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爭論話題作文合集

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爭論自古以來,爭論便函是一種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮大殿里,大臣們?yōu)檎聽幷摬恍?,各?zhí)己見;熙熙攘攘的菜市場里,顧客為幾毛差價與老板斤斤計較,絕不放手;溫馨幸福的家庭里,母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭,吵鬧非凡。而在靜謐校園的教室...這里給大家分享一些關于爭論話題作文,供大家學習。

爭論話題作文1

一天,從一個小女孩的房間里傳出來一陣嘈雜的`吵鬧聲。原來,那個小女孩的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴在爭論誰最重要。

眼睛最囂張了,第一個開口說:“我是主人臉上最重要的器官,曾經(jīng)有位詩人贊頌我寫道:‘多虧了眼睛,才讓我們看到大自然的一切,看見人間美與丑之分,悲和喜模樣,多么偉大的眼睛呀!’你們大家聽聽,聽聽呀!是的,如果沒有我,主人就看不見五彩繽紛的世界;就看不見親人慈祥的面孔;就看不見變化多端的文字……所以我是主人臉上最重要的器官!”

耳朵等不及眼睛說完,便抗議道:“你算是哪根蔥呀?整天看電視、玩電腦,結果得了近視眼,還把眼鏡腿強加到我的身上,害得我每天都腰酸背痛的。還有,如果沒有我,主人就聽不到和諧、美妙的聲音,也就聽不到親人的呼喚聲了,所以我才是主人臉上最重要的器官!”

嘴巴說起話來像機關槍:“你們還好意思在這邊爭吵,要說爭吵那可是我的老本行,誰也斗不過我!是我給人類帶來了那么多的便利。如果沒有我這個世界將會是多么的單調(diào)呀!人類將回生活在一個無聲的世界里!還有,還有,如果沒有我用力地吃,你們哪里來的營養(yǎng),不餓死你們才怪呢?所以我才是主人臉上最重要的器官!”

鼻子氣得直冒煙:“你每天吃香的,喝辣的,只有我每天24小時都值班。你們可以聽,可以吃,可以看,主人只要一睡覺,你們也都跟著丑態(tài)百出了,而惟獨我還得做單調(diào)的運動———呼吸。你大家都摸摸自己的良心,誰才是主人臉上最重要的器官?”

它們的吵鬧聲,把正在睡覺的大腦吵醒了。大腦語重心長地對它們說:“你們大家是一個集體,缺一個也不可以,如果缺少一個對于我們的主人來說,都會是不完整。只有我們大家一起同心協(xié)力才能通過合作,為主人效力?!?/p>

他們幾個聽完大腦的教導后,一個個都默不作聲,低著頭沉思著…

爭論話題作文2

不僅是五官,肢體也會爭功,為什么自己聽不到呢?因為他們一直在夜深時爭論,不信你晚上不要睡覺,仔細聽一聽,每當夜深人靜,他們便會悄悄爭論。

深夜。月亮唱起了搖籃曲,星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光,從外面的窗戶看,里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。

在確定主人熟睡后,頭自大地說:“嘿,今天主人的媽媽夸我聰明,考試得了一百分!”“切!”頭的話未說完,兩只手就聽不下去了,他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿:“每次你只知道下命令,動手實踐還得靠我們,還有主人每次摔倒,都是因為你不細心,看不到障礙,害我們?yōu)楸Wo主人受傷?!?/p>

頭聽見別人這么說自己,眉頭皺得能擠死蒼蠅,他不屑地說:“若不是我指揮,你們做事還能這么井然有序?!?/p>

正當他們吵吵的面紅耳赤,不可開交之際,一個沉穩(wěn)的聲音傳來,原來是一直沉默不語的腳,他說:“若不是有我,主人還能跑來跑去嗎?”

這下戰(zhàn)火席卷了整個身體,每個器官之間都摩擦出火花。

早上,男孩去上學,看見一個坐輪椅的人,不由得感嘆:有腳真好,腳聽見了美滋滋的,在走的過程中,不小心跌倒了,手又義無反顧地保護了男孩,男孩說:“還好有手,不然就摔得頭破血流了”手聽了,雖然痛,但也很高興,到了學校,要考試,頭又當上指揮,男孩說:“還好我頭腦機靈?!?/p>

他們漸漸領悟到,在身體中,每個器官都有長處有短處。比如說,頭雖然能思考,但不能實踐,而手能實踐,卻缺乏思考,但他們結合,就能發(fā)揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處,這樣才能更好的協(xié)助主人。

那天晚上,他們紛紛和別人道歉,從此,他們不再有火花,能更好地協(xié)助主人。

蟬叫了,仿佛在為他們和好而歡樂!

爭論話題作文3

在一所美麗的學校里,有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。

有一天的上午,第三節(jié)課的下課鈴剛響,文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發(fā)生了什么,原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說:“我們到底是誰最有用處?我覺得要評肯定我最好用?!背咦诱f:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說起來我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭吵,誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說:“都別吵了,別吵了!上課了,要爭下課了再說!”說完三位在爭吵地先生才停下。

三位先生等得都快暴跳如雷了,這時下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭吵,尺子說:“不如我們說出自已的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說:“好!”橡皮說:“我先說,如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e誤,你們也就成了廢物?!变摴P連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說其它什么,考試發(fā)下來的卷子,沒有我,就是張空白卷?!背咦永^續(xù)說:“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學題你們也做不出。”他們吵著吵著,突然文具盒說話了:“你們說地都是什么呀?你們團結起來才行,不然你們都沒有今天?!比幌壬X得文具盒說地對,就不再爭了,又做回了好朋友。

這個故事讓我們懂得了一定要團結,才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊里都有一件事要做,做好了這件事你就是團隊里的一份子。

爭論話題作文4

一天夜里,12點剛到,世界上的燈都關了。突然,一個小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原來,房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說:“應該我是小主人的好伙伴,因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我,我就會向前方跳一大步,而且我還會‘呱’地叫一聲?!?/p>

突然,小螃蟹跑過來說:“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的,小主人在和我玩的時候?qū)ξ页錆M了好奇心?!?/p>

“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈?!?,小猴子一邊跳來跳去,一邊說,“你們看我是不是很機靈的呢?”

“應該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下,我就會發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢,小主人可喜歡我了?!毙—{子說。

“應該我是小主人的好伙伴。我十分美麗,小主人只要按一下這個紅色按鈕,我就會飛起來。”小蝴蝶說。

“應該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人,反而會給小主人帶來方便?!毙∶鄯湔f,“只要小主人撥開它,小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西?!?/p>

大家爭先搶后,你一言我一語,爭論的非常激烈。這時烏龜爺爺走了出來,和藹地說:“大家別吵了,平時小主人都非常愛我們大家,大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”

話正說著,突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好,然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我,我看著你,想:烏龜爺爺說的可真對啊,我們應該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。

爭論話題作文5

波濤與波濤之間的碰撞,會產(chǎn)生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢?

在我們平常的中,家人之間的爭論,之間的爭論常常發(fā)生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負面效應.因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理地爭論.

爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種,一種敢于向權威挑戰(zhàn)的.我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候,我們要敢于爭論,打破迷信的束縛和權威的壓抑,努力發(fā)表個人的見解.當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問,堅持發(fā)表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”.試想,沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進的道路.因為我們是為尋求真理而爭,真理越爭越明.

當然,我們在爭論時還要注意方法的正確與合理,要以事實為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛.事實上,光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以,我們在爭論的時候要因人而異,注重方法,講究風度.假使只顧向前沖,不懂爭論的策略,那么非但不能解決問題,還會把事情辦糟,甚至會撞得頭破血流.

爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處.假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題,或為了一點小小的意見不合而爭得你死我活,那就失去爭論的真正意義了.

我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風采的舞臺.特別是對一些原則問題,我們要敢于爭論.沒有“爭論”的時代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的.“爭”出成果,“爭”出進步,將爭論引進我們的學校、社會,我們的國家將步步強盛,日日繁榮.

爭論吧,帶著你的一顆無畏的心!

爭論吧,緊緊伴隨著時代前進的方向!

爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!、

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