我的同學(xué)作文600字范文怎么寫
我的同學(xué)作文600字范文怎么寫
同學(xué)們團(tuán)聚在一起，記憶深處尋覓著熟悉的快樂的感覺，曾經(jīng)在校園里的一切漸漸清晰。有沒有一個(gè)讓你很難忘的同學(xué)呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，一起來看看吧!
我的同學(xué)作文篇1
早就聽說高中課程比初中難很多，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。
我去借書的時(shí)候，正好遇見高一的領(lǐng)期末成績(jī)單。因此，我遇見了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著，忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見的老朋友，還是一位重量級(jí)人物。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也漂亮，中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班;而且畫也漂亮，素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長(zhǎng)相成績(jī)畫工都只算中等的人來說，她簡(jiǎn)直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個(gè)招呼，然后朝前走了。
“哎，你認(rèn)識(shí)她呀!”突如其來的聲音，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看，原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思。“是啊，”我回答，一邊道謝一邊接過她手里的書，“怎么，不可以嗎?我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎?”
“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名啊!”
“怎么?”我有點(diǎn)兒難以置信，指著好友遠(yuǎn)去的背影，“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)，你別認(rèn)錯(cuò)了人!”
“就是她，我們班最后一名。本來成績(jī)不錯(cuò)，人長(zhǎng)得也漂亮，人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè)，不交作業(yè);上課也經(jīng)常不聽講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺，要么看小說，要么耍手機(jī)„„”
我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說點(diǎn)兒別的吧!”
好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領(lǐng)成績(jī)。果然，成績(jī)單的最后一名，赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室，正好看到她站在教室門口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績(jī)單，應(yīng)該是一模一樣的„„
我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績(jī)單扔了啊?”“考太差了，不想讓我媽看到!”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會(huì)知道的呀!”“不會(huì)的，她從來不問成績(jī)，一直以為我的成績(jī)很好;而且校訊通上寫的是我自己的電話，我媽根本收不到!”
我看著她，覺得她是如此陌生。
“該回家了，”好朋友在背后提醒我。
她沒跟我們道別，就頭也不回地走了。
我目送她遠(yuǎn)去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。
我的同學(xué)作文篇2
他中等身材,胖嘟嘟的;他13歲，男性，太陽系地球，中國(guó)人;他是笑“大師，
是快樂的發(fā)祥地，他有一個(gè)個(gè)拿手絕活——笑!他會(huì)二十多種笑，傻笑、癡笑、苦笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑„„有時(shí)笑聲“嘻嘻”;有時(shí)笑聲“哈哈”;有時(shí)笑聲“呵呵”，有時(shí)笑聲“嘿嘿”，還有時(shí)„„他聚各種幽默和搞笑于一身。他自編過一本《世說新語》，里頭全時(shí)自編的白字英語語音;他還效仿電腦游戲《夢(mèng)幻游戲》中的五天姬，用紅領(lǐng)巾作武器，一下課就自誤自樂，他甚至“自修”了一門課程——“整人”!
別看他淘氣，卻是見義勇為，樂于助人。路見不平拔刀相助是家常便飯，為朋友赴湯蹈火更不用說!你瞧!這不，他又在為朋友兩肋插刀啦!咱們班“男生見男生怕”人送外號(hào)“母章魚”的章思齊又開始和男生打鬧了，甭說，一定又是王圣炎和陳政幾個(gè)男生先去招惹了她!可這回章思齊不會(huì)再“能避就避”了，她與男生展開了“激烈的搏斗”，眼看就要從花拳繡腿變成真槍實(shí)戰(zhàn)，王圣炎向親哥哥吳家豪發(fā)出了“求救”，吳家豪本想使用“五天姬攻擊”，但自知是男生們理虧，就搬出了看家本領(lǐng)——找老師，可誰知，當(dāng)吳家豪回來時(shí)帶來了壞消息，張老師不在!要過一會(huì)兒才回來，這可如何是好，這邊已是水深火熱，打得如火如荼，不可開交!那邊卻是遠(yuǎn)水解不了近渴，怎么辦?怎么辦?真是愁煞人也!多虧吳家豪急中生智，大喝一聲：“張老師叫你們?nèi)マk公室!”頓時(shí)戰(zhàn)斗中的人們像機(jī)器人一樣僵在那兒了，一個(gè)個(gè)臉色煞白!吳家豪一再催促，他們只得垂頭喪氣地向辦公室走去，正當(dāng)他們打算敲門時(shí)，吳家豪驀地大聲喊道：“算了，張老師說你們互相認(rèn)錯(cuò)就好了!”啊?于是這次“戰(zhàn)斗”就以雙方握手言和圓滿告終!驀地奇怪，張老師不是不在嗎?這個(gè)吳家豪葫蘆里賣的什么藥?
你們說，吳家豪是不是很可愛?
我的同學(xué)作文篇3
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的小伙伴„„給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長(zhǎng)后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧!回來再寫吧，不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈，心想：咦!怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎?今天怎么„„“快走啊!陳哲，我們一起去玩啊!”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘„„五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你還是拿走吧!我自己會(huì)，我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎!他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī)，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
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