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五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字

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五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字

  時間似箭般過去,轉(zhuǎn)眼間已離鄉(xiāng)二十年了。大家想象一下自己二十年后回故鄉(xiāng)的景象是怎么樣的吧。為此學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦了一些二十年后回故鄉(xiāng)作文600字,歡迎大家參閱。

  五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字篇1

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了,在美國哈佛大學(xué)讀完博士后回國定居的我,開著一輛 勞斯萊斯 汽車回到了闊別已久的故鄉(xiāng) 陽江市對岸港。

  我下車后,經(jīng)過一座現(xiàn)代化的摩天大樓,展現(xiàn)在眼前的是碧海藍(lán)天,與天相接處是國際標(biāo)準(zhǔn)型的電腦碼頭,看見漁管人員手里拿著一臺小型電腦對講機,在岸上指揮出海的漁船。一艘艘漁船滿載著鮮蹦活跳的魚蝦,鳴著汽笛陸續(xù)靠岸。船上的工作人員不多,只有一個船長,全機械化操作通過無線對講機指揮。船靠近碼頭,漁管人員一聲令下,機器人進(jìn)入船艙里把魚分類,通過皮帶輪輸送到巨型倉庫里。倉庫有可視大屏幕,各地的商家通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行攀談,從中知道這個現(xiàn)代化的港口碼頭,堪稱南方海港城市之最。漁管人員領(lǐng)著我參觀了機器人的操作廳,真是讓人耳目一新,贊嘆不絕。現(xiàn)代科技給家鄉(xiāng)帶來了巨大的變化。

  走出操作廳,漁管人員用手指了指懸掛著交通標(biāo)志的入口說: 那是海底隧道,請跟我來開開眼界吧! 這個海底隧道像地鐵一樣南北貫通。漁管人員自豪地說: 你可別小看它,它可以通向每家每戶,你上地鐵后,只要你按一下家的編號,地鐵就會通到你家門口。 我聽后覺得很有趣,躍躍欲試,果然去到我家門口了。進(jìn)入家門,我大吃一驚:咦!?這不是有世界美稱的水上威尼斯城市嗎?門前屋后都是流水潺潺,垂柳依依,小孩子駕著潛水艇在水中嬉戲,花紅柳綠倒映于水,仿如世外桃源??吹讲缸跁渴炀毜厍么蛑I盤與網(wǎng)友聊天,我感到萬分驚詫。只見他笑呵呵地說: 現(xiàn)在是信息時代,電腦進(jìn)入了我們的生活,農(nóng)村與城市沒有差別啦。

  最后,我開著 勞斯萊斯 向高速公路駛?cè)ィ匆娏艘粭l條河都已經(jīng)架起了大橋,岸上建起了一座雄偉壯觀的迪士尼樂園,孩子們在那里盡情地玩樂。

  二十年后的家鄉(xiāng)變化真大,真神奇。故鄉(xiāng),我愛你!

  五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字篇2

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去了二十年,這時我是一個癌癥治療專家,因為醫(yī)術(shù)高超,我救治了許許多多的病人。但是太忙了,總在世界各地飛來飛去,終于,借這次講座的機會,我可以去去故鄉(xiāng)。

  2037年9月18日,我坐著無污染的太陽能汽車,去看我出生、上小學(xué)的地方 我的故鄉(xiāng)南昌。我還要去看我的爸爸媽媽,他們也在那里。

  我開著車,剛到故鄉(xiāng),迎面看見了一個英俊瀟灑的大帥哥,原來他是張帥呀,他現(xiàn)在已經(jīng)是大發(fā)明家,聽說我要來特意接我的。我們來到母校,這里已經(jīng)有數(shù)棟教學(xué)樓了,這些教學(xué)樓拔地而起,周圍的樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉吧教學(xué)樓封的嚴(yán)嚴(yán)實實的,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,擋住了似火的驕陽,是同學(xué)們夏日避暑的好地方,而冬天呢,樹木會像傘似的自動合攏,陽光直射到操場上,暖洋洋的。教室里的設(shè)備也全是自動化的電腦裝置

  張帥對我說: 你家也搬了呢! 說完,他就帶著我到了我家,真是太神奇了,現(xiàn)在家家戶戶都是200?,幢幢房子順山勢而立,錯落有致。居民們都偏愛花草盆景,幾乎家家的陽臺都擺著各種美麗的花。只見那春天的牡丹、夏日的玫瑰、秋天的菊花、冬天的紅梅競相開放,給人以美的啟迪,美的享受。我來到家,覺得家里很寬敞,大部分都是電器、折疊物,就連床都可以折疊,各家電視都是100?嫉拇笠壕В?壹壹一ЩФ加謝?魅吮D妨恕?

  家鄉(xiāng)的變化實在太大了,我本來打算只是來考察的,現(xiàn)在,我打算回到故鄉(xiāng)來發(fā)展,多為故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),我要一直住在這里!

  五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字篇3

  2037年的春節(jié)的前一天,業(yè)務(wù)繁忙的我終于有了一些時間回家看看。

  我下了飛機,家人還不知道我回家,我便胡亂轉(zhuǎn),攔了一輛 的哥 ,開車的司機問 去哪? 去安西路小學(xué)! 我說。語音剛落,車便開了,不到半分鐘,就到了。 多少錢? 我問 五百二。 多少? 五百二! 這么貴? 當(dāng)然了!這可是光速汽車! 給,我剛從德國回來,歐元行嗎? 可以! 給,五十元歐元。 交了錢,我便下了車。

  在校門口往里看,一切都發(fā)生了變化:草地全換成了真的,教學(xué)樓重建了,從七樓變成了二十層,還粉刷了一遍,可好看了,看著操場玩耍的孩子,我又想起了我的小學(xué)同學(xué)。

  正想著不知不覺到了車站亭,尋找小時上學(xué)的用必經(jīng)之路:菜市場。我找了幾大圈,也沒找到,突然,我看見一排樓梯, 這不是菜市場的出口嗎?難道這現(xiàn)在就在菜市場?賣菜的人呢? 我按照我的記憶,找到了以前居住的小區(qū)門口,我走進(jìn)去,都不認(rèn)識了: 這怎么多了個花園?又哪來的噴泉? 突然,我看見了正在晨練的媽媽。

  媽! 兒子,你怎么回來了?回家走!來。

  進(jìn)了家門,我發(fā)現(xiàn)家里煥然一新,家中也換上了現(xiàn)代化家具,我說: 才幾年沒回來,變化這么大! 是啊!你看這電視,你想看什么節(jié)目,說一聲,電視就自動查找,比以前一個一個換臺快多了。

  我和家人一邊聊著天,一邊吃飯,好久沒吃媽媽親手做的飯了,真香啊!

  二十年,沒想到變化這么大,比二十年前美多了,相信蘭州一定會更美,又要走了,蘭州,明年見。

  五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字篇4

  時間如流水,一眨眼,二十年就過去了。如今的我,已經(jīng)是以為大有作為的科學(xué)家了。

  可是因工作的需要,我一直都沒能抽出時間回家去看看。今天,我終于有了多余的時間,便坐上了 自動輸送帶 ,回到了我的故鄉(xiāng)--肇慶。想不到,僅僅二十年的時間,肇慶就發(fā)生了翻天覆地的變化,到處都令人耳目一新。

  放眼望去,一幢幢高樓大廈拔地而起;寬闊平坦的柏油馬路上,奔馳著一輛輛海陸空三用的太陽能環(huán)保汽車,這種汽車排出來的不是廢氣,而是新鮮的空氣;道路的兩旁,種植著一些樹,這些可不是普通的樹,它是科學(xué)家最新培育出來的音樂樹,它不僅可以發(fā)出美妙動聽的音樂,到了晚上,還能散發(fā)出五顏六色的光芒;而現(xiàn)在的垃圾桶其實就是一個智能機器人,它能把垃圾分類,然后把不能利用的垃圾轉(zhuǎn)化為自身的能量,繼續(xù)為人們工作。

  接著,我又去參觀了我小學(xué)時的母校--肇慶市第十六小學(xué)。哇,這是我的母校嗎?只見這里到處綠草如茵,鮮花盛開;教學(xué)樓已經(jīng)由原來的7層變成了二十多層;操場大了許多,還鋪上了彩色的隔熱防摔玻璃,真美啊!于是,我隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲走進(jìn)了教室。仔細(xì)觀察,每個學(xué)生的書桌上都有一臺電腦,老師把這節(jié)課要講的內(nèi)容輸送到電腦里,學(xué)生就可以自由選擇學(xué)習(xí)了。真先進(jìn)呀!

  最后,我回到了家里,家里的一切也都變了:要是你累了,只要坐在躺椅上,喊一聲:按摩!椅子就會自動幫你按摩;要是你餓了,只要吩咐一聲做飯機器人,它就會立刻做好許多美味佳肴;要是你困了,睡眠機器人 便會 幫你整理好床鋪,把房間和客廳里的燈調(diào)到睡眠狀態(tài),并播放一些動聽的曲子,伴你安然入睡。

  家鄉(xiāng)的變化真大呀!

  五年級作文二十年后回故鄉(xiāng)600字篇5

  時間過得可真快,一眨眼的工夫就過了20年。20年前,我離開家鄉(xiāng),到北京工作去了。但在這段日子中,我每天晚上望著明月,就會思念起我的故鄉(xiāng) 嘉興,終于有一天,我踏上了回鄉(xiāng)的飛機。

  經(jīng)過了幾個小時的奔波,我來到了我的家鄉(xiāng)。啊!我驚呆了,展現(xiàn)在我眼前的一座座科技大廈,沒有了平房,沒有了污河。都是一座座折疊形小屋,一條條河水清澈見底,到處都是機器人在為我們服務(wù),清潔的機器人有許多功能,不但能清理臟物,而且還能給盲人指路。

  我坐著海綿汽車來到了母校,走到了五(2)班教室中,看到每個座位上都有兩個按鍵,一個黃色,另一個藍(lán)色。我感到很奇怪,便找來一位小姑娘,問了問,原來黃色的是拿取學(xué)習(xí)筆記本電腦的,藍(lán)色的是收回學(xué)習(xí)電腦的。坐在這熟悉的位子上,仿佛又回到了從前,我在這個位子上獲得了多少的榮譽啊!有一次數(shù)學(xué)課要考試,同學(xué)們都很緊張,我迅速揮筆寫完考卷,沒想到竟考了100分,我自豪地上了講臺,得到了老師和家長的表揚,贏得了同學(xué)們的掌聲。又有一次,在一堂美術(shù)課上,老師讓我們按書本上的禁止標(biāo)志自己創(chuàng)作一個,畫得好的既可以得五顆星,還可以將自己的創(chuàng)作貼在校園中。我很榮幸,將自己的得意之作小心翼翼地貼在了欄桿上。

  拜訪完母校,我便來到中心廣場散散心,看見一群老人們在做操。我坐了下來,在我旁邊的一位老人看著我,我覺得很面熟,心想:這是誰呀,怎么這么面熟呀?想了一會兒,我恍然大悟,原來是朱老師!我驚喜地叫道: 朱老師,你不認(rèn)識我了嗎?我曾是您的學(xué)生呀! 哦!原來如此,怪不得那么眼熟呢,嗯,現(xiàn)在干什么事業(yè)呢? 北京麻醉醫(yī)生。 我答道。 不錯,有出息! 朱老師笑瞇瞇地對我說道。

  離工作的時間不遠(yuǎn)了,我戀戀不舍地告別了父母,淚眼朦朧地上了飛機。


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