關(guān)于六月作文五年級(jí)5篇
六月是酷暑，有少許雨水相伴，在這樣的季節(jié)里我要學(xué)會(huì)感受愛，發(fā)現(xiàn)愛;在六月這季節(jié)里，鮮花競(jìng)相開放，這個(gè)季節(jié)里的愛更加濃烈!下面給大家分享一些關(guān)于六月作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于六月作文五年級(jí)1
六月，是傷情的季節(jié)。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節(jié)，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓(xùn)練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì)被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊。
六月，是多雨的季節(jié)。
臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門口時(shí)，就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問，“下雨了，怎么辦?”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話，“下雨了，又怎樣!”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣!又能怎樣!誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢(shì)洶洶!
那一夜，我們?cè)谟曛校扌Τ梢粓F(tuán)。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶!我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們!
只有只屬于我們的六月記憶!
關(guān)于六月作文五年級(jí)2
初夏，那芳柔嫩又香醇的白，久久地駐在眼前，漾在鼻尖，縈在耳畔。
六月已至，正值梔子花開。“未見其花，先得其香?！甭研稳~片在陽光的照耀下泛著熒熒的綠光，它托著那平淡內(nèi)秀的花蕾，默默地守候，守候這一方晴空。這彌久的馥郁在無意的綻放下，卻歷經(jīng)了漫長的等待。
行走在夏日的街巷里，梔子花的清香直入心肺?！皸d子花——白蘭花——五分洋鈿買一朵”，軟糯的細(xì)語攜著縷縷花香，似是穿越了一條小弄，彌漫了一座城市。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，約莫有七旬的婆婆安靜地坐在石凳上，頭上的白蘭花在鬢白的發(fā)色下顯得格外柔婉。我站在熙攘的人群里，看著聞著那顆浮躁的心好似也靜了下來?；蛟S是歲月的滄桑使得她仿佛有了令人安靜的力量罷。
紅色綢布仔細(xì)地纏繞在篾竹籃柄上，一層又一層，裹著歲月的痕跡。籃內(nèi)，大概是清早剛摘下的花苞，一點(diǎn)點(diǎn)清潤的露水夾雜著細(xì)膩的白，泛出許許幽幽的花香。阿婆身著素青色花布衣裳，穿著布鞋，質(zhì)樸的色調(diào)與眼前一籃縈回的悠悠芬芳相映成趣，清麗淡雅。
“阿要白蘭花吖?”老婆婆一臉笑容。小竹籃子里整整齊齊地碼著花朵和用以串花的針線，一塊印著青花的方布半鋪在籃里，一半折過來微微蓋著點(diǎn)花。婆婆看到我正走近，親切地問道：“妹妹啊，阿要白蘭花、珠珠花啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，好咯?！敝灰姲⑵抛凶屑?xì)細(xì)地在花籃里挑選出一串用茉莉花編織成的手鏈，慈祥而美好。她把串好的白蘭花掛在我衣服的領(lǐng)口上，又用一雙顫顫巍巍的手，將茉莉花串繞過我的手腕，輕輕扣上。她滿臉含笑，密密匝匝的皺紋從眼角和指間舒展開來，半白的頭發(fā)和被歲月無情踐踏的皮膚令人震顫。
不經(jīng)意間，天已是下起了淅淅瀝瀝的小雨。迷蒙的雨點(diǎn)滴打在鼻尖，小巧而輕盈。阿婆又向我微微一笑，“小妹妹，落雨則，你快回家吧。”說罷她不緊不慢地收拾好花籃，時(shí)間好比凝滯了似的，在這抹花香里雨下得更柔了。
阿婆用飽經(jīng)風(fēng)霜的胳膊挎著那竹籃，煙雨小巷里只剩下一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。流年的醇厚摻著淡雅的芬芳，隨著阿婆微跛的腳步，在滾滾而去的歲月里慢慢搖晃。
“梔子花——白蘭花——”梅雨季節(jié)，這吳儂軟語的叫賣聲是在提醒你，此時(shí)已是六月。此起彼伏在濕潤的空氣中，仿佛教人聆聽空氣中的芬芳，不可遏制的浸潤味覺和嗅覺，引發(fā)悠回的思緒，又使人明確自己正身處霏霏的街巷口?；▋簾o與倫比的素華也決計(jì)不會(huì)在這輕盈的叫賣聲中添上市井色彩。
香花三絕漸漸隱退，煙雨中飄搖的背影也漸行漸遠(yuǎn)。花兒始終清香，但靜美的背后，是否有著些許哀愁?那凈白的素色六月，氤氳著花朵的香甜和歲月的醇厚。但愿六月的味道久駐于長巷，堅(jiān)信個(gè)六月芬芳依舊。
關(guān)于六月作文五年級(jí)3
時(shí)光飛逝，猶如白駒過隙，彈去五月的風(fēng)塵，我們將迎來六月的陽光。每到六月，總感覺這時(shí)侯有著燦爛無比華麗當(dāng)空的驕陽;有著輕柔颯爽撩人心田的微風(fēng);有著純白無瑕芳香可人的梔子花;有著古老悠揚(yáng)無盡綿長的鐘聲;有著萬籟俱寂浩渺無垠的夜空;有著璀璨奪目華美耀眼的星辰……
一切都隨之變得美好，小時(shí)候的我總會(huì)問出一些奇怪的問題，記得有一次，當(dāng)家人們談起六月時(shí)，小小的我突然歪著腦袋冒出一句：“六月是什么?”爺爺奶奶笑了笑，和藹可親地對(duì)著我說：“六月啊，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想?！卑职謰寢屆嗣业念^，又告訴我說：“在六月中啊，有著童年的沃土，有著童年的陽光。”他們又相互看了一眼對(duì)方，微笑著異口同聲地對(duì)我說：“六月，將是你最期盼的月份，六一是屬于你的節(jié)日!”
雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，對(duì)任何事物都還不太了解，但在腦海的深處，我仍然記得每年六一時(shí)的歡聲笑語。直到現(xiàn)在我依舊憧憬著六一，很開心，再過不久就要迎來六一啦。但其中又似乎有些傷感，感嘆著時(shí)間走得太快，再也無法追上它了，我已經(jīng)是一位14周歲的青少年了，今年將是我的最后一個(gè)兒童節(jié)了，真是萬分不舍。但這也更加堅(jiān)定了我的信念，這個(gè)六一，我們一定要好好過，讓它永遠(yuǎn)深深地印刻在我們記憶的深處，使我們每當(dāng)想起之時(shí)，嘴角都能不自覺地上揚(yáng)。
我想這個(gè)六一，無論對(duì)你，還是對(duì)我都有著特殊意義。我想用這個(gè)六一來好好告別我們終將逝去的童年，那個(gè)像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗的童年。
我想，等我過了那一天，我會(huì)將童年的幼稚、好玩的本性埋藏在內(nèi)心的深處，我會(huì)學(xué)著慢慢成長，告訴自己我已經(jīng)長大了。當(dāng)然，我也會(huì)仍然保持那顆天真、樂觀開朗的童心，從這里揚(yáng)帆起航，開啟自己新的美妙人生!
無論怎樣，我都將永遠(yuǎn)記得那個(gè)兒童時(shí)代的我，那個(gè)充滿好奇的我，那個(gè)總是暢想著、憧憬著六一的我!這一次，我將去好好享受最后一個(gè)屬于我們的六一!
關(guān)于六月作文五年級(jí)4
我們小區(qū)里的景色，一個(gè)月一變樣?，F(xiàn)在是六月，整個(gè)小區(qū)都是一片初夏景象。
天空是最好的背景。不陰天的時(shí)候，天藍(lán)得無一絲雜質(zhì)，云則雪白，白得干凈。一團(tuán)團(tuán)云飄過去的時(shí)候，總引得人停下來看看，看下一團(tuán)云是什么樣子的。云從天上飄過，好像帶得整個(gè)天空都動(dòng)了。這么一來，天空就活了一般。
云在天上飄，飄一會(huì)兒就讓樹給擋住了。初夏時(shí)節(jié)，這樹也是一道風(fēng)景。它們飛快地長葉，葉子一密，樹葉后面的東西，你就別想看清楚了。從陽臺(tái)窗戶看出去，看到的是一面“葉墻”，滿眼是綠色——深綠，淺綠……風(fēng)吹過來，綠葉起波，這厚厚的一層便顯得更加難以看透了。正是這些綠樹，給初夏的小區(qū)蒙上了一層屏障。
在樹下彎腰，才能看到這個(gè)季節(jié)的另一別樣風(fēng)景——草。這綠色的小生命在各處土壤中茁壯生長，用它們的綠色給門前的綠化帶鋪開一張淺色的地毯。地毯鋪滿了整個(gè)小區(qū)——池塘邊是寬寬的淺綠草葉，綠化帶中是一層較疏的細(xì)草，冬青叢中則是幾根草葉探出頭來。
當(dāng)然，這里的夏景不止有綠色。看，池塘邊的野花是白色的，小蘑菇是黃色的，棗花綠中帶一點(diǎn)金色，還有一種叫不上名的植物，花是紅色和白色的?？戳诉@景象，看了這些色彩，我明白了，我們小區(qū)的六月是彩色的。
關(guān)于六月作文五年級(jí)5
突然在草稿箱里看到兩段話：
夏天，是個(gè)殘忍的季節(jié)，畢業(yè)就是那把鋒利的鐮刀，不管成熟與否都必須一并收割，時(shí)間是雙冷酷的手，它會(huì)把收割的種子分門別類地拋向四方，或天涯或海角，或沐浴陽光或飽嘗風(fēng)霜。
可是，你只是離開高中的校園，你還有大學(xué)還有漫長的人生路要走，所以，此時(shí)的畢業(yè)并不是結(jié)束而是另一個(gè)全新的更殘酷的開始。在這個(gè)征程里，你無須在意成績不用惦記高考，但是你要挑戰(zhàn)，要不斷地挑戰(zhàn)你自己。
這是2012年寫給自己的，那時(shí)正是夏季的六月。當(dāng)年的自己總那么多愁善感，喜歡無病呻吟，筆下詞賦都是愁，卻說不出個(gè)所以然來。
終于，惱人的夏天終于過去了，一并離開的還有那個(gè)承載了許多夢(mèng)想?yún)s酒后駕駛讓許多學(xué)子死在獨(dú)木橋上的高考。猛然驚覺，歲月又到了年末，墻上的掛歷快翻倒底了。然而我永遠(yuǎn)都是那么后知后覺，甚至有時(shí)會(huì)有自己仍是高中生的錯(cuò)覺。被太陽曬了一天的大地一到晚上還是會(huì)變得涼颼颼的，無風(fēng)，卻心感寒冷。生性慵懶的我更是不想出門，閑來無事，寫下只言片語紀(jì)念那逝去的六月夏季，那可悲又可笑自己還無能為力的高考。
夏天一直都是個(gè)無法討人欣喜的季節(jié)，連風(fēng)都是讓人窒息的燥熱，以及，它象征著離別。似乎生命中所有的生離死別都像磁鐵吸引般一齊聚集在這個(gè)可怕的季節(jié)，讓人始料未及。
六月的高考，只是停留了一瞬，像流星劃過漆黑的夜空，然而，它這次帶來的不是希望的光芒，而是炙熱的疼痛。很多故事還沒來得及上演就被灼傷，零落成泥，注定被遺忘;很多夢(mèng)想，就這樣被活生生撕碎，鋪在未來的路上，我們不得不從上面碾壓而過，每一步都步履維艱。
夏天，是一個(gè)轉(zhuǎn)折，雖然它脫離了原有的軌道。它終結(jié)了盛開的花季，開啟了一個(gè)凋零的窗口。而我，恰恰是樹上的一片葉，始終無法逃離枯萎的命運(yùn)。炙熱的太陽很快就吸干了我所有堅(jiān)持，懦弱的風(fēng)可以很輕易沖破那自以為是的最堅(jiān)強(qiáng)的防線，墜落成為了必然。安靜回首，原來夢(mèng)里的花開花落竟是那么的真實(shí)。
其實(shí)，很多人都明白，人生中有太多的故事會(huì)在這個(gè)季節(jié)擱淺，等不到結(jié)局。只是內(nèi)心的固執(zhí)讓我們都不愿它像窗臺(tái)上的塵灰一樣被抹去，始終執(zhí)著著掙扎著要為這一份消逝留下些蛛絲馬跡，渴望能構(gòu)成回憶。然而，身不由己，一切的一切都僅是自己一廂情愿的無謂掙扎，最后得默默接受，帶著滿腹的不情愿。
不知是六月留在了夏季，還是夏季吞噬了六月，反正在以后的日子里我再?zèng)]有看到它的蹤跡，以及那天傍晚遺落在考場(chǎng)外孤獨(dú)的背影。相聚和離別，希望和失望散落在青春的荒途里，磕磕絆絆。記憶裝滿了沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地漏去，來年等它倒轉(zhuǎn)卻找不回當(dāng)年的風(fēng)景。驕陽下肆意流淌的汗水，稿紙上有意無意的涂鴉，試卷上不經(jīng)意滴落的墨點(diǎn)，日記里偷偷寫下的壯志未酬，互相緊握的手，那個(gè)共同的奮斗，統(tǒng)統(tǒng)在一場(chǎng)考試后打上了離別的標(biāo)簽，塞進(jìn)不同的列車，你向左我往右，就此各自天涯。走了那么久，我依舊未遇見你，也未遇見當(dāng)年的志氣。
記得離別那天，風(fēng)鈴還掛在墻邊，手里握著給你的信，夕陽照映下的你笑著說我矯情，但再甜美的笑也沒有止住眼淚的墜落，我看著它從眼眶滑落，到地上，也到我心上。
一段回憶，一米暖陽，融化記憶的面紗，裸露的一簾幽夢(mèng)，成了紙上的畫，在歲月的打磨下失了色彩，也模糊了那個(gè)曾那么清晰的輪廓。眼淚在夢(mèng)中枯萎，冰雪凍結(jié)頹廢，迷失的靈魂遺棄在夏季的六月，那個(gè)夕陽西下。
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