生活教人堅強(qiáng)六年級作文
生活教人堅強(qiáng)六年級作文(精選7篇)
人們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。累，卻無從止歇;苦，卻無法回避，唯有堅強(qiáng)度過。下面給大家分享一些關(guān)于生活教人堅強(qiáng)六年級作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇1）
假期里，我們一家三口去了社區(qū)的公園看梅花，我蹦蹦跳跳地上路了。
這是一個寒冷的冬天，春天的使者——五彩花兒全都去冬眠睡覺了，連那有頑強(qiáng)生命力的草兒都蓋上黃被子昏昏欲睡。樹木全都掉光了葉兒，孤零零地瑟瑟發(fā)抖，有著名聲“四季常青”的樟樹也掉了許多葉兒，露出了滄桑面容。我們繼續(xù)走，總算看到了梅花。
梅花一枝獨秀，明顯和周圍那“凄慘”的景象格格不入。梅花真香啊，香得我們老遠(yuǎn)就聞到了濃郁的花香，正所謂“十里飄香，芬芳撲鼻”呀!梅花真多啊，多得讓人不敢相信，不相信它們能在寒冷的冬天生存下來，并不只是勉強(qiáng)存活一支，也不孤苦伶仃，而是一簇簇，一團(tuán)團(tuán)呀!像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。梅花真艷啊!艷得像天邊的晚霞，五彩繽紛，光彩奪目，讓人眼花繚亂，嘖嘖稱奇。
但梅花的美只是堅強(qiáng)的象征罷了。格外醒目的花有著怎樣是生存環(huán)境啊——北風(fēng)呼嘯著，咆哮著，以千軍萬馬之勢“殺”過來，萬物全都低下了頭，可唯獨它們，不向命運低頭，還高昂起來，努力堅強(qiáng)地綻放美麗的笑臉，為人們帶來美和香，并無私地奉獻(xiàn)，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。我從它們這些花精靈上看到了不服輸?shù)木瘢鼈儧]有向任何人索要什么，而只要有一粒土，一滴水，就能存活下來，冷風(fēng)一遍又一遍地威脅著它們，它們卻毫不理會，而緊抓著土，長出了粗壯的枝，美而多的笑臉!梅花慢慢地茁壯成長著，也許以前，絲毫不被人注意，但它默默地頑強(qiáng)地堅強(qiáng)生長，終于出類拔萃。
看著，我默默地注視著，心靈被深深震撼了。這是生命的奇跡，它的堅強(qiáng)勇敢，頑強(qiáng)不屈，讓我肅然起敬。我也要像它們一樣，做生活的強(qiáng)者!請熱愛生命，人類。請與梅花結(jié)伴而行!
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇2）
堅強(qiáng)是什么?這是我小時候?qū)ξ沂掷_的問題，在我小時候覺得堅強(qiáng)是一種奇怪的東西，長大了幾歲，才漸漸懂得了這個所謂的“堅強(qiáng)”，認(rèn)為堅強(qiáng)之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅強(qiáng)是什么。
那天，我放學(xué)趕回家，無意間看到了一個年輕的阿姨抱著一個小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見那個阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著她走，我明白了，原來那個阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個阿姨是怎么做媽媽的?怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路!”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個阿姨鼓勵她：“加油，不要哭!”小寶寶似乎聽懂了，搖搖晃晃地站起來，慢慢的走到她的媽媽身邊，摔了站起來，她重復(fù)著一次又一次，我心想：“一個年僅一歲的孩子怎么會有這么強(qiáng)的意志?”我不禁眼睛濕潤了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅強(qiáng)是一種無窮的能量，只要你學(xué)會堅強(qiáng)就能克服一切困難!這件事給我的視線里亮了許多，在黑暗中點亮了我的人生，點明了我的道路!
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇3）
馬路上人來人往，無聊地漫無目地走著，陽光直射下來，照得眼睛不敢睜開，滿頭大汗。一輛輛車的喇叭聲混合在一起，叫賣聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。
我想放棄走路，直接坐車回去，可那車卻遲遲不來，繼續(xù)走一段路程，看著身邊每一個走過去的人，有穿著時髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時身邊走過來一個人，我準(zhǔn)備以同樣的眼光打量他時，受到了極大的震撼!
他的動作很慢，上半身搖搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著十分破爛，但不會讓人為此討厭他，他走幾步就會大汗淋漓，停下來伸手去擦汗又因為不穩(wěn)而差點摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動作總會讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細(xì)往下打量，覺得有什么不對勁，但又覺察不出，等他搖搖晃晃開始走時才發(fā)現(xiàn)，他的左腿沒了，左褲管隨著身體的擺動一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒有理會，繼續(xù)走著自己的路，有時柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續(xù)往下走。他就這樣一直沿著這條人行道走下去，直到他的辛苦的身影消失在拐角處，我才回過神來。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應(yīng)走的路，這種精神啟示著我。
旁邊一輛車開過，我已經(jīng)趕不上了，但我沒有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。
回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無比的開心，打開電視機(jī)，看著好看的電視心里更覺愉快，自己是多么的幸福!
走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動不動的盯著電視，畫面出來了，一雙腳先出現(xiàn)。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動，彈跳。原來這琴聲就是由這雙腳彈奏出來的，和手沒什么兩樣，甚至覺得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫面很是少見，雖然也看到過用腳轉(zhuǎn)魔方的，但沒見過用腳彈鋼琴的，于是想繼續(xù)了解是什么大師這么厲害!
鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒有手臂的身體十分不稱眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當(dāng)鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中，講出了自己內(nèi)心的想法，以及是怎樣練習(xí)彈鋼琴的，他說有時練習(xí)得腳麻了、抽筋了，但還繼續(xù)堅持的練著。因為他心中有一句話“要么趕緊死，要么精彩地活著!”當(dāng)我聽到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀眾也紅著雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏得了大家的認(rèn)可，贏得了大家的關(guān)懷與愛。
殘疾又怎樣，堅強(qiáng)依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應(yīng)該懷揣著一顆關(guān)愛的心去關(guān)注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學(xué)到堅強(qiáng)是永遠(yuǎn)的成功。
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇4）
沒有花香，沒有書稿，但小草有著驚人的生命力。
暑假啊的一天，我和媽媽來的舅舅家里。在和小伙伴玩耍時，一株從磚縫里探出頭來的野草格外引人注目?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，突然天空下起了傾盆大雨。雨珠猛烈地拍打著。我想，小草會不會被。大雨連續(xù)下來兩個多小時才停下來。水還在意流淌著，我就迫不及待走出門口，那株也才正在洗日光浴，它威風(fēng)地看著我，好像在說：“看，我多頑強(qiáng)!”
多么堅強(qiáng)的小草啊!沒有大樹的高大挺拔，沒有花朵的眼里芬芳，無論天寒地凍，還是日曬雨淋，它從不低頭，從不抱怨。他珍惜每一縷陽光，享受每一滴甘露，擁抱每一縷清風(fēng)，在貧瘠的土地生長，在沉重的石頭下生長，在高高的墻壁上生長。終于，有志者，事竟成，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，在這個精彩的世界大放異彩。
看著這株堅強(qiáng)的小草。我思緒萬千，它有著不屈不撓的精神和令人震驚的生命力。作為小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大的困難，都要勤于思考，迎難而上。
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，更咱們和小草一樣的人，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用愛和堅強(qiáng)去譜寫一曲曲生命的贊歌吧!
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇5）
當(dāng)我讀完這本《混血豺王》后，為故事中的主人公——一條狗與豺的混血種，白眉兒，產(chǎn)生了千萬般感慨。
白眉兒從小被逐出豺群，四處漂泊流浪，它用它堅強(qiáng)的內(nèi)心和不屈不撓的生存意志頑強(qiáng)地在這弱肉強(qiáng)食的世界上立足。他做過獵狗，也做過豺王?？梢哉f是在豺窩里混過，也在狗窩里睡過。它當(dāng)豺的時候是匹好豺，當(dāng)狗的時候是條好狗，可它的血管里流的畢竟是一半豺血一半狗血。狗也不讓它當(dāng)，豺也不讓它當(dāng)，最后被他昔日的主人狠心殺死。
這篇文章中，我最喜歡的是第七章——兔嘴殉身。那時，白眉兒在豺群中穩(wěn)居豺王寶座。因為豺群遇上了難見的饑荒，所以想要將曾救過白眉兒一命的兔嘴殺死。兔嘴是一匹瞎眼瘸腿的母豺，白眉兒卻要替它去死，這是在豺群中從未有過的事，這完全不符合汰劣留良的叢林法則。但是，這種壯烈的情懷和至死不渝的愛意卻讓汰劣留良的叢林法則相形見絀。可是，兔嘴卻用盡所有力量撞向堅硬的石壁，甘愿讓豺們分食。
讀完《混血豺王》后，我更加深刻的理解到這篇文章中，每一段、每一句、每一字蘊(yùn)含的道理。告訴了我們遇到困難不要退縮，要知難而進(jìn)，用智慧來化解難題。告訴了我們要堅強(qiáng)的面對任何事。
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇6）
有一天，我從電視節(jié)目《有一說一》中看到這樣一則報道：這則報道主要講述了一位哥哥帶著他的弟弟和奶奶。哥哥十二歲左右，弟弟四歲左右，奶奶還得了重病，而這對兄弟并非無父無母，他們有一位母親，而他們的母親卻狠心地離他們而去?？吹竭@里，你也許會說，這位母親太狠了，丟下自己的孩子，畢竟他們是你身上掉下來的肉啊!哥哥上學(xué)時會把弟弟和奶奶放在家里，把門鎖上，然后再去上學(xué)。他心里十分擔(dān)心呆在家里的祖孫二人，寫作業(yè)也要等到晚上……看到這里我的眼睛濕潤了……
這位哥哥命很苦，他最大的愿望就是媽媽能回家照顧他們。有一次，哥哥在寫作業(yè)時，他的弟弟跑了出去。他把弟弟背在背上，玩兒夠了，弟弟就在他的背上睡著了，他又背著弟弟回家?？吹艿芩炝?，他才繼續(xù)寫作業(yè)。這時，我的心里十分難過。不止難過，還有一絲憤怒。難過在和我們同齡的哥哥要用他弱小但堅強(qiáng)的臂膀撐起這個家。憤怒在為什么那位母親忍心拋下自己的孩子，獨自離去。
我們一定要學(xué)習(xí)這位哥哥堅強(qiáng)，不向命運屈服的精神。在生活中，總會有挫折，人生不會一帆風(fēng)順，只要堅強(qiáng)，就一定可以讓挫折漸漸離去。
生活教人堅強(qiáng)六年級作文（篇7）
有時候，在情感面前，越堅強(qiáng)的人，其實越痛苦。
年后初十早晨，我就要離開老家，回到包頭了，心里有千萬根牽掛不舍的絲線。
奶奶蒼老的臉頰上，不停的有斷了線的珍珠滑過，而且，還留有那斑斑的淚痕。奶奶毫不隱瞞的表現(xiàn)出對我的不舍。86歲的老奶拄著拐杖站在院子里，眼里含著淚，嘴里嘟嘟囔囔的說個不停……
離別前，我跑上跑下地向家人們一一道別，到了爺爺那里，他把我摟住了，問長問短，每次當(dāng)我回答完那“不是問題的問題”時，爺爺都會睜大他那漂亮的琥珀色大眼睛，溫和的笑一笑。但是，每次爺爺笑過后那琥珀色的眼球下面總是噙滿了淚水。
“漠漠，該走了”，不遠(yuǎn)處傳來爸爸召喚的聲音。
爺爺拍拍我的背，說道：“走吧”。
當(dāng)我坐進(jìn)車?yán)飼r，看見爺爺因為胃病的折磨，拖著那病怏怏的身體，仍抽著那令人“厭惡”的煙，蹲在臺階上，目送我離開。
汽車發(fā)動的那一刻，爺爺沒有招手，也沒有任何表示，我沉默了，過了一會便倒頭就睡。
在情感面前，越堅強(qiáng)的人，越痛苦，表面不在意，回頭只能自己默默的流淚;當(dāng)受傷時，在別人面前，只能聳聳肩，莞爾一笑，在背后，只能自己咬咬牙，默默承受著痛苦。