最喜歡的歌作文600字
最喜歡的歌作文600字5篇
我最喜歡的一首歌是——《生僻字》。這首歌把中國(guó)的漢字、許多我們生活中見(jiàn)不到的生僻字都放入歌詞里面，并且還能夠按一定的旋律唱出來(lái)，組成了一首歌。下面給大家分享一些最喜歡的歌作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
最喜歡的歌作文600字1
聽(tīng)到這首歌，就能讓我想起世界杯賽場(chǎng)上的風(fēng)波，想起自己以前遇到的無(wú)數(shù)挫折;聽(tīng)到這首歌，我的心中就會(huì)高喊：永不放棄，奮力拼搏!這首歌便是——《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏……”2007年，女足世界杯如火如荼地進(jìn)行著。在這樣的緊張時(shí)刻，這首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利，但這首女足之歌一直在鼓舞著她們。后來(lái)，這首歌也成為了女足世界杯的主題曲，在我們想要放棄時(shí)，告訴我們：追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)。
記得在四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，幾乎讓我喪失了對(duì)自己的信心?？吹讲紳M“叉”的試卷，顆顆“金豆豆”在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，悲傷的情緒一直籠罩著我。不知何時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調(diào)，一下子讓我從悲傷中回轉(zhuǎn)神來(lái)，流淚是軟弱的表現(xiàn)。與其悲傷，還不如拔劍揚(yáng)眉，將困難一一擊倒，向著夢(mèng)想勇敢出發(fā)!回到家后，我并沒(méi)有哭泣，而是一直在書房里放聲高唱：“桃李爭(zhēng)輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂(lè)傷悲……”那天晚上，我認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)。我相信，歷經(jīng)風(fēng)雨之后的我，一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
我喜歡這首歌的歌詞、旋律，喜歡田震老師鏗鏘有力的嗓音，更喜歡其中蘊(yùn)含的道理。在我想要懈怠的時(shí)候，總會(huì)想起“縱橫四海，笑傲天涯永不后退”;在我存著僥幸心理時(shí)，總會(huì)想起“我行我素，做人要敢作敢為”……在任何時(shí)候，我都把這首歌銘記在心，像女足姑娘們一樣，成為一位永不服輸?shù)慕韼接⑿?，一朵迎難而上的鏗鏘玫瑰!
最喜歡的歌作文600字2
這番好戲已開(kāi)腔，管他幾人聽(tīng)到曲終。若相遇妄斷吉兇，敢擔(dān)重逢是否太英勇?！}記
老祖宗們定下了一個(gè)不成文的規(guī)矩，這場(chǎng)戲只要你已經(jīng)開(kāi)腔了就要唱到最后。當(dāng)然，我也一直遵守它。
在我十歲那年發(fā)生了一個(gè)意想不到的事情，使我改變了許多，也成長(zhǎng)了許多。
盛夏的燥熱擾亂了人們的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著為這個(gè)盛夏增添了一絲吵鬧的氣氛?！鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道，說(shuō)罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點(diǎn)勾畫許久的樂(lè)譜撕成了兩半。哎，怎么辦呀!這是我人生中第一次的二胡演出，我可不能搞砸了呀?？墒俏液ε拢ε戮酃鉄舸蛟谖业纳砩?，臺(tái)下觀眾的竊竊私語(yǔ)。這使我壓力倍增。這并不是我對(duì)自己技術(shù)的不認(rèn)可，而是一種莫名的恐慌，擔(dān)憂，我總是擺脫不了怯場(chǎng)的心理，就如同那走不出迷宮的螞蟻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點(diǎn)。
“啊，干脆就不上了吧，也沒(méi)人會(huì)在乎我一個(gè)無(wú)名小卒”我自暴自棄的說(shuō)道，只是這不爭(zhēng)氣的眼淚止不住的流。
就在這時(shí)，一段悠揚(yáng)的音樂(lè)流入了我的耳中久久不能忘卻“這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終”我愣住了，瘋了似的尋找著那歌聲的來(lái)源，“《步戲》”我囔囔道，我就如同那伯牙，與鐘子期在高山流水間來(lái)了個(gè)美麗的邂逅。是呀，就如同《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀眾的竊竊私語(yǔ)。我都不在乎，我就是我，既然這場(chǎng)好戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了管他幾人能聽(tīng)到最后。就這樣，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。
在后來(lái)的時(shí)光里《步戲》陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終……
最喜歡的歌作文600字3
如果誰(shuí)問(wèn)我最喜歡哪一首歌?我一定會(huì)脫口而出：那就是由張韻涵演唱的《隱形的翅膀》。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次測(cè)試，我的語(yǔ)文只考了85。5分，可是自己的幾個(gè)好朋友卻都考了96分。當(dāng)時(shí)，我緊張又羞愧地接過(guò)老師手中的試卷時(shí)，同學(xué)們用齊刷刷的目光看著我，我感覺(jué)每個(gè)人都在笑話我：看，朋友都考了96分，你才考了85。5分。我的苦惱好像被語(yǔ)文老師——李老師發(fā)現(xiàn)了。在一堂語(yǔ)文課上，李老師說(shuō)：“今天咱們先不講課，我先問(wèn)問(wèn)大家有誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌呀?”班上頓時(shí)不約而同地唱起了這首美妙的歌……我瞬間被這優(yōu)美的旋律吸引了，整個(gè)人陶醉其中……
回到家，我便迫不及待地打開(kāi)電腦，下載這首《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望……”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我腦海里不斷閃現(xiàn)出一幅美麗的畫面：在遙遠(yuǎn)的山頂上，坐著一位美麗的天使，她有一雙晶瑩剔透的翅膀，微笑著向我飛來(lái)，這里我感覺(jué)仿佛有一股力量將我輕輕托起，她帶著我和我的憂愁，飛向湛藍(lán)的天空，飛過(guò)巍峨的高山，飛過(guò)寬廣的大海，飛過(guò)茂密的森林，飛過(guò)遼闊的草地……我覺(jué)得無(wú)比輕松，可能這就是快樂(lè)吧!
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕……”聽(tīng)完這首歌，我變得快樂(lè)了許多，并努力學(xué)習(xí)，后來(lái)的考試，在班上的排名一直都名列前茅。
《隱形的翅膀》這首歌激勵(lì)著我的童年，讓我在童年無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)。
最喜歡的歌作文600字4
每一條大魚，終會(huì)相遇
每一個(gè)人，都會(huì)重聚
生命的旅程往復(fù)不息
每個(gè)夢(mèng)都會(huì)有你——《大魚海棠》
一陣輕柔的鋼琴聲傳了出來(lái)，我仿佛看見(jiàn)黑黑的天空上掛著一輪明月，旁邊點(diǎn)綴著一些閃閃發(fā)亮的星星。
悠遠(yuǎn)的小提琴聲化成一陣風(fēng)，吹進(jìn)我的腦海里。一串串畫面浮現(xiàn)在了我的眼前。輕輕的海風(fēng)吹著，海面上泛出層層波浪。兩個(gè)人坐在一條小船上，飄在一望無(wú)際的海面上。
又是一陣柔和的鋼琴聲，“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……”眼前的景象變成了大魚飛在千米高的懸崖邊上，與小女孩相遇。他們流著淚，在不知不覺(jué)中淚水積成了一片海洋……
“怕你飛遠(yuǎn)去，怕你離我而去，更怕你永遠(yuǎn)停留在這里?！蔽彝蝗汇蹲×?，回憶起了我的童年。
我們表演完大班的節(jié)目之后，老師正式宣布，我們畢業(yè)了!可我們班上同學(xué)的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，老師連忙拿出一包紙巾，給我們擦去眼淚?？墒?，我的眼淚依然淘氣的從眼角里滾了出來(lái)。
“滴答滴答”……
老師對(duì)我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以在小學(xué)里交到更多朋友。”我們走下臺(tái)，同學(xué)都紛紛回家了，我也牽著爸爸媽媽的手回去了。我卻依然喜歡著、懷念著那里的同學(xué)們，盼望著我們能夠重新相聚。一想到這，鼻子又酸酸的了……
等我緩過(guò)神來(lái)，歌已接近尾聲。我好似看見(jiàn)了，大魚張開(kāi)了翅膀，它的身子比一座高樓大廈還大。它帶著淚水離開(kāi)了小姑娘，飛向了海天相接的地方。
“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇?！?/p>
這，就是我最喜歡的一首歌——《大魚》
最喜歡的歌作文600字5
“雨再大也總要回家，被淋濕的鞋子曬干再出發(fā)……。”這是TFBOYS唱的《大夢(mèng)想家》我深深地喜愛(ài)這首歌。
那是一個(gè)星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無(wú)精打采。我就像沒(méi)有力氣似的，一步一步，緩緩地走向?qū)W校。不料，剛出門，天上便烏云遍布，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向?qū)W校走去。
這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學(xué)校時(shí)也沒(méi)有停下這“悲痛”的樂(lè)曲。
“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師要講試卷，。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)要報(bào)分?jǐn)?shù)，所以使我十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí);龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺(tái)，拿下了這張?jiān)嚲?，此時(shí)我多么想把這張卷子碎尸萬(wàn)段啊!這樣，我葉沒(méi)有心思聽(tīng)課，就默默地坐在座位上傷心。
外面的雨直至現(xiàn)在也沒(méi)有停下。這時(shí)我才明白，外面的“曲子”是前來(lái)迎接我的悲傷的。
“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過(guò)，覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有臉出去玩了，沒(méi)有臉坐在這個(gè)教室了，也沒(méi)有臉和同學(xué)聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來(lái)到我的座位旁，說(shuō);“龔楊弘，你別傷心，你要堅(jiān)強(qiáng)，要樂(lè)觀。我教你唱一首歌吧!等你學(xué)會(huì)了以后，你就再也不會(huì)難過(guò)了。”說(shuō)完，他便唱了起來(lái);雨在大也總要回家……“時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也把這首歌學(xué)會(huì)了。不知道為什么，心里不再傷心了。
外面的“演奏”已經(jīng)停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心里種下了一顆成長(zhǎng)的種子。
我覺(jué)得這首歌是世界上最好聽(tīng)的，更是我最喜歡的了!