生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文(精選5篇)

時(shí)光飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會(huì)回頭?；厥?，幸福的曾經(jīng)，那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)。下面給大家分享一些關(guān)于生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文【篇1】

幸福像一首歌兒;彈奏那一曲曲動(dòng)人的旋律，辛福像一艘船;時(shí)刻穿梭在那安全無阻的海上，辛福像一朵小花;帶來的是一串串紛紜的芳香，啊，媽媽是你讓我感受到幸福的真諦……

那個(gè)鳥語花香、春意盎然、陽光明媚、鶯歌燕舞的早晨……

我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且谝淮蜗碌馗苫?，心里有說不出的激情和興奮。我焦急的叫醒了媽媽，媽媽一看，發(fā)出那高興的贊嘆：”孩子，怎么了。起那么早啊!是不是很想跟媽媽一起去下地呀?“我抽噎了一會(huì)說：”嗯呢!我就是想體驗(yàn)一下那干活的樂趣，老師說了，只有一分耕耘才有一分收獲。我也今天也想嘗試以下那勞動(dòng)的樂趣。媽媽我們準(zhǔn)備開工吧。“媽媽應(yīng)了一聲：”好嘞，走嘍，難得我的寶貝那么勤快喲!“我們拿好了工具。就出發(fā)了。不一會(huì)兒，便到達(dá)了莊稼地。媽媽讓我學(xué)她怎么干，我很仔細(xì)得看著媽媽那沒個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。我說：”好嘍，我學(xué)會(huì)嘍，媽媽。看我是怎么干的吧，多多指教呀!“我很高興!我嚴(yán)肅起來，拿起鏟子，左兩鏟，有兩鏟。中間來個(gè)海底撈月。種子，回填，我吶喊一聲：”仙女拋繡球!“地動(dòng)山搖哪個(gè)厲害啊，我使出必殺技(一拍即合)把土填了回去。而且啊，還尺寸剛剛好耶!媽媽按耐不住發(fā)話了：”你搞得那名堂喲!吧我的種子都給……哎哎……你呀!還沒看懂一半，就自作聰明。

看現(xiàn)在吧種子都給毀了呀!幾顆種子，那都是我們老百姓的生家性命呀!我們老百姓靠的就是這些個(gè)種子呀，我的娃……“我很傷心，因?yàn)槲矣X得對(duì)不起媽媽，我簡直讓媽媽傷心透了，我傷心的對(duì)媽媽說：”媽媽，對(duì)不起，是我不好!“媽媽說：”唉，算了吧!幾顆種子咱家還丟得起。好孩子!只有你認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)就可以了!我們只希望你不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期望呀!可以嗎?“”恩，我不會(huì)讓你們失望的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上的!“

此后，我再也不弄巧成拙了，我越來越認(rèn)真，越來越好，我發(fā)誓要以優(yōu)異的成績，來報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的期望和囑托……啊，辛福是多么的好!他能讓一個(gè)犯人感到羞愧和恥辱。

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文【篇2】

海子說過：“面朝大海，春暖花開，從明天起做一個(gè)幸福的人。”每個(gè)人的經(jīng)歷不同，對(duì)幸福的闡釋也不一樣。對(duì)我來說，幸福就是堅(jiān)守、努力和感受愛。

幸福是堅(jiān)守的結(jié)晶。大漠能對(duì)苦難忍耐多久?蒼穹能對(duì)寂寞堅(jiān)守多久?古往今來，誰能來一句斬釘截鐵的回答?而我想說，兩千年前蘇武用十九年的時(shí)光演繹的堅(jiān)守更加凄婉動(dòng)人。

面對(duì)匈奴的勸降，蘇武毅然選擇了堅(jiān)守節(jié)操。匈奴在黔驢技窮的情況下，將他流放到不毛之地的北海。蘇武抱定以死報(bào)國的決心，從容面對(duì)匈奴的流放，在異常艱苦的北海，即使是渴飲雪，饑吞氈，他仍堅(jiān)守著那可貴的民族氣節(jié)。經(jīng)過十九年的堅(jiān)守，蘇武最終得以重回漢庭，在回漢庭的那一刻，他是幸福的。

幸福是努力的回應(yīng)。人生須要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了追求的目標(biāo)，當(dāng)我們經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)感受到無盡的幸福。

郎朗是一個(gè)鋼琴家，他是多少人心目中的“鋼琴王子”，當(dāng)我們看到他的精彩表演時(shí)會(huì)羨慕他的橫溢才華，光鮮亮麗，我們會(huì)覺得他是很幸福的。然而，我們是否知道他在成功之前付出了多少艱辛?他15歲就只身來到“音樂之都”維也納，那個(gè)時(shí)候他感到連當(dāng)個(gè)替補(bǔ)也不容易，但他并不放棄，經(jīng)過發(fā)奮努力，他很快當(dāng)上了替補(bǔ)，并在一次“替補(bǔ)表演”中獲得了眾人的認(rèn)可。他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，努力給了他最好的回應(yīng)，他感到了極大的幸福。

幸福是感受愛。羅曼·羅蘭說：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍乙f：世界上不缺少愛，只是缺少感受愛的心靈。感受到愛，就是一種幸福。

我們正生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，而愛正以不同的形式存在于其間，它需要我們?nèi)ゼ?xì)心的感受，如在喧囂的大街上，自己遇到困難，有人主動(dòng)上來給以幫助，我們?cè)诟屑e人的同時(shí)，會(huì)覺得在這個(gè)世上自己并不孤獨(dú)，從而覺得此時(shí)是幸福的?；蛘弋?dāng)你看到別人有困難主動(dòng)去幫助別人，別人對(duì)你抱以致謝時(shí)，你也會(huì)感覺到一種快樂。這正是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

從明天起，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)感受愛，做一個(gè)幸福的人。

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文【篇3】

作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，任何災(zāi)難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字?！?/p>

從心底說出這話的人，一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低。但當(dāng)他們意識(shí)到什么是真正幸福的時(shí)候，生命留給他們享受幸福的時(shí)間已經(jīng)少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)真正的幸福恰恰就在出發(fā)的原點(diǎn)，而當(dāng)初他們卻堅(jiān)信它在更遠(yuǎn)的地方。

所以，從今天起，我們應(yīng)該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學(xué)會(huì)從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

有個(gè)小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了?！斑@樣荒涼的路還要走多久呢?”他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時(shí)，心中總是有些遺憾。有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過了一家花店。“對(duì)了，就是這個(gè)!”

他走進(jìn)花店，買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。

就這樣，經(jīng)過一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……，他始終持續(xù)散播著野花種子。

沒多久，那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。

種子和花香對(duì)村莊里的人來說，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開心。

在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文【篇4】

冬天來了，寒冷籠罩著世界。于朵朵飛雪中，我找到了一盞溫潤的燈。從窗口望去，昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而有條不紊(wěn)的生活，我，幸福而滿足地沉沉睡去。時(shí)光漸漸地向后退……

隨著呱呱落地的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔地抱著我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎?有了你，我有多么幸福!”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。

就這樣，在我的吵鬧聲中，在爹媽無微不至的呵護(hù)下，日子一天天過去。不經(jīng)意間我長大了。那時(shí)我并不懂什么叫福氣。只是在每次摔跤后，每次和小朋友吵架后，我便依偎在爸爸的懷里，似乎那里可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈;只是習(xí)慣在每次出門前，讓媽媽正正自己的衣領(lǐng)，然后聽她說上一句“小心點(diǎn)”，仿佛這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量。

時(shí)間以它固有的頻率走他的路，不要以為時(shí)光在恐嚇我們，它只是在進(jìn)行著它應(yīng)有的速度，我竟已長得那么大了。

大了，也就明白了一些道理。在漫長的生命旅程中，誰都渴望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都希望逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨，而給予我這一切的卻是那日漸蒼老的父母。

一次考試，我一落千丈，害怕看見老師，害怕面對(duì)同學(xué)，我逃回家。記得媽媽是這樣告訴我的：“只要無損于智能，受挫不過是一場(chǎng)輕微的后退，你要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪?！蔽姨鹱约旱痛沟念^，迎向我的是一雙如此真誠的眸子，那一刻，我釋然。一個(gè)夜晚，一向睡覺很沉的我竟被一陣細(xì)碎的腳步聲吵醒了，是爸爸。他輕輕推開我的房門，給我掖好被角，之后，爸爸竟用手輕撫我的臉，當(dāng)那粗糙而以溫暖的手在臉上劃過，我的淚水滾出了眼眶。爸爸的手一抖，替我拭去了眼淚，淡淡地說：“明天還要上學(xué)，睡吧?！?/p>

正是這是七年來不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著我的靈魂。清晨，伴我出門的，是媽媽的一份牽掛;傍晚伴我歸家的，是誘人的一縷飯香;深夜，伴我入夢(mèng)的，是爸爸的一聲關(guān)照。

親情給予我的不再是簡簡單單的神氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激。

當(dāng)燈火盞盞熄滅，仍存有一盞燈，一盞發(fā)黃的燈;當(dāng)門扉扇扇緊閉，還會(huì)有一扇門，一扇輕掩的門。無論飛越天涯海角，只要輕輕回頭永遠(yuǎn)會(huì)有一盞為你而燃的燈，一扇為你而開的門。因?yàn)椋瑹o論你羈旅何方，你的身上，都將永遠(yuǎn)包裹著厚厚的親情。

生活讓人懂得了幸福五年級(jí)作文【篇5】

在馬路邊的那片樹木，秋風(fēng)拂過，片片樹葉飄搖而下，它在歡快的舞蹈，不時(shí)親昵著行人的面頰和衣襟;那已經(jīng)落地的樹葉，也按著同一韻律從地上飛起，輕盈的旋轉(zhuǎn)飄舞，不時(shí)熱情地纏繞路人的雙腿。哪怕是秋風(fēng)蕭瑟，略顯寒意，這片兒時(shí)的玩樂之地，卻給我溫暖幸福的記憶。

憶童年，我似乎缺乏父愛、母愛，爸媽常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵護(hù)。我時(shí)常在心中渴求那屬于我的幸福：“我的幸福在哪兒呢?”

盡管如此，頑皮如同男孩子般的我特別好動(dòng)，一點(diǎn)也停不下，猶愛在馬路對(duì)面的樹林玩耍。那時(shí)候，樹還不大，也不是很高，深入樹叢，采摘樹葉、玩家家，都有著無限的趣味。自從我對(duì)這片林地產(chǎn)生興趣后，我便時(shí)不時(shí)穿越馬路來這里尋樂。馬路上車輛雖然不多，但也是存在安全隱患的。奶奶得全天對(duì)我進(jìn)行看護(hù)，否則我這顆小生命也許隨時(shí)就會(huì)隕落。

過馬路是奶奶最緊張的事，奶奶枯瘦的手在這時(shí)也是最有力的，她抓著我的小手，不讓我掙脫，邁著蹣跚的步子定要把我送到對(duì)邊才算完事。口里還不停的嘮叨，“一定要沒有車的時(shí)候才過”，“沒車才走喲”，“不能急”，“不要跑”……這些話時(shí)常縈繞耳邊，重復(fù)再重復(fù)。后來我略大了些，總算學(xué)會(huì)了過馬路，比奶奶過馬路都要把握得準(zhǔn)了，但奶奶依然不放心。有時(shí)我便趁奶奶不注意，瞅著馬路上沒車的空擋就跑，奶奶大急，或及時(shí)把我抓回，苦口婆心再教訓(xùn)一遍;或是沒抓著，在驚恐之余便罵我“調(diào)皮”，必須作保證“下次再不能這樣了”。

今天，皺紋已經(jīng)爬上了奶奶的眼角，甚至整個(gè)前額及臉頰都有了，她的手也變得骨瘦如柴，佝僂的背更彎了，走路很吃力，連眼睛也失去了曾經(jīng)的神韻。而我已長高了，長大了，也懂事了許多。

冬去春來，萬象更新，還是在那片樹林走著一對(duì)祖孫的身影，我與奶奶十指緊扣，緩緩而行，奶奶不時(shí)感慨：“唉，老了，走不動(dòng)了!”我回道：“就讓我牽著你吧……”

時(shí)過境遷，歷時(shí)前行，我尋求到了這具有時(shí)代感的幸?！羰氐男腋＃涸?jīng)奶奶呵護(hù)我，如今我照顧奶奶。