重現(xiàn)型
這類陷阱的特點是選項中會出現(xiàn)原詞，但實際表達(dá)的意思卻是風(fēng)馬牛不相及。
請看下面的例題：
劍橋雅思真題 8 Test 4 Section 2
11.Community groups are mainly concerned about
A. pedestrian safety(正確選項)
B. traffic jams (誤導(dǎo)選項)
C. increased pollution
原文：People we’ve heard from are mainly worried about traffic in the area, and in particular, the increasing speed of cars near schools. They feel that it’s only a matter of time before there is an accident as a lot of the children walk to the school.
分析：很多同學(xué)往往在聽到第一句話中”traffic”的時候就不由分說的想要選擇B選項，但其實稍稍斟酌就會發(fā)現(xiàn)traffic jam(交通擁堵)其實和原文當(dāng)中所提到的traffic根本就不是一回事，只要再繼續(xù)往下多聽一會答案就明朗了，其實原文想說的過快的車速對于學(xué)校附近孩子的影響。所以得出答案是A選項。
小結(jié)：這一類陷阱大家其實只需要在聽題的時候特別留意原文中與選項相同的原詞，聽到之后一定要迅速將聽到的詞和選項作整體對比，而不是憑借出現(xiàn)的原詞盲目選擇，以偏概全，因為這種干擾項往往就是原詞和選項整體不符，例如在
劍橋雅思真題4 Test2 Section2的12題中，C選項的unfamiliar subject matter就與原文中的...teaching and learning that may be unfamiliar to you存在原詞”unfamiliar”一致的現(xiàn)象，但是從整體來看完全是兩碼事。
雅思聽力單選題干擾項之忽略題干型
這其實要求我們能夠恰當(dāng)?shù)厥褂们‘?dāng)、有效的銜接詞。事實上， 銜接詞使用的恰當(dāng)與否，直接影響邏輯上是否合理清晰，所以二者緊密聯(lián)系。下面我們來看一個段落：
劍橋雅思真題4 Test 2 Section 2
15. Students may lose self-esteem if
A. They have to change courses
B. They don’t complete a course (正確選項)
C. Their family put too much pressure on them (誤導(dǎo)選項)
原文：There may be a huge amount of family pressure on you to succeed, and if you fail a subject or drop out of a course because it’s too difficult then your self-esteem can suffer.
分析：從這道題的原文我們可以看到，”a huge amount of family pressure on you” 的確是和C選項的描述一致，但很多同學(xué)往往聽到這里就急于做出選擇，而忽略了選擇題非常重要的題干信息——”lose self-esteem”。 而原文并未提到這種壓力會導(dǎo)致失去自尊心，而是想家庭想讓你成功的壓力。(to succeed)，這一題真正對應(yīng)的同義替換是原文中提到的”drop out of a course”和選項中的”They don’t complete a course”,所以正確答案應(yīng)是B選項。
小結(jié)： 這一類型陷阱的特點是選項和原文的描述是完全相符的，但是很多考生往往容易忽略題干的問題或者條件而造成錯選，而且這種干擾項在原文中往往喜歡把條件放在選項信息后面，讓烤鴨們來不及反應(yīng)就先選了。
所以提醒各位童鞋在遇到單選題題干中有設(shè)置問題或者條件的時候，特別是末尾出現(xiàn)if ,because, due to...等表條件和原因的詞時，要特別留意原文是否出現(xiàn)偷換條件或問題的現(xiàn)象。
例如在劍橋雅思真題10 Test 2 Section 3的25題中，C選項的the direction of the winds and currents與原文中提到的ocean currents and wind patterns 是信息重合的，但是題目問的是從東部移民不可能的原因(…was impossible due to), 而原文說的是研究洋流和風(fēng)型的原因是證明它的可能性。(…to find if it was actually possible)。
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