七年級(jí)滋味作文650字
七年級(jí)滋味作文650字5篇
總有一些人，陪你走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，總會(huì)有一些人，陪你見(jiàn)證每個(gè)成長(zhǎng)的旅途。成長(zhǎng)的滋味，難以言喻，各有不同。下面給大家分享一些七年級(jí)滋味作文650字，希望對(duì)大家有幫助。
七年級(jí)滋味作文650字1
寒假里，我在家里嘗試著做饅頭，結(jié)果真的做成功了，而且還格外好吃。一天早上吃飯的時(shí)候，我告訴媽媽?zhuān)蚁氤孕^(qū)樓下包子鋪的雞肉粉絲包了，可媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在疫情期間，大家都在家隔離，包子店沒(méi)有開(kāi)門(mén)呀?！蔽衣?tīng)了，有些悶悶不樂(lè)了。
為了幫助肚里的“饞蟲(chóng)”解決問(wèn)題，我突發(fā)奇想，不甘心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳强刹豢梢宰屛易约簞?dòng)手做一些包子呢?”
“當(dāng)然可以，”媽媽笑著說(shuō)，“我們家璟璟有一雙巧手，做出來(lái)的包子肯定好吃!”
我把面團(tuán)放到一個(gè)盆子里，像上次做饅頭一樣，再把盆子放到電烤桌下面發(fā)酵，過(guò)了幾十分鐘，面團(tuán)就“胖“了起來(lái)，變得非常蓬松，甚至還出現(xiàn)了一些小小的蜂窩。我把它們從盆子里拿出來(lái)，放在墊子上使勁揉。揉啊揉，一會(huì)兒面團(tuán)就被我揉得又光滑又柔軟，而且還很有彈性。我頑皮地用手指把面團(tuán)壓一個(gè)坑，不到2秒鐘，面團(tuán)又彈了回來(lái)。在我手中，它們仿佛不再是面團(tuán)了，而是一堆軟軟的橡皮泥，好玩。即便我揉了很久，也不覺(jué)得辛苦。
這時(shí)媽媽已經(jīng)幫我把餡料炒好了，我的面團(tuán)也揉得差不多了。我們把它們分成好多個(gè)小面團(tuán)，再用搟面杖把面團(tuán)搟成一個(gè)個(gè)厚薄均勻的小圓餅。我興高采烈地把餡料放在小圓餅的中間，可這時(shí)問(wèn)題來(lái)了，這包子的褶皺怎么做呢?我抬起頭想了一會(huì)兒，突然記得我以前做手工，做過(guò)一種花邊，這種花邊的樣子和包子的褶皺有點(diǎn)相像。于是我用做花邊的方法，做出了第一個(gè)包子。我把它放在我的手心里，仔細(xì)端詳著，覺(jué)得還挺像的。又跑到媽媽身邊展示給媽媽看，媽媽也覺(jué)得挺像，還夸我很聰明。我心里得意極了，覺(jué)得原來(lái)生活并不難，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，好多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。
接下來(lái)，我做了好多個(gè)包子后，發(fā)現(xiàn)碗里的餡料快用完了，怎么辦呢?面團(tuán)還有不少呢!我靈機(jī)一動(dòng)，就不做那么大了，做成包子的“孩子”——小籠包。我的“巧干”逗得在一旁“袖手旁觀”的媽媽都樂(lè)了，笑容在她臉上滿(mǎn)滿(mǎn)蕩漾開(kāi)去，那一刻，我發(fā)現(xiàn)：微笑的媽媽真美!
等我全部做完，然后媽媽把它們小心翼翼地放進(jìn)了蒸鍋里。大概蒸了十幾分鐘，包子就熟了。我迫不及待地打開(kāi)熱氣騰騰的蒸籠，拿起筷子夾起一個(gè)，先聞了聞，啊，好香!然后輕輕地吹了幾口氣，再放進(jìn)早已“垂涎三尺”的嘴里，美美地嘗起了自己的“杰作：——哇!真的好好吃!比小區(qū)樓下那家包子鋪的還要好吃!這時(shí)，我的心就像在長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，開(kāi)心得要飛起來(lái)了。
雖然大家都因?yàn)橐咔檎诩依?，枯燥煩悶的生活?huì)讓人難受，但只要我們正確積極，平和樂(lè)觀地面對(duì)，我們的生活依然充滿(mǎn)陽(yáng)光呀。親手做包子，我嘗到了勞動(dòng)的滋味，這是快樂(lè)的味道。真好!
七年級(jí)滋味作文650字2
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。自古人們就知道了書(shū)籍對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用。
書(shū)，不僅是獲取知識(shí)的途徑，更能讓人們從中得到心靈的感悟。書(shū)籍，是人類(lèi)靈魂的建筑師，為荒蕪的心靈砌起一座美麗的花園;是寒風(fēng)中的一碗熱湯，為已經(jīng)冷若冰霜的心靈帶來(lái)一絲溫暖;是一條救贖的索道，為已經(jīng)絕望的心靈搭建一架希望的橋梁。
我與書(shū)的故事，追溯于小時(shí)候的一本小人書(shū)，一本媽媽送給我的小人書(shū)。從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生一種特殊的感情。而我們之間，也發(fā)生了很多有趣的、讓我受益匪淺的故事。在我的世界里，他扮演著各種各樣的角色。
它是良師。在幼兒園的時(shí)候，班級(jí)舉行了一場(chǎng)猜謎比賽，獎(jiǎng)勵(lì)是3顆糖。對(duì)于那個(gè)五、六歲的我來(lái)說(shuō)，糖無(wú)疑是最誘人的。為了這誘人的3顆糖，我全力以赴。當(dāng)然，我并不是盲目參賽。只聽(tīng)老師說(shuō)出題目：紫色的大眼睛，掛在架子上看著你。當(dāng)老師念完題目的時(shí)候，我已經(jīng)高高的舉起了手，“葡萄”。在接下來(lái)的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。真甜!謝謝你，家中的《謎語(yǔ)大全注音版》，沒(méi)有你，怎么會(huì)有今天的甘甜。
它是益友。爸爸媽媽出差，家里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)，陪伴在我身邊的就是書(shū)籍?！恫屎缟幕ā犯嬖V我要有愛(ài)心，幫助別人;《月亮的味道》告訴我要團(tuán)結(jié)合作，勇于嘗試;《兒童地圖繪本》讓我知道世界上很多國(guó)家的地理位置和風(fēng)俗習(xí)慣……在孤獨(dú)、寂寞的時(shí)間里，他就是我最好的、最親密的伙伴。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，我要與書(shū)為伴，盡情徜徉書(shū)籍的海洋!
七年級(jí)滋味作文650字3
我長(zhǎng)這么大，不止一次地吃過(guò)很多美味食物，不過(guò)對(duì)它們的記憶都不深刻。只有一次，真正地嘗過(guò)辣椒的滋味，那滋味兒啊，使我終身難忘。
6歲那年的一天下午，媽媽讓我?guī)е眉业牡艿艹鋈ネ?。我領(lǐng)著他，覺(jué)得很無(wú)聊，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛。忽然，我眼前猛地一亮，嘿!隔壁張奶奶家門(mén)口種著一株辣椒樹(shù)，已經(jīng)結(jié)果了。那時(shí)我也不知它叫辣椒，更不知它有什么威力。
那小小的辣椒像倒掛的燈籠，紅得可愛(ài)，綠得深沉，令人垂涎欲滴。我興奮地拍了一下弟弟的肩膀，說(shuō)：“咱們摘個(gè)‘紅燈籠’吃吧?！钡艿艿芍笱劬?wèn)我：“燈籠好吃嗎?”我猜測(cè)著說(shuō)，“它紅通通的，跟蘋(píng)果的味差不多吧?？隙ê贸??！边呎f(shuō)邊向四周張望了一陣，還好，沒(méi)人，就快步走到那株辣椒旁邊，選了一個(gè)最大最紅的。輕輕一拉，那惹人喜愛(ài)的紅“燈籠”便到了我的手中。
我像得了什么珍寶似的，拉著弟弟急急地往家趕。
回到家中，我擦好水果刀，把辣椒小心地切成兩半。我們倆迫不及待地塞進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)。頓時(shí)嘴里、舌面，甚至耳根都開(kāi)始發(fā)麻，喉嚨似火燒火燎一般難受，淚水早就流出來(lái)了。我倆全傻了眼，張著大嘴，滿(mǎn)屋亂跑，大口呵著氣。當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)就像是瘋了一樣。
弟弟也許有過(guò)類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，趕快去倒一杯水，他喝了一口，好像緩過(guò)來(lái)一些。我馬上沖過(guò)去，搶著喝了一口。媽媽在屋子里似乎感覺(jué)到了什么，脫長(zhǎng)了聲音喊：“你倆干啥呢?”我一下子捂住他的嘴，搶著回答，“沒(méi)啥，口渴了，喝點(diǎn)水?！?/p>
到現(xiàn)在，我也沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)那天的傻事。
從此，我6歲的記憶里有了辣椒的名字，永遠(yuǎn)明白：它跟蘋(píng)果的味道相差十萬(wàn)八千里。我再也不敢吃辣椒了。我對(duì)辣椒望而生畏，它的滋味，永遠(yuǎn)藏在我心底了。
七年級(jí)滋味作文650字4
隨著時(shí)間的推敲，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，在不知不覺(jué)中。是的，在成長(zhǎng)中有些美好的東西都不見(jiàn)了，但有一樣卻是永恒的，我想這便是成長(zhǎng)的滋味。
這天，有同往常一樣。我一邊手拿著書(shū)，一邊低頭盯著手表，秒針毫不留情，絲毫沒(méi)有猶豫的“跑”著，嘀嗒嗒的不間斷。完了完了，還有2分鐘，地鐵就要來(lái)了，我可得加快速度了，要不然肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)這班的?？商痤^來(lái)，這人山人海，人人之間簡(jiǎn)直是零距離，看得我是頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)的，如同看見(jiàn)了許多會(huì)移動(dòng)的琳瑯滿(mǎn)目的商品，眼花繚亂。而且每個(gè)人都是一副似猛虎般不斷向前沖的神情，但，即使如此也難不倒我，憑借著已久的經(jīng)驗(yàn)，我整了整書(shū)包，將水壺固定在書(shū)包兩側(cè)，握緊手中的書(shū)。在心中倒數(shù)三個(gè)數(shù)后，我沖進(jìn)了人群，左閃右躲，以靈巧的身軀避開(kāi)了“敵人”的重重圍剿，終于趕上了列車(chē)……
我擠進(jìn)列車(chē)后，向我撲面而來(lái)的是沉重而渾濁的空氣以及一陣接著一陣的噪音。我努蜷縮著身體，好留一些空間給自己呼吸，可就在那僅有的一絲的空間剛被我空出來(lái)，就立刻被其他的人所占領(lǐng)。好吧，我已經(jīng)盡力了，算了，反正熬過(guò)了幾站后就能重見(jiàn)天日了，管他呢。我努力的平復(fù)自己的心情，安慰者我那被擠得千瘡百孔的幼小心靈。
“對(duì)不起，請(qǐng)讓開(kāi)一下?！拔移疵陌情_(kāi)所有人，站在即將打開(kāi)的車(chē)門(mén)前，心中洋溢著興奮幸福及快樂(lè)。一出門(mén)，我便深深的呼吸那新鮮的空氣……
雖然，熬過(guò)了“地鐵時(shí)間”但我心中卻不禁想起以前媽媽每天都會(huì)接送我上學(xué)，那日子可爽了?，F(xiàn)在的學(xué)校雖離家里較遠(yuǎn)，但媽媽其實(shí)還是可以來(lái)接我的。唉……不過(guò)也是，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用再像以前一樣，爸爸媽媽會(huì)在校門(mén)等玩得滿(mǎn)頭大汗的我，這樣也算是減輕了爸爸媽媽的辛苦。是啊，雖然成長(zhǎng)，會(huì)失去一些東西，但我想爸爸媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)的。喜怒哀樂(lè)，無(wú)一不有的成長(zhǎng)，像我們“襲”來(lái)，是的，這期間必然有會(huì)有許多的困難和挫折，但只要有爸爸媽媽支持鼓勵(lì)和愛(ài)，那么又算什么呢?
成長(zhǎng)的滋味是充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑的是甜的。想著，不知覺(jué)中加快了腳步……
七年級(jí)滋味作文650字5
時(shí)光總是去也匆匆，來(lái)也匆匆，今日已經(jīng)是星期五了，我不急著的離開(kāi)，則是去樹(shù)林漫步，享受春天。
我飛也似的奔向樹(shù)林，一路上香氣彌漫，我仍踱步著，孰不知自己已經(jīng)置身于樹(shù)林中央，我抓住春留下的尾巴，享受春天。
無(wú)數(shù)堆積的落葉，如座座高山，我不顧一切，除去雜念，沉下心來(lái)，躺下，這一躺揚(yáng)起了千年的沙塵，這一躺被春天緊緊包圍，這一趟除去了一切的不安。
我瞇縫著眼，享受春天，清風(fēng)襲來(lái)，發(fā)出悅耳的沙沙聲，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，流下那清新怡人的春香，那種無(wú)法言喻的快感充盈著身體的每一個(gè)角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。
我悠揚(yáng)的笑著，是那么深沉，張開(kāi)朦朧的睡眼，模糊的目光中，天終究是藍(lán)的，透明的，仿佛被人們洗過(guò)了似的。
這個(gè)森林的主人——春。沒(méi)有給我留下什么春光，既沒(méi)有使人心曠神怡的花香，也沒(méi)有使人喜上眉梢的鳥(niǎo)聲，這里只剩下——林，風(fēng)與我。
我卻依舊享受春天，閉上眼睛，深想春，春為何要使一切都無(wú)了?
春在眾人眼中就如天空中最亮的星，可人們只看到他的光鮮亮麗，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他不為人知的一面，有誰(shuí)能理解冬后的余冬?
春，難道只有花鳥(niǎo)的襯托才能被稱(chēng)的上是春?其實(shí)春的本身也很美，不是嗎?
春，他不畏旁人的贊許或嘲諷，就好比一位隱士、大俠，真所謂俠之大氣，為國(guó)為民，他看遍世界風(fēng)云，無(wú)論黑與白，無(wú)論喜與哀，無(wú)論善與惡，都被他看清了，是那么的透明，沒(méi)有什么能入他的眼罷了。
其實(shí)春天真的該值得我們好好享受，索性我算是體驗(yàn)了一會(huì)兒。
我像一只停泊的小船靜靜地躺在葉叢中，不，與其這樣說(shuō)，更不如是我與春對(duì)話(huà)、學(xué)習(xí)，體會(huì)大俠對(duì)人生的詮釋。
我瞇著眼睡去了，享受這春天的滋味。