小學(xué)生想象作文：二十年后的我

　　學(xué)習(xí)啦：二十年后，一切都會(huì)變得不一樣，你有沒有想過自己會(huì)變成什么樣呢？下面我們來看看這篇《二十年后的我》。

　　時(shí)間好似一把箭，轉(zhuǎn)眼間2018年一下就到2038年了。我已經(jīng)31歲了，擁有著一個(gè)自由服裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)。

　　我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師在國內(nèi)外可是舉世聞名的。因?yàn)槲沂且晃蛔杂傻姆b設(shè)計(jì)師，所以經(jīng)常會(huì)在不同的地區(qū)拍攝各地的美景，然后再根據(jù)所拍攝下來的每一幕來進(jìn)行綜合的搭配。我的設(shè)計(jì)不但精美華麗，而且更讓人看了就著迷。

　　在每天清晨，我都會(huì)早早起床，然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設(shè)計(jì)靈感。我一路小跑著每一條路，邊跑邊認(rèn)真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會(huì)用小型攝影筆拍下來?；氐郊抑形揖蜁?huì)開始把照片上的景物來拼接、搭配，最后通過想象來設(shè)計(jì)出一套完美的服裝。

　　但最近我在出國新款主題服裝的時(shí)候，在一個(gè)寧靜的夜晚，我走到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發(fā)亮著。我不經(jīng)興奮起來。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個(gè)奇象出現(xiàn)在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點(diǎn)沖昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來。

　　第二天，我按照“流星雨”的那一幕設(shè)計(jì)了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍(lán)色的布匹和一些會(huì)灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的，再加上一些金色的星星鏈條和細(xì)小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因?yàn)檫@套禮服，我的名氣有提生了許多。

　　我的生活等于跟設(shè)計(jì)離不開，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創(chuàng)作更多好的設(shè)計(jì)。我十分喜愛這樣的每一天。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章構(gòu)思超脫于現(xiàn)狀，但卻又符合現(xiàn)實(shí)生活。想象力豐富，構(gòu)思巧妙且又不脫離生活的真實(shí)性，扎根于生活的聯(lián)想，小作者就根據(jù)流星雨設(shè)計(jì)了一款很漂亮的禮服。這樣的寫作手法，讓讀者拓寬了思維能力，讓人讀起來更覺得生動(dòng)有趣。然而文章敘述詳略得當(dāng)，內(nèi)容上顯得有條不紊，井然有序，文筆干練，對未來的自己的生活可以用寥寥數(shù)語很具體形象地表達(dá)出來，這是需要一定的思維架構(gòu)能力以及良好的文字功底的。然而，小作者的文字就如文章中描述的“二十年后的自己”一樣，精簡干練，通過小作者的描述，優(yōu)爸仿佛看到了真正的“二十年后的小作者”，這就是文章的成功之處，更夠感染讀者，產(chǎn)生共鳴。

小作者：孫瑩瑩

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