描述時間六年級作文
生活總是患得患失，我們總是會有分別的那一天。也許時間是解決一切的辦法。也許距離才會產(chǎn)生美!這就是我們。以下是小編精心收集整理的描述時間六年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述時間六年級作文1
林花謝了春紅，太匆匆。一聲來自五代風流才子的嗟嘆，道出了似水流年的無可奈何之情。而今春紅謝了千回，詩安在，人安在?
如花美眷，似水流年。每每讀到一些意境唯美的古詩詞的時候，仿佛時間的長度已不再是問題，我能深深的感受到作者的心境，能觸摸到那一點點就破碎的思緒。似乎我回到了千百年前某個心醉的季節(jié)，簌簌的梨花沾滿梨花般雪白的長衣。這時，我已不再屬于這個世紀，我要去盡情地享受那似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情的美妙，穿梭在裊裊沉香中，執(zhí)筆研墨，愿求得紅箋小字，訴一段時光流逝的悲愁。
百歲光陰，一夢蝶。昔日攜來百侶曾游，憶崢嶸歲月稠。站在時間的史冊旁，欣賞著一代天驕對時間的看法，對回憶的描述，就能清晰的知道，時間對任何人都是公平的，即使你是錢學森、袁隆平、宗慶后或是張藝謀，公正無私的時間總會一點一點地流走，而流走了的再也回不來，毫不管身份地位。時間對任何事物來說都是有限的，既然無法延長它的長度，那么就拓展它的寬度吧!在生命這個單位時間內做出有意義的事情，或許在多少個春秋后，會有人叫著你的名字，念著你說過的話，研究著你對時間的看法，就像今天的我們。
時間是價值體現(xiàn)的載體。飛蛾的價值追求在于光與熱，或許旁觀者的我們覺得它很傻很傻，但是誰又能懂得黑暗過后的光熱有多明媚?相信吧!用生命和時間換回的東西即使不值一提，那也會是千金不換的。小小的飛蛾如此，搖曳的花朵亦如此。一朵花的價值在于裝飾春天，它若是吝嗇了它的姹紫焉紅，便也錯過了價值的體現(xiàn)時機，花開的過早，也是對不上時間的，而時間的流逝決不會為任何事物停止、提前或推后。對它而言，對的時間是多么的重要?；ㄈ绱?，我們何償不是呢?在對的時間做對的事情，年少的我們就應把大好的時光揮灑在知識的海洋里，而不是出對入雙的在青澀年華里談未來的事情，這就是大自然告訴我們的秘密。那么，從現(xiàn)在開始就要努力的證明，這世界，我來過。
無論詩海詞間忘了的時間差，還是被追憶的美好過往，早已靜悄悄地走遠，都不要讓我們的時間在這些回憶中流失，既然錯過了夕陽，那就仰望繁星吧!
描述時間六年級作文2
時間總是讓人猝不及防，疫情來得讓人措手不及，無從招架。托疫情的“?！?，我們不得不宅在家里工作、學習?？释杂傻奈乙呀?jīng)麻木，但是樂隊排練打破了這一切。
早上收到通知，需要參與一場關于疫情直播演出的排練，排練時間定在下午六點。這可把我高興壞了，難得有一次出去的機會。我一定要把握住這次機會，少排練、多撒野是我的主旨。
上午上完網(wǎng)課，想著下午可以出去撒野。突然，笑逐顏開的我，被書桌上一堆堆的作業(yè)硬生生地拉回到沉寂。
午休已成為我的必修課，心想著今天只能修半節(jié)了。睡意緊緊相擁著我，又仿佛聽見作業(yè)的呼喚。睡覺是門藝術，誰也無法阻擋我追求藝術的腳步。
突然，Ipad傳來了上課的聲響，正與藝術腳步相擁的我，迅速從床彈了起來。書房是那么冷冷清清，看著那亂中有序的書桌，心中泛起一絲煩意。
美術老師傳授著知識，心不在焉的我，好似熱鍋上的螞蟻，坐立不安?？粗啥训淖鳂I(yè)，聽著老師的課程，想著排練的任務，左也不好，右也不是。
哎!對不住了，美術老師!終究還是拿出了作業(yè)，筆尖觸摸著作業(yè)本，發(fā)出沙沙聲響，仿佛是一陣陣輕快美妙的旋律。突然，老師的聲音停止了。抬頭一看，屏幕上“下課了”幾字顯得格外刺眼。
這時，媽媽悄然走進我的房間?！皟鹤樱砩辖o你做可樂雞翅。”媽媽意味深長地說。頓時，我覺得喜從天降，神采煥發(fā)。
接下來的“衛(wèi)健”課，我依然選擇了筆尖與作業(yè)的碰撞。我怎么就這么喜歡這沙沙的響聲，這旋律是如此美妙。哎!又對不住了，衛(wèi)健課老師!
在可樂雞翅魅力的支撐下，作業(yè)已全部完成。但看著已完成的作業(yè)，內心不由自主的有著一股慚愧感。
突然，聽到媽媽叫著吃飯了。想到可樂雞翅，眉開眼笑、欣喜若狂的我，健步如飛地沖出房間。一看，餐桌本應是可樂雞翅，怎么變成烤雞翅了呢?頓時，我好像掉進了冰窯里，從心頂涼到了腳尖。
“哦，對，忘跟你說，可樂對身體不太好，所以我換了一種做法?！眿寢屄唤?jīng)心地說道。
可樂雞翅如時間一樣，又像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。
品著烤雞翅，而想著可樂雞翅的我，被時間、作業(yè)、排練圍繞著，緊牽著。懷著副科寫作業(yè)的內疚之心，感嘆著時間如果可以自由調節(jié)，那該多好!
可惜時間沒有彩排，永遠都是現(xiàn)場直播。而時間在人手上長短不一，或光陰似箭，或度日如年，或精彩絕倫，或平淡無奇。
川端康成說：“時間以同樣的方式流經(jīng)每個人，而每個人卻以不同的方式度過時間?！?/p>
描述時間六年級作文3
光陰似箭，日月如梭。已不知道是第幾次讀到這句話了。每每讀到這句話，都有會有另一種不同的理解。
時間過得這么快，回首往昔，早已是物是人非。好似還在昨日，無憂無慮，可一晃眼，又在今日，早已成為少年。時間過得這么快，讓人幾乎忘掉了，有些事。
記憶中的小瓦屋，門前的那架小秋千，我就這樣呆呆的立在門前，卻不知，下一步該要這么做。媽媽輕輕推了推我，“去吧，去吧……”我竟然忘記了那個曾在我小時候給予我關懷的太奶奶。毫無預感的，逆著光，門里慢慢走出了一個老人，她頂著一頭花白的頭發(fā)，在風的吹拂下，輕輕地搖晃著，它的臉上滿是皺紋，微微瞇縫著眼，竟讓我如此心疼。見到我，她停下了蹣跚的步伐，顫顫巍巍的伸出了她那布滿老年斑的手。她渾濁的眼里似乎有了些光亮……
時間過得這么快，歲月的侵蝕讓我最親的親人已變得如此蒼老。攙著她在屋里坐下，她興奮地眨著眼睛，閃爍著孩童般的喜悅：“你那時候才那么大，頭發(fā)才那么短。天天抱著玩具，怎么也不肯撒手?！崩先擞盟闼榈挠洃浽谙蛭颐枋鲋拔疫€記得你會說話時，第一個叫的就是——我!”說到這兒，他似乎有些激動，搖了搖頭，眨巴著眼睛，那手指輕輕揩去了眼角那一絲淚珠?！疤棠?”我輕輕叫喚了一聲，“哎!”她用力的點了點頭，記憶的場景似乎又重現(xiàn)在我腦中?！拔乙灿浀?，小時候我很喜歡玩秋千，你為了讓我玩的夠，就在門口裝了一個秋千?！薄笆前??！崩先溯p輕抬起頭，一行淚掛在臉上，“那時候，你在蕩秋千，而我在旁邊織毛衣”，她又低下頭，兩手輕輕的摩擦著，“以前的時光多美好啊，幸好，我還記著。”
她挪了挪手，夾起旁邊桌子上放著的一盤蠶豆中的一顆，“小時候你可喜歡吃了，天天吵著我做給你吃。來，嘗嘗。”輕輕放入嘴中，不知怎的，嘴中是甜的，但心卻好痛。淚，滑落下來。
時間過得那么快，但有些人，有些事，即使時間過得再多，再快，也，是不能忘的……
描述時間六年級作文4
伏在窗前，看日月的交替，聞晚蟲的啼鳴，一切都與昨日無異，只是時間的流逝罷了。
思萬物皆有輪回之時，花可重開，草可再青，水可再淌，但為何我們的時間就如此無形呢，不察覺的，無預告的，就這么流逝了?！翱蓢@花有重開日，為何人無再少年?”
那無形的，又無聲的時間，是在何時溜去的呢?若說是我遺棄了它罷，可它又尚在何處呢;若是說虧待，它自己出逃了，可又逃到了何處呢?
思索間，那時間仿佛化成了有形，成為了一縷縷的，薄紗似的清煙，不論何時，都在不停地散去，伸出手，想攔住它罷，頃刻間，又化為了無形，飄散在云端，云深不知處了。
想尋回這時間，可每邁出第一步，它又分分秒秒地流逝著。曾經(jīng)孩童般的樂趣，似乎很遠，又似乎很近。人生恍若一個沙漏，當所有的沙都流完了，是不會有人把這個沙漏再倒過來，重新開始的，流完，便成了終點。
嘆兮，時間如此地匆匆。我似垃圾堆上的一?；?，又如茫茫大海中的一滴水，如此微不足道。除父母外，摯友外，又有誰在憐惜著我呢?我在這世上又有多少地位呢?誰的記憶之中又有我呢?是啊，在時間的匆忙流逝下，一切的一切，都是如此的無情，想在如此短的時間內建功立業(yè)，讓別人記住你，堪比登天，該努力了，該奮斗了!
時間它去得快，可誰又曾說趕不上呢?努力地追逐時間，把握你的人生沙漏中的每一粒沙，也許你追不上時間，但你能戰(zhàn)勝時間，你能永存于別人的記憶之中。
時間這么快，與時間賽跑，與時間奮斗，在這短促的人生中立足，讓自己永遠地活在別人心中吧!
描述時間六年級作文5
世界上有一個十分奇妙的東西，它讓人無奈，又讓人感到留戀，那么這個奇妙的東西是什么呢?它就是時間。它有時像一個魔鬼，把我們的青春都吞噬掉了;它有時又像一顆開心果，給我們帶來了快樂。正如高爾基說的：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的?！?/p>
時間是構成一個人生活的材料，每個人的生命是有限的，所以屬于一個人的時間更是有限的。古往今來，有多少人惋惜時間的易逝，而又無法挽回，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的句子就出來了，時間總是在不經(jīng)意間流逝，讓人難以估測，無法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識，做出更多的貢獻呢?這就要讓我們珍惜自己所擁有的時刻，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價值。
都說時間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開;都說時間是無情冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點人情。
我們總是那么可笑——總是幻想著明天，懷念著昨天，可對今天而言，漠不關心，任其飛逝，少了些許努力。數(shù)小時前，它是昨天的明天，令人向往。數(shù)小時后，它又是明天的昨天，使人懷念。那么，今天到底是什么……
即使我們懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢?或許多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時，我們將會為自己人生記憶里那空白的一頁而獨愴涕下。
一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計在于青。我們正處于青少年時期，而青少年時代是人生的黃金時代，正是一個人富有活力和創(chuàng)造性的時期。我們一定要有朝氣，珍惜時間，就一定能做得更好。讓我們記住富來克林的那句話吧：你熱愛生活嗎?那么別浪費時間，正因為時間是組成一個人生命的材料!
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