寫窗外的風(fēng)景作文

寫窗外的風(fēng)景作文

　　窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美!只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景，你會(huì)影響你的心情喔!接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫窗外風(fēng)景作文，希望對(duì)你有幫助。

　　寫窗外風(fēng)景作文篇1

　　窗外，盛夏的陽(yáng)光放肆的灑滿整個(gè)世界，花草無(wú)力的耷拉著腦袋，似火的驕陽(yáng)仿佛要將他們身體里的水分全部蒸干，街邊的狗舌頭伸的老長(zhǎng)，不住的呼哧呼哧的大喘。翻滾的熱浪好像要將一切熔化，熱的人一動(dòng)也不想動(dòng)，使人禁不住想起《駱駝祥子》里老北京悶熱的夏天，原來(lái)，沿海的夏日也會(huì)熱得讓人受不了。

　　門“嘭!”的一聲關(guān)上。我從書桌前起身，揉了揉酸痛的后頸，給自己倒了杯水，來(lái)到窗前，漫無(wú)目的的朝窗外看去。

　　“這么熱的天氣，還好是呆在家里，要是沒有空調(diào)，還真不知道這個(gè)夏天該怎么過(guò)。唉!要是沒有媽媽一天到晚的監(jiān)視就更好了。”這樣想著，我回頭看了一眼桌子上摞的像十二層樓那么高的課本和作業(yè)，禁不住又嘆了口氣。

　　窗外的太陽(yáng)似乎越來(lái)越耀眼，像一團(tuán)燒得正旺的大火球，火苗灼烤著地面上的每一個(gè)角落。街上來(lái)來(lái)往往的人少了許多，這么熱的天，怕是早就貓到屋子里去了吧。

　　突然，我的目光被吸引到了一個(gè)角落，像是無(wú)數(shù)條平行的光線在一瞬間被聚集在一個(gè)點(diǎn)上。這個(gè)點(diǎn)的中心一對(duì)母女并排坐在臺(tái)階上，女兒大概也就五六歲的樣子，手里拿著一個(gè)冰激凌，正伸長(zhǎng)了手臂，將它送到媽媽的嘴邊，媽媽含著笑，俯下身，輕輕的在冰激凌上啄了一下，然后抬起頭，對(duì)著女兒微笑。這一個(gè)鏡頭在空曠的大街上被無(wú)限的拉伸，放大，再放大，直到最后，匯入我的眼中。

　　我忍不住想起了小時(shí)候，那時(shí)，我也是這樣跟媽媽并排坐著，將毛茸茸的小腦袋靠在媽媽身上，那時(shí)，我覺得這是世界上最值得依靠的地方。往事歷歷在目，像是多年不曾翻過(guò)的書，書頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，但書上的文字還是清晰可見;又像一首很久沒有聽過(guò)的老歌，聽起來(lái)還是那么熟悉，讓人心里涌現(xiàn)出許久不曾有過(guò)的感動(dòng)。

　　我在窗邊站著，呆呆的。許久，一陣熟悉的腳步聲在門口響起，我扔下手中的杯子，沖過(guò)去打開門，門外的人一臉驚異的表情，那個(gè)人，我剛剛一直在想。

　　窗外，一片溫暖，原來(lái)，不只是陽(yáng)光那么簡(jiǎn)單……

　　寫窗外風(fēng)景作文篇2

　　總喜歡再在自習(xí)時(shí)，把目光投向窗外，欣賞那一片本已不屬于我們的風(fēng)景。

　　朝霞很美，仿佛是積蘊(yùn)了千年的沉淀才形成這般濃厚的顏色，遠(yuǎn)方的一帶青灰色的山巒，仿佛是畫家恣意的潑灑，云霞均勻的卻又如此層次分明的鋪墊在那里。深紫，深紅……到了最后便成了牛奶的顏色，當(dāng)深色云霞散盡時(shí)，旭日噴薄而出讓我只愿飛舞于它的光輝中。

　　窗外的景色四季更新，甚至每天都沒有循環(huán)往復(fù)之處。

　　喜歡在蔚藍(lán)的天際，尋找一只漂泊的風(fēng)箏，那便是我心的寄托，一葉窗戶，圈住一方凈土，一片藍(lán)天，獨(dú)立抬頭仰望，寂寞著，卻又快樂著。人世間的太多太多，圈住了我的人，卻圈不住我的靈魂。春秋時(shí)節(jié)看著那隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，便覺得那就是我，如一個(gè)漂泊四海的浪子，沒有牽掛。

　　當(dāng)漫天飛雪飄起時(shí)，我依然迷戀著窗外。點(diǎn)點(diǎn)白雪點(diǎn)綴著身后灰色的房屋，有著一種古樸的美感。

　　偶爾，風(fēng)大了，雪花便不再安分的下墜，而是化做千萬(wàn)只翩然雪蝶，四處飛舞著。所處的教室很喧囂，男生們吵著要去打雪仗，女生則一邊嘰嘰喳喳論著今年的雪，一邊罵著男生不懂藝術(shù)。“難道我懂嗎?”心中頓生疑問(wèn)，“恐怕不是吧，我只是一個(gè)用夢(mèng)想詮釋自己，但又被寂寞折騰得體無(wú)完膚的人，只能用雪來(lái)填補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷。”我不懂他們，他們同樣無(wú)法了解我，仿佛來(lái)自兩個(gè)國(guó)度的人，猛然聚在一起，由于語(yǔ)言的差異而無(wú)法溝通。

　　寂寞，如紛飛的雪花，飄灑了2天后，終于放晴了，可雪依然未化，而且狂風(fēng)不止，同座不停的拉扯著我，讓我欣賞飛雪美景，可掛上400~眼鏡后，依舊一片茫然。直到最后，才依稀辨出，原來(lái)是對(duì)面樓頂上既未融化又未成冰的松軟雪毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起一層雪花，在陽(yáng)光下折射出晶瑩的光芒，房頂間頓時(shí)一片氤氳。

　　看迷茫的雪粒飛揚(yáng)在空，如一層鉆石凝結(jié)成的霧，晶瑩剔透。元旦時(shí)節(jié)，和然一起去尋覓一條路的盡頭，踏上泥濘的鄉(xiāng)間小路，悠悠的走著，偶爾碰到未化的積雪，便忍不住踩上兩腳，或用雙手掬著最純的雪，迎著夕陽(yáng)的殘光揮灑，欣賞著白雪飛舞的曼妙身姿。小徑恣意的拐著彎兒，漸漸把我們引進(jìn)了一片寬廣的世界，一江碧水緩緩東流，河面的一角延伸出一片河灘，鋪滿奇形怪狀的石頭。踏著石灘，我好幾次險(xiǎn)些被石頭絆到。終于站在了石灘邊緣，極目遠(yuǎn)眺，正是暮山吞沒夕陽(yáng)的時(shí)候，余輝傾灑在江面上，但不知怎的，江面仿佛被撕扯成一縷一縷的，一片橙紅，一片幽藍(lán)，大概是由于江面凍結(jié)的緣故吧。向左看，便是那曾在窗戶中呈現(xiàn)給我的一帶青山，只是略有些不同。片片雪白仍覆在那一帶青灰色上夕陽(yáng)使它顯得更嫵媚了。繞了一個(gè)大圈，終于又回到了原點(diǎn)，只是多了滿腳泥濘。

　　寫窗外風(fēng)景作文篇3

　　窗外，有景;窗內(nèi)，有心……

　　——題記

　　喜歡倚著窗戶，看窗外的風(fēng)景。窗戶擋住了寒風(fēng)，讓溫暖的陽(yáng)光流了進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。

　　“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在城內(nèi)，雖然不能經(jīng)?？匆婏L(fēng)箏，但是到了早春，向房間的窗戶處望去，卻能看見幾個(gè)滿臉稚氣的小孩在放風(fēng)箏。此時(shí)，暖風(fēng)吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿了活力，展示出春天的希望。就在這生機(jī)勃勃的春天，孩子們沐浴著陽(yáng)光，放飛手中的風(fēng)箏，奔跑在草地上。柔和的陽(yáng)光，籠罩著掛滿純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢(mèng)想，是不是像風(fēng)箏般，也在藍(lán)天下翱翔?

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發(fā)和向上發(fā)揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒有出現(xiàn)，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書聲。積極，刻苦，向上……在這個(gè)夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍(lán)圖。

　　“葉落知秋。”徐徐涼風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開始泛黃。而草地上，孩子們?cè)谏⒉?，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒有，或者，這是對(duì)草們的考驗(yàn)，就如，孩子們也會(huì)面臨著一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，盡管，它們會(huì)像暴風(fēng)雨般殘酷……

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”風(fēng)兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風(fēng)。那些小草，全都喪失了往日的風(fēng)采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，他們?cè)跀?shù)九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續(xù)用綠意裝扮世界。

　　一年四季，透過(guò)窗戶，我看到了小草們的進(jìn)取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們?cè)谟眯袆?dòng)告訴我們，把握時(shí)間，為理想奮斗，讓夢(mèng)想成真!

　　后記：用窗內(nèi)的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景……