以欣賞為話題議論文
以欣賞為話題議論文(5篇)
以美好的心，欣賞周遭的事物。欣賞是一種幸福，是一種少數(shù)人才能享受的幸福。以欣賞為話題議論文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的以欣賞為話題議論文，歡迎大家借鑒與參考！
以欣賞為話題議論文（篇1）
喝杯茶，欣賞一壺茶可以包括哪些內(nèi)容？好壞高低的品嘗層次又有多少境界？這是茶藝中人日夜探討追求的課題。我們借此提出淺見(jiàn)，希望引發(fā)更多的境地。
對(duì)數(shù)杯茶的喜好次序常因您對(duì)它們的了解而起各種不同的變化，剛開(kāi)始進(jìn)入茶藝業(yè)工作者的同仁，對(duì)各種茶葉的評(píng)判往往與資深的人員不同。即使同一個(gè)人，原以為甲茶優(yōu)于乙茶的，過(guò)一段時(shí)間的茶藝學(xué)習(xí)后可能會(huì)變得乙茶優(yōu)于甲茶。這是舉凡比較深沉，有“文化”的事物常發(fā)生的現(xiàn)象。拿一張裝飾性很強(qiáng)的具象畫(huà)與藝術(shù)大家的作品給以為對(duì)美術(shù)無(wú)甚了解的人看，他大概會(huì)選擇前者，但等他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的藝術(shù)熏陶，最后的選擇會(huì)改變過(guò)來(lái)。
泡一壺茶，開(kāi)始可以先觀賞茶葉的外貌，從其顏色、深淺、揉捻的輕重、有無(wú)白毫、葉子的老嫩，先行了解茶葉的優(yōu)劣與品質(zhì)特性。接著以溫壺以后的熱度將倒入壺內(nèi)的干茶香氣引發(fā)出來(lái)，享受一下茶葉的“湯前香”；有人喜歡溫潤(rùn)泡，也可以在溫潤(rùn)泡之后欣賞之。
開(kāi)湯之后，各種茶湯美妙的顏色不只賞心悅目，也可以了解泡好了沒(méi)有？好不好？端起杯子，先問(wèn)問(wèn)茶湯香不香，有時(shí)湯前很香，但開(kāi)壺后并不香，這品質(zhì)就差了一截。最后是品嘗與看渣，讓茶湯在口腔內(nèi)充分與口腔壁、舌頭、齒根接觸，深刻體會(huì)一下茶湯的濃淡、強(qiáng)弱、甘醇、苦澀、活性、收縮性等等不同的感受。泡完了將茶渣倒出，有經(jīng)驗(yàn)的茶侶可以從茶渣清楚地看出采摘的情形，發(fā)酵、焙火是否良好，茶青受損過(guò)沒(méi)有等等，將茶葉看得清清楚楚、欣賞得徹徹底底。
如何在泡茶的過(guò)程之中，將茶葉的各項(xiàng)欣賞、品評(píng)要項(xiàng)表現(xiàn)出來(lái)，如何訓(xùn)練自己在這些過(guò)程之中，敏銳地觀察、享受、都是茶藝生活的樂(lè)趣與課程。
以欣賞為話題議論文（篇2）
人生就像旅游一樣，重要的不是結(jié)果，而是旅途中的風(fēng)景。
——題記
一名廚師讓小和尚提油，并特意囑咐，千萬(wàn)不能弄灑一滴。聽(tīng)了這話，小和尚更緊張，死死地盯著晃蕩的油桶，雙手不停地顫抖，最后，手一軟，整桶都灑了，被廚師狠狠地罵了一通。第二次，小和尚提油時(shí)，老和尚讓小和尚多欣賞途中的風(fēng)景。小和尚便邊看風(fēng)景，便哼著小曲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕延退偷搅恕?/p>
想必，這個(gè)故事很多人都聽(tīng)過(guò)。看過(guò)這則故事，我也深有感觸。
一年前的一天，我和幾名同學(xué)被老師選去參加科幻畫(huà)比賽。
所有同學(xué)都很興奮，發(fā)誓要拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。我也很高興，心里想：平時(shí)都沒(méi)時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，這回終于可以盡情描繪啦！想到這，我就甜滋滋地笑了。
我在畫(huà)畫(huà)時(shí)整個(gè)人都很輕松。那幾天，每天放學(xué)都坐在老師辦公室的沙發(fā)椅上，哼著小曲，想著太空里也許會(huì)發(fā)生的稀奇古怪的事，想到妙處，就連忙在紙上畫(huà)下來(lái)。一張水粉紙，記錄的全是我們孩提時(shí)的情景，那是我們的兒童時(shí)代……
而其他的同學(xué)不一樣。他們一邊飛快地翻書(shū)參考，一邊痛苦地思索題材。手上忙碌著，嘴里還不停地念叨著：“一定要得獎(jiǎng)，一定要得獎(jiǎng)……”
對(duì)于我，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這碼事。
我畫(huà)累了，就常叼著一支鉛筆，看他們忙的樣子。他們真的是為了得獎(jiǎng)才畫(huà)畫(huà)的嗎？真是傻！畫(huà)畫(huà)，是用來(lái)享受的。
我確實(shí)沒(méi)想到過(guò)要得獎(jiǎng)，就是想找個(gè)時(shí)間能盡情描繪涂鴉。我喜歡那段“趕工”的日子：一邊大嚼帶來(lái)的盒飯，一邊“奮筆描繪”?？梢圆簧险n，就像有種特殊的待遇。即使是在最忙碌的日子里，我也在享受著一種能記錄幻想的快樂(lè)。
懷著悠閑愉悅的心態(tài)，我結(jié)束了我的“涂鴉之旅”。沒(méi)想到老師們看了我的畫(huà)后都嘖嘖稱贊，說(shuō)那種有點(diǎn)凌亂擁擠的感覺(jué)體現(xiàn)出宇宙的豐富。更重要的是那些不可復(fù)制的想象是這幅作品的最大亮點(diǎn)。
不久，這幅充滿了奇幻色彩的科幻畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)。接著，通過(guò)選撥，又獲得了省一等獎(jiǎng)。
這一天，梁老師又告訴我，這幅畫(huà)要出書(shū)了！
我深深地感到不可思議，心中又充滿了無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。那副原本被我當(dāng)作用來(lái)盡情宣泄的畫(huà)得到了如此榮譽(yù)，怎不令人感到興奮呢？
生活中很多事都是這樣。一個(gè)人越緊張，壓力越大，做的事往往不如意。相反，如果你在心情愉悅，放松的狀態(tài)下做某件事，事情往往能達(dá)到意想不到的效果！
以欣賞為話題議論文（篇3）
我是一朵云，天真，無(wú)知。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習(xí)是為了什么，我快樂(lè)的上課，更快樂(lè)的下課，再快樂(lè)的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，不想著離開(kāi)父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮。
不知為什么，我好懷念過(guò)去的開(kāi)心和灑脫，不懂什么叫社會(huì)，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽(tīng)，爸爸夸，我笑，那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無(wú)知，欣賞自己的可愛(ài)！
我是一星月，渺小，無(wú)力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么，我無(wú)法快樂(lè)的上課，無(wú)法快樂(lè)的下課，更無(wú)法快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì)笑，也不會(huì)哭，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無(wú)比險(xiǎn)惡的社會(huì)，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無(wú)情趣，毫無(wú)快樂(lè)。
不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門(mén)窗，聽(tīng)著那些自以為不錯(cuò)的歌曲，幻想著未來(lái)，是中考失敗，還是自甘墮落；幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂，不懂擔(dān)心什么，也不愿去想擔(dān)心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶，渺小，無(wú)力，欣賞自己的惆悵！
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開(kāi)始思考健康是什么，開(kāi)始探索學(xué)習(xí)是為了什么，再次快樂(lè)地上課，再次快樂(lè)的下課，再次快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮。
不知為什么，似乎豁達(dá)了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭！現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶，結(jié)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，欣賞自己的勇氣！
回首過(guò)去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì)越來(lái)越精彩！哦，欣賞自己，真好
以欣賞為話題議論文（篇4）
秋景，四季之景中我最為欣賞。因其如夢(mèng)如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……
秋雨，朦朦朧朧。它們總是一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)地飄。秋雨沒(méi)有春雨的綿綿不斷，也沒(méi)有夏季狂風(fēng)暴雨的猛烈，也沒(méi)有寒冬雨絲的寒冷，有的只是朦朦朧朧，虛無(wú)縹緲般地存在于世間。單是這如夢(mèng)如幻的秋雨，就足以讓我最欣賞秋景。
不光是雨時(shí)，秋的雨后我也格外欣賞。雨若是剛停，小草匍匐在地上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照下來(lái)。地上的雨水像鏡一般，反射出一副動(dòng)人的畫(huà)卷。葉，掛在樹(shù)上，搖搖欲墜。不遠(yuǎn)處，有時(shí)候地上已蓋了一層金黃的毯。紅色的星星，楓葉，在空中與風(fēng)為伴，寫(xiě)滿了詩(shī)韻。如若是夏季狂風(fēng)暴雨過(guò)后，定是“一片海洋”，滿地狼藉，哪兒有什么欣賞可言呢？
秋雨過(guò)后，如此靜美，優(yōu)雅不失樸實(shí)，高尚不失平易，境界慎美。這樣的美，何不令我最欣賞秋景呢？
同時(shí)花開(kāi)季，秋季的花卻有自己的魅力。單說(shuō)那桂花，就足以令我欣賞。若是站于桂花樹(shù)下，抬頭仰視。有時(shí)仔細(xì)看看，樹(shù)葉在陽(yáng)光的襯托下，更加翠綠了。陽(yáng)光忽明忽暗，葉子也忽而翠綠，忽而暗綠。桂花不是那種厚重的暗黃，也不是鮮艷的檸檬黃，而是淡淡的金黃色。桂花三五成一群，幾群又成一簇，幾簇又成一團(tuán)?；ò觌m和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一團(tuán)連著一團(tuán)，站在遠(yuǎn)處，眺望，倒也別有一番獨(dú)特的色彩。
與開(kāi)在春的牡丹相比，桂花樸素中不失氣質(zhì)；與開(kāi)在夏的曇花相比，桂花醉人中不失長(zhǎng)久；與開(kāi)在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……
不必說(shuō)那野菊，也不必說(shuō)那木槿，但是那桂花，就足以讓我最欣賞那些點(diǎn)綴秋的精靈，最欣賞秋景。
如夢(mèng)如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣賞它呢？
以欣賞為話題議論文（篇5）
大千世界，無(wú)奇不有，而在其中，我最欣賞的可就是那毫不起眼的稻草人了。
稻草人的一生可謂是平凡的，平凡的出身，平凡的生活，最后平凡的死去。他一誕生就注定要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但他毫無(wú)怨言，總是在默默無(wú)聞的付出，從不求任何回報(bào)。
過(guò)去，稻草人可是農(nóng)民的好幫手，哪里有田地，哪里就有他的身影。每一天，他起早貪黑。他陪伴著太陽(yáng)沖破地平線的束縛，又靜靜地凝望著太陽(yáng)下山的背影。
春天，他迫不及待地穿上了衣服，趕來(lái)田地里，為田地站崗。一天天過(guò)去了，新生的麥苗從麥地里鉆了出來(lái)，綠綠的、嫩嫩的，看著他們，稻草人笑了，似乎所期望的豐收已經(jīng)來(lái)臨。
夏天，莊稼已經(jīng)長(zhǎng)得同半個(gè)人一樣高了，微風(fēng)拂過(guò)，卷起一層層碧綠的麥浪，輕輕地拍打在稻草人的身上，似乎再調(diào)皮的和稻草人嬉戲。稻草人開(kāi)心地笑了，看向了那一望無(wú)垠的田地和那一片天。
秋天，麥子的天敵越來(lái)越多了，稻草人更是不敢褻慢，一批批鳥(niǎo)兒來(lái)到這里，想要前來(lái)啄取一些糧食，但是，稻草人一次又一次把他們趕走。到了收獲的時(shí)候，麥子都成熟了，農(nóng)民伯伯們都拿著鐮刀、背著筐子奔向田地，都唱著歡樂(lè)的歌，和在秋風(fēng)里面，稻草人聽(tīng)到了，高興地跳起舞來(lái)?？吹睫r(nóng)民開(kāi)心的笑容，他也笑了。
冬天，麥子都被收割完了，留下了空蕩蕩的田地，還有稻草人。當(dāng)農(nóng)民獲得了豐收后，他便被遺忘在了田地里。但他絲毫不灰心，因?yàn)樗?，明年，又是他施展身手的時(shí)候。
我喜歡稻草人，喜歡他的模樣，更喜歡他樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我欣賞你，稻草人。