關(guān)于生命的議論文作文
關(guān)于生命的議論文作文
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其他。下面小編給大家分享一些生命的議論文作文，大家快來跟小編一起看看吧。
關(guān)于生命的議論文作文篇1
古語有云：“萬惡毒為首”。身為祖國花朵的我們有責(zé)任擔(dān)起拒絕毒品的重任。
毒品其實是指國家依法管制的能夠使人形成癮癖的麻醉和精神藥品，能麻醉人體的神經(jīng)中樞系統(tǒng)，大量吸食，會導(dǎo)致死亡。那么，毒品對我們來說，既熟悉，又陌生。熟悉的是經(jīng)過多方面的宣傳，我們對毒品有了一定程度的認(rèn)識;陌生的是沒有嘗試過毒品的滋味。不錯，正是因為這一種好奇心，不少人成為了如惡魔般的毒品的奴隸。作為祖國未來棟梁的我們，不但要遠(yuǎn)離毒品，而且拒絕它。沒有了毒品，自然就不會產(chǎn)生新一代的“癮君子”，吸毒是個人的深淵、家庭的厄運、社會的毒瘤、人類的天敵。根據(jù)報道，近年來，北京、深圳、濟(jì)南等地有中學(xué)生群體非治療目的大量購買止咳藥水。其實，現(xiàn)在的止咳藥水已經(jīng)成為毒品了。某些商人為了謀取暴利，乘機(jī)大量購進(jìn)，再以高價販賣出去，你說，在這樣的環(huán)境下，我們能健康成長嗎?之所以，我們要禁毒。
根據(jù)報道，有一個家庭三死兩瘋，原因卻是令人大吃一驚，只因一人吸毒?？上攵?，毒品是多么可怕，多么恐怖，多么可惡，破壞力不亞于原子彈，和“沙林毒氣”不分伯仲。毒品不僅可以摧殘吸毒者的身體，還可以毀掉人的前途，造成人體生理和心理上不同程度上的傷害。毒品的魔爪不僅僅是殘害身體，抹殺靈魂，還會誘發(fā)各種疾病。某些吸毒者會使用針筒注射各種毒品，他們?yōu)榱耸″X和方便，往往會多人共同重復(fù)使用一支針筒，疾病就會在這樣的環(huán)境下爆發(fā)。由于毒品會侵蝕人的身體，所以吸毒者往往會特別瘦弱，用針筒注射的更是滿身都是被針扎過的痕跡。之所以，我們更加要禁毒。
曾經(jīng)有一位大學(xué)生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了毒品，就在這一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隸，為了吸毒，想盡辦法去賺錢：曠課去打工，偷東西……直到毒癮發(fā)作昏迷了，在戒毒所里吃后悔藥，大好前途就這樣毀了。在我國五千年燦爛悠遠(yuǎn)的文化史上，曾經(jīng)有過一段轟轟烈烈的禁毒史——震驚中外的虎門銷煙。當(dāng)年，大部分人吸食鴉片，國民體質(zhì)整體下降，大量白銀白白流失，林則徐上書要求杜絕鴉片，才會有這家喻戶曉的虎門銷煙，給予后代一個警惕：千萬不能以身試“毒”。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年因吸毒導(dǎo)致死亡的人數(shù)高達(dá)14萬人以上，另有約1000萬因吸毒而喪失了正常智力和工作能力。據(jù)說母親在懷孕過程中吸毒的話，毒癮就會遺傳到下一代，這種說法聽起來令人毛骨悚然。之所以，不得不禁毒。
在我上五年級的時候，學(xué)校曾經(jīng)組織我們?nèi)ゴ罄舒?zhèn)的戒毒所參觀，在門口時，我看到江澤民前主席提的詞。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一塊宣傳欄，雖然面積不大，但是內(nèi)容精辟。緊接著的是參觀操場、宿舍樓和感化樓，最后，我們?nèi)ビ^看戒毒所里的叔叔阿姨精心為我們策劃的文藝表演，他們舞動著健康的軀體為我們跳著動人的舞蹈。接踵而來的是他們的演講，動人的語句打動著我們心里的一條弦。高潮部分是剛捉到的“癮君子”的登臺亮相，我看他們衣衫襤褸，蓬頭垢面，頭垂得底底地的，與地獄的魔鬼沒什么異樣。最后，我們?nèi)ビ^看圖片，圖片里的人物外貌和身形足以喚醒人類的恐懼。之所以，禁毒是勢在必行的。禁毒詩都這樣唱：
一吸毒品終世窮，二腳踩入無底洞
三代受累全家苦，四處借錢債臺筑
五體發(fā)抖瘦如柴，六親不認(rèn)獸性兇
七情盡付東流水，八方浪蕩兩手空
九死也悔往來世，十分悲慘可憐蟲
珍愛生命，遠(yuǎn)離那可怕的毒品，支持禁毒，就一定能看到光明的曙光。
關(guān)于生命的議論文作文篇2
“對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短;列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不為世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不擇手段者，其生命也將黯淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其他。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。名和利似罌粟小巧美麗卻身帶劇毒，想讓它與你一生為伍嗎?抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己的生命，感染身邊的人們?不為名，本身生命便是精彩的，它在別人心中的地位更高;不為利，那也是一筆無形的財富，它比金銀更貴重。生命的高貴不體現(xiàn)在有權(quán)勢上，而體現(xiàn)在能夠善待生命上。錢財不會改變一個人生命的價值;有人想用錢財掩蓋生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使擁有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利，修身奉獻(xiàn)，才能得到完整而精彩的一生。
生命對于每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問題棄之不顧者大有人在。報紙、電視上播出的各種安全事故今天難道還少嗎?人們總是把安全問題掛在嘴邊，可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運無比，自己是絕對的安全。一旦禍從天降，只有一個悔恨的份兒，有的甚至還沒來得及“哎喲”一聲，已命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命，又怎么可能去言說愛情的美好，自由的可貴呢?沒有了生命，一切愿望將成為夢中的幻影。沒有了生命，生命的價值與意義就更無從談起。因此，我們要善待生命。
善待生命，讓一生過得有意義。善待生命，要珍惜生命。
關(guān)于生命的議論文作文篇3
人類生活在這個地球上，難道僅僅是為了從小學(xué)升到初中?從初中升到高中?從高中升到大學(xué)?讀完大學(xué)，考研究生?考完研究生，讀博士后?然后娶妻生子，之后就是虛得不能再虛的口號，為國家貢獻(xiàn)一份力量。呸，都是老一套的東西，他們的腦中只有錢。
因為小時候，看見別人開著轎車從自己身邊飛馳而過，心想，多風(fēng)光呀!以后，我也要買輛轎車。形式主義束縛了人類的思想。人類需要發(fā)明，需要創(chuàng)造。電視誰造的?手機(jī)誰造的?電腦誰造的?答案只有一個：人類造的。人類只能利用自己的大腦去思考，構(gòu)思這些東西，然后找材料將它制造出來。大家覺得這些是不是有些循規(guī)蹈矩?假如人類只是辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，然后辛辛苦苦的賺錢，然后辛辛苦苦的教兒子學(xué)習(xí)、讀書、賺錢、買車、買房，等生活舒適了，在咽下最后一口氣，與人間說byebye了。
假如人類的生活只是這樣循規(guī)蹈矩，如此形式化，要人類有什么用?說實話，動物也是如此，但人和動物之中，都有奉獻(xiàn)者，他們想辦法讓自己的生活過得更有意義，為別人奉獻(xiàn)，累倒自己，然后躺在病床上向人微笑。
為人類作出了貢獻(xiàn)累倒、病倒、甚至死，只要他做的事情對人類有益、有意義，人們就會繼續(xù)支持他做下去，而他也樂意為整個人類社會貢獻(xiàn)一份自己的力量，能為這個社會帶來光明、溫暖、愛，他的心里就特別的高興。
人類與動物不同，人類的生活應(yīng)該是起起落落的，正如學(xué)生寫作文都是千篇一律，有何感想?只能得出這樣一個結(jié)論：抄襲。千篇一律，一樣的優(yōu)美詞句，一樣的段落，一樣的比劃，一樣的手法，甚至連寫作的姿勢、標(biāo)點符號都一模一樣。那時，你肯定會說不出話來。像《我的好兄弟》中“人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過，笑過……”人類需要的是挫折與喜悅并存的生活。
人類需要的是跌宕起伏、漂浮不定的生活，像千篇一律的說辭，一樣的開幕式、開場白，一定要開始先有個震驚眾人的舉動，然后才開始正題?，F(xiàn)代的競爭，我不得不說很激烈。學(xué)生吃完早飯就騎車上學(xué);然后放學(xué)之后，匆匆吃完午飯，再去學(xué)校學(xué)習(xí);晚自習(xí)的時候，看到自己身邊的同學(xué)一個個都在學(xué)習(xí)，自己還緊張兮兮的，壓力還很大;到了第二天，開始新一輪的競爭。
每天按時到校，按時放學(xué)，按時吃飯，按時睡覺，按時刷牙，每天如此重復(fù)，究竟有何意義?人們上學(xué)只是這樣一個個像呆子似的背書嗎?人類應(yīng)該接受新式教育，而拋棄那些舊的、老的、過時的觀念，要積極把自己的看法提出來。
我認(rèn)為顛沛流離的生活能造就一個人堅強的性格和處變不驚、隨機(jī)應(yīng)變的能力;而平平靜靜、毫無風(fēng)浪可言的生活，面對突如其來的災(zāi)難，人類只能束手待斃，而不是去化解它。這種生活只能讓一個人的意志日漸消退，使他成為一個懦夫。中國人以前就是被稱為“東亞病夫”的。
人類只有推翻舊時的觀念，學(xué)校應(yīng)該只是一個靈感的起源地的一個地方，而不是將學(xué)生束縛在學(xué)校中的代名詞。生活，隨時隨地都能有靈感從你的腦中涌現(xiàn)，這篇文章是最好的證明。
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