描寫成長的軌跡五年級作文
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的軌跡。下面給大家分享一些描寫成長的軌跡五年級作文，希望對大家有幫助。
描寫成長的軌跡五年級作文1
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
描寫成長的軌跡五年級作文2
這個歡笑與憂傷參半的年華里。清風給了浮云，大海給了藍天。梔子花給了別離。而我的眼淚給了你。
仲夏當梔子花放肆地開放在校園每一個角落的時候，我們因為忙碌而沒有時間去好好欣賞。但當我們結束了，空閑了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣賞它的時候才發(fā)現。錯過了就回不去了。那就讓我瀟灑一點吧。揮揮手告訴自己“我已經張大了”
對于過去我還是常常會想起。不是因為寂寞而回憶，而是因為回憶而更加寂寞。于是所有的傷痛都在我們的腦海中自動刪除。只留下無數的美好在我們的心中刻下一道道青春的印記。
我們習慣把過去塵封在日記里。把未來淹沒在現實中。在夢想與現實中迷失了真正的自己。無論是三年前還是三年后。又有什么不一樣了。只是過去的日子被我們織上了一層夢境般的羅綺。華麗到不敢觸碰。成了現實生活中最完美的保護色。
我們彼此就像一場燦爛的煙火。點燃之后不顧一切的向前沖。在星空下的廣場綻開。然后灰飛煙滅。只留下淡淡的火藥味。最為這場煙火唯一的紀念。隨著微風吹向遠方，留下一個美麗的瞬間，惹人嘆息。
在這座南方的城市中，冬天是不會下雪的，落葉盡情的紛飛，也許是為了安慰那些因為沒有見過雪而失望的孩子吧。但感覺又怎會一樣呢?于是我靜靜的閉上眼，然后想象在一座白雪皚皚的城市中一個個溫暖的笑臉。那是天真的童年。
幸福和痛苦揉碎在一起組成了我的生命。相聚和分離又成全了我的悲喜。當記憶在輪回的煙塵中飛散。是沉淪或是清醒?
也許我們都是執(zhí)著的人吧。就算不懂得被愛的美麗。就算得不到愛得回應。也不會選擇放棄抑或是忘記。就算黑暗的角落里只留下我孤單的身影。轉身也只留下輕聲嘆息。哭泣也算是一種美麗。
只有單純的心才會流出透明的淚。只有勇敢的人才會追尋到自己的幸福，于是忘記不如珍惜?；貞浺琅f讓它美麗。成長是一種痛。就像蛹一樣只有經過最痛苦的破繭，才會擁有最美麗的翅膀。
那些因為成長而不得不分離得人那些因為成長而不得不流得淚。伴隨著日漸成熟的面容，帶著我的幸?；没珊Ｉ系呐菽w上天用幸福的微笑看著幸福的過去。
描寫成長的軌跡五年級作文3
高高低低，鱗次櫛比的樓房上空，盤旋著一群飛鳥，它們不知疲倦的揮動著翅膀，沿著自己的軌跡，在淺淺的藍天中翱翔，一圈又一圈，似乎永遠也不停下來?！}記
昨天晚上我做了一個夢，夢見我坐在中考的考場上，手里握著筆，耳際邊回蕩著鐘表馬不停蹄的嘀嘀聲。做完了卷子的我耐心的把它翻來翻去，想找到一些錯誤。然而就在考試結束前的幾秒鐘我才發(fā)現自己漏掉了幾道題!記不清當時我是何等的緊張，整個人似乎都在發(fā)抖，泌出汗的手心拿起筆飛快的空白的橫線上寫下一些文字。但是……伴隨著考試結束的鈴聲，我那還沒寫完的卷子被無情的繃著臉的監(jiān)考老師收走了。我很清楚自己完蛋了，與心儀的高中拜拜了，于是無數在眼睛里翻騰的情緒化成了咸咸的液體，奪眶而出。
或許這個夢太逼真了，以至與第二天早上起床后我都在為自己的分數擔心。
當我看見散落在床邊的成績單時才相信我是八年級的。心里那些沉甸甸的積蓄了10多個小時的自責與難過終于在視線碰到成績單的那一刻瓦解了。
心情突然變的前所未有的輕松?！肮那只是個夢，夢是反的”我拼命的告訴自己。
從床上坐起來，眼前是一堵隔絕了視線的墻。順著墻角的輪廓看去，便成了一條條筆直的線段。線段?把它比喻成人的一生應該很恰當吧?它的一個端點代表著出生，另一個端點意味著死亡，而中間的那段被兩點束縛著的線就是我們走過的路，這里應該不乏我夢中那樣大大小小的考試與無奈吧?
想著想著我突然很懷念起小時候的樣子，很輕松，不會因一些意料之中的壞事弄差了心情。沒有壓力也沒有煩惱。
越靠近前端點，我們的世界越簡單，單純。那個時候我們不懂攀比，便毫無心機的在教室里大聲宣告：“哈哈，我家有電冰箱?！薄拔壹也粌H有電冰箱，還有電視機?！薄斑@算什么，我家還有電腦!”“我家也有，我家還有影碟機?！?/p>
有時候純粹為了贏得勝利，贏得大家羨慕的目光，我們還會編造一點謊言。這些我都記得很清楚;早上發(fā)完豆?jié){后，我們便很有默契的一起倒記時：3-2-1，然后一齊拿氣杯子(當然，會有個別不準守游戲規(guī)則的)，爭先恐后的把剛打來的新鮮的滾燙豆?jié){忘嘴里送。為了爭得第一，我們亦會付出小小的代價——眼淚被燙出來了。這些我亦記得很清楚。
然而現在，我們想做這些事卻不能了，一方面我們的虛榮心會讓我們覺得被人笑幼稚是很丟臉的事，另一方面，時間也不允許。學習漸漸緊張起來，沒人會在閑暇時間干這些事。我們?yōu)榱巳〉煤贸煽儾坏貌环艞壓芏鄸|西。
我們每個人都在自己的軌跡上不停不倦的奔跑著。在靠近后端點的同時我們丟掉了許多也學到了學多。我們會慢慢長大。
后記：從出生到老去，我們一直都沿著自己的軌跡，不會因過去的回憶而駐足，不會因迷茫的未來而停腳，就像飛鳥一樣，永不停歇。
描寫成長的軌跡五年級作文4
成長是棵大樹，樹上的每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫卷，每一個年輪都見證了我們的演變。在成長這一漫漫旅程上，這棵樹上開的花又痛又美。從我們掛掛落地起，就毫不分說的得到了全家人的青睞和疼愛。我們從小就生活在一個已被規(guī)劃好的世界里生活，那時候，我們不懂得什么是煩惱，似乎也根本沒煩惱。
成長是一曲動聽的鋼琴曲。如天籟般的音樂從成長的道路上淙淙流出?？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由無知到懂事。
我成長的過程中有好多事情隨著時間的.流逝已經淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。記得去年的一個暑假，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽走過來對我說：“我們現在去書城好嗎?”“好的”，我愉快的答應了。太陽放肆著炙烤著大地，知了不停的鳴叫仿佛在訴說著太熱。我和媽媽站在車廂上，陽光射進車廂，我被曬得暈熏熏的，臭汗味和煙味熏得頭暈腦脹。我左右張望著想找一個座位坐下來，我后面的一位阿姨仿佛看出了我的心事，笑瞇瞇地對我說，“小朋友，你來坐我這兒吧。我一會就要下車了。”這可真是“雪中送炭”啊!正在我猶豫不決時，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，沒事，你坐吧?！避嚴锏娜撕芏?，阿姨說著走到了車廂前。到了嘴邊的謝謝被咽了下去。過了一會兒，到了書城我們下了車。我看見那位阿姨其實并沒有下車，她沖我笑了笑，那是我發(fā)現她很美很美……
這件事雖然已經過去了一年多，但卻一直閃現在我的腦海中，因為它讓我嘗到了人與人之間的愛。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
描寫成長的軌跡五年級作文5
那座橋在河邊靜靜的屹立著，他承載著幾十代人的經歷。他想永遠站立著，看世間滄桑，聽流水潺潺。
在我五六歲時，夏日酷暑難當，到了傍晚仍不見有清風拂過，那時家里還不曾有空調。于是，爺爺奶奶便帶著我去那座橋上乘涼。深藍色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。柔和的月光灑下來，散射出橋那粗糙的表面。微涼的夜風吹來，消除了滿身的倦怠，只覺一陣陣清爽。
那時的我只覺得這是屬于月夜的世界。那座橋像是一位慈愛的老爺爺，我躺在他的懷里，他的肩膀沉穩(wěn)而寬大，有一種安全和幸福感。而老爺爺呢，給我講述著悠遠而古老的故事。就這樣，我靜靜的、甜美的進入了夢鄉(xiāng)。
長大了，卻再也沒有這樣的想象。對于這座橋的感覺，只是感恩與崇敬。他像上帝一樣賜予了我們很多的東西，卻只是默默的站在那里。對于他來說，這，就足夠了。他唯一的愿望就是能長久的矗立著。
但是時代不允許，人們不允許，橋面上已經有裂縫了，充滿危險。終于在我十二歲那年，
他被拆掉了，只剩下小半座橋墩。我看著他，心里有些難過，眼淚有點溢出來。我問自己為什么要哭，沒有回答。我坐在那橋墩的臺階上，思索著?；秀遍g，感悟到了自己成長的軌跡。從善于幻想、天真純潔到學會感恩、懂得回報，再到現在的多愁善感、思緒變遠，我，成長了。
橋，你見證了我的成長歷程，銘記著我的過去現在與未來，這段記憶讓我們共同珍藏，好嗎?