欣賞為題的議論文
欣賞為題的議論文(5篇)
稱贊是欣賞,是感謝,是對(duì)別人表示敬意。學(xué)會(huì)欣賞別人,就是尊重自己。欣賞為題的議論文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的欣賞為題的議論文,歡迎大家借鑒與參考!
欣賞為題的議論文【篇1】
世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!}記
同一棵樹(shù),有的人看到的是滿樹(shù)的蓊蓊郁郁,有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空,有人看到了烏云朵朵,而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì)欣賞,你的周圍才更加美麗;學(xué)會(huì)欣賞,你的生活才會(huì)更加豐富多彩。
因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞,便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期,林肯總統(tǒng)在危難之時(shí),毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩,人們說(shuō)“昏君”用“庸才”,北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯,說(shuō)格蘭特好酒貪杯,難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng),堅(jiān)持任用格蘭特,而結(jié)果證明,正是由于對(duì)格蘭特的任命,才成了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn),才有了北軍勝利。是呀,我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn),而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn),世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的,我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒(méi)的教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞,我們應(yīng)該要反問(wèn)自己:我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周圍看去,到處都是可欣賞之人,你就能持久進(jìn)步。
學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)欣賞吧,你才會(huì)不斷進(jìn)步;學(xué)會(huì)欣賞吧,你便可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!
欣賞為題的議論文【篇2】
人們總笑著沐浴春風(fēng),在春日里歡聲笑語(yǔ),盡情享受細(xì)密的雨帶來(lái)的愜意??晌瘜?shí)想想,能夠笑著走過(guò)風(fēng)雪,面對(duì)極寒的人,又有多少?
磨難與挫折總能使我痛苦不堪,停滯不前。因此,我尤為欣賞那個(gè)能夠在磨難中保持樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人因?yàn)樗哂形易钭罨蛉钡钠焚|(zhì),而這種品質(zhì),著實(shí)令我感動(dòng)。
在我的舊居的地下室,住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中,很不幸,她患上了重病。腦部積水壓迫了神經(jīng),眼部失明。這樣的她,雖說(shuō)已經(jīng)五周歲了,看上去卻只有兩三歲的模樣。
我早已記不清她的名字,但眼前似乎總能浮現(xiàn)出她腫大而又光禿禿的腦袋,還有她天真快樂(lè)的笑容。
也許是她的經(jīng)歷太讓我心疼,更覺(jué)愛(ài)憐,我主動(dòng)與她熟絡(luò)起來(lái),成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在,回家后我總輕喚她,而我的聲音響起的短短一兩秒,似乎成了她每天最快樂(lè)的時(shí)光。話音未落,便能聽(tīng)到她甜甜道:“姐姐!”
但我不在時(shí),她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象,正需關(guān)懷的孩子,怎樣習(xí)慣了獨(dú)品寂寞。她從不哭鬧,印象里,她永遠(yuǎn)是笑著的,她的臉上,早已失去了健康的顏色,卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚(yáng),瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤(rùn)。
記得我曾問(wèn)她,什么都看不到,會(huì)不會(huì)很害怕?她用糯糯的聲音回答:“我覺(jué)得每天都很開(kāi)心,所以就感覺(jué)不到黑啦!”隨后,又“咯咯咯”地笑個(gè)沒(méi)完。
此時(shí),我覺(jué)得她不是一個(gè)平凡的小女孩,她小小的身體里,是一個(gè)用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)磨難的,最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里,其實(shí)沒(méi)有黑暗。她羸弱的身軀微微發(fā)涼,卻仍舊在通向遠(yuǎn)方的路上,無(wú)所畏懼地跑呀,跳呀。她是獨(dú)行者,是最勇敢的獨(dú)行者。
可最終她還是走了。只可惜,她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),不足以打敗病魔。
痛苦,傷感,驚訝,一時(shí)間全都涌入我的腦海。我想起她的笑,她在陽(yáng)光的照射下蒼白的小臉兒,我還想起,她充滿磨難的一生,賦予她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
她讓我淚如雨下。但我知道,一束明艷至極的陽(yáng)光,總能穿透厚重的云翳。
人雖已去,我仍最欣賞她,那個(gè)我叫不上姓名的小姑娘,她面對(duì)磨難時(shí)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
欣賞為題的議論文【篇3】
欣賞一季枝葉。
曾經(jīng)拖著一把比人還高的掃帚,從大門(mén)這頭逛到盡頭。那時(shí)候路很長(zhǎng),樹(shù)很高,落葉很多,風(fēng)很大,人很累。
曾經(jīng)最怕有風(fēng)的季節(jié),要抱著大掃帚東跑、西跑。那時(shí)候風(fēng)多狂,葉飛多高,跑多累,路有多長(zhǎng)。曾經(jīng)最怕有雨的天氣,落葉有多粘大地,掃帚和水有多重,這頭拖不到那頭……
那一季的葉在落,風(fēng)在吹,雨在打,掃的心累,追的疲憊,打到越挫越勇有了永不屈服的意義。
現(xiàn)在啊!擺脫了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,也就只有在飯后才會(huì)在上面走走。發(fā)現(xiàn)了??!路不是太長(zhǎng),樹(shù)高不會(huì)觸碰到太陽(yáng),葉再多也擋不住光芒。
風(fēng)吹不走枝頭的葉,這一季葉不離開(kāi)。
是因?yàn)闃?shù)的挽留,還是生命的永不屈服?我覺(jué)得他們也許是想過(guò)完冬天再去天堂吧!于是我看不到了葉落,只有拖著病殘還堅(jiān)持著扶著枝頭堅(jiān)守到春天的他們。
每當(dāng)我走在這條路上,葉落般的想法總會(huì)被那刺眼的衰黃擊敗,填充以堅(jiān)守不懈的希望。
秋季里,冷風(fēng)吹,梧桐葉雖凋落滿地,但枝頭還有搖晃的球。我看到一片綠葉掙扎著衰敗,在空中還沒(méi)有逗留成一道美麗的弧線,就“啪”地一聲打在地上,壓碎了一角的脆弱,這是生命綠意不可缺失的重量。生命從不逗留。我推著車子走了過(guò)去,那是頁(yè)衰敗的綠色,千瘡百孔的篇章。我拾起了他,放在車籃里帶回了家。
于是桌前的日歷上就多了一頁(yè)新頁(yè),前兩張我寫(xiě)了“昨天”和“明天”,這一張我寫(xiě)了“現(xiàn)在”?,F(xiàn)在,我把明天和昨天卸下,裝進(jìn)袋子里,放在了抽屜里。我要把昨天鎖在記憶里,把明天遙遠(yuǎn)在將來(lái)里,把現(xiàn)在掛在日歷上,放在當(dāng)下里。
欣賞一季枝葉,它不能改變?nèi)兆涌炻倪M(jìn)程,卻能把歲月凝聚成影集。里面的陽(yáng)光無(wú)限好,一直都是那昔時(shí)最喜愛(ài)的模樣。欣賞一季枝葉,他懷著往日的追憶,舉著對(duì)明天的期冀,放在了當(dāng)下這杯不冷不熱的溫水里。
風(fēng)飄來(lái)了一片葉子,聽(tīng)到了姐姐和弟弟的對(duì)話:
時(shí)間要是能變慢點(diǎn)多好。
你是因?yàn)椴幌胱兝希瑫r(shí)間要是快快的才好呢!
那你是因?yàn)橄腴L(zhǎng)大咯!
……
我靜靜地坐著,欣賞風(fēng)中飄起了一片葉子,夾帶了那段深沉的對(duì)話。
欣賞在葉里。
欣賞為題的議論文【篇4】
色彩斑斕的歷史長(zhǎng)河中,曾留下無(wú)數(shù)文人騷客的痕跡,或有愛(ài),或有恨,還有那些難舍難割的情意。是這么多般錯(cuò)雜的情愫,讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味”。
是曹雪芹的沉著,讓我讀懂封建王朝的迂腐,讓我了解到自由的來(lái)之不易。讀一本好書(shū),如同認(rèn)識(shí)一位新朋友。品《紅樓夢(mèng)》,讓我對(duì)家族聯(lián)婚間的階級(jí)政治,又有了新的看法。在這里,我看到無(wú)限的剝削與壓迫,曹雪芹不失為一位作者,他的細(xì)語(yǔ)呢喃足以令人嘆惋。
“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”。
是東坡先生的坦然,讓我讀懂了仕途道道皆坎坷。讓我在春雨滋潤(rùn)后的夜晚,縱觀滿天璀璨的繁星,遙想到未來(lái)的道路,仍是一片落紅,只待離人去踏足。一曲《定風(fēng)波》,悠悠喟嘆,讓此刻的我更加奮起,不想與蘇軾有同樣的遭遇。
“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久,落紅滿地歸寂中”。
是陳叔寶的昏庸,讓我讀懂國(guó)破家亡后的慘淡。枯井里無(wú)盡的曲調(diào),聽(tīng)來(lái)倍感凄涼。亡國(guó)之音在耳畔回蕩,我不禁有些惘然。夜色未央,離去的君王為此而憤懣,為他的昏淫無(wú)能而感傷。這里,我知道了要珍惜?!队駱?shù)后庭花》很美,她以她的美,詮釋了南朝國(guó)民的愿望,也詮釋了我的夢(mèng)。
“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時(shí)”。
是杜秋娘的告誡,讓我對(duì)已逝時(shí)光充滿無(wú)限的悵悔。夜夜孤啼夜夜殤,窗前花開(kāi)花落已無(wú)人再賞。每每讀到《金縷衣》,我總會(huì)想到《春江花月夜》。二者是不同的風(fēng)格,而我卻莫名地從中讀出同樣的悲愴。惟愿吾能如她所訴般,珍惜眼前美好時(shí)光。
記憶在零亂的灘前被分割,再聚集,又有了別具一色的姿態(tài)。悠悠歲月,歷史仍被記載。我深知,這不是彩排。無(wú)限的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他們對(duì)自己人生的坦誠(chéng),讓我領(lǐng)悟到這些絡(luò)繹不絕的情意。
邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野;相遇各種區(qū)域的作品,讓我在字與字的相聚中,有了更深一層的感悟。是這些文學(xué)史上的瑰寶,讓我學(xué)會(huì)了欣賞,而非是所謂的批判。
心中堅(jiān)信著,每一部作品都富有靈魂,因?yàn)樗鼈兡壑鴦?chuàng)作者的汗水與淚水,在沉寂中默然等待。
欣賞為題的議論文【篇5】
在一次采訪中,馬云被提問(wèn)成功與文憑的關(guān)系,馬云表示,如果有名牌大學(xué)的文憑,則應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人,如果沒(méi)有,則應(yīng)該要用欣賞的眼光看看自己。
這段話讓我意識(shí)到成功與文憑的關(guān)系并不是絕對(duì)的,并不是成正比的成功不是有一張文憑的成功,成功要求我們用欣賞眼光看待別人看待自己。
當(dāng)你離成功很近的時(shí)候,欣賞別人,是因?yàn)樯酵庥猩?,人外有人,絕對(duì)不能因?yàn)檎镜母甙炼裢源?,起點(diǎn)高并不意味著可以一步登天,反而可能故步自封,欣賞別人也是在為自己的進(jìn)步打下基礎(chǔ),三國(guó)演義的周瑜,背景好,地位高,當(dāng)他站在人生高峰的時(shí)候,他自負(fù)了,對(duì)于草廬出生的諸葛亮,他嫉妒了,不愿意欣賞別人就在拒絕進(jìn)步,而沒(méi)有進(jìn)步的人即使離成功只有一步之遙也終究不能到達(dá),書(shū)中的周瑜最終以悲劇收尾。
在這個(gè)快速發(fā)展,斗轉(zhuǎn)星移的時(shí)代,文憑不再是通往成功的保證,在順境和逆境中都能欣賞他人欣賞自己,才更重要,就馬云而言,第一年高考沒(méi)考上,第二年才考上杭州師范學(xué)院。如果成功是有文憑決定的,那么,當(dāng)時(shí)就可以說(shuō)馬云這一生都不可能成功了,馬云很清楚自己想要什么,他有自己的夢(mèng)想,他認(rèn)可自己,欣賞自己,一步步按著自己的理想去實(shí)現(xiàn),后來(lái)舉世聞名。
白日不到處,青春恰自來(lái),即使出生不好又怎樣呢,提出相對(duì)論的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦,帶給人們電燈的發(fā)明大王愛(ài)迪生,他們?cè)?jīng)都有過(guò)被嘲諷甚至被退學(xué)過(guò)的經(jīng)歷,他們好像比馬云還慘,不被學(xué)校接納,但他們?nèi)匀粚?duì)自己有所欣賞,堅(jiān)信自己,從不認(rèn)為自己是不被學(xué)校接納的低能兒,欣賞的眼光轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,后來(lái),他們都取得了成功。
文憑是別人給的,定義,而用欣賞的眼光來(lái)看自己,才是對(duì)自己的定義。人生的主宰者,固然是自己?jiǎn)胃扇魶](méi)有欣賞的眼光,出身好的人盲目自大,出生的不好的人,妄自菲薄,這樣對(duì)個(gè)人的發(fā)展是一種阻礙,對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步也是一種制約。
文憑絕對(duì)不是取得成功的保障,用欣賞的眼光看待別人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,用欣賞的眼光看待自己,自我激勵(lì)。所以,成功來(lái)源于會(huì)欣賞。