陽光少年初二作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的陽光少年初二作文，歡迎閱讀與收藏。

陽光少年初二作文（篇1）

“明天你是否會想起，默寫的機械效率。明天你是否還惦記，抽背的蜀道難。老師都已想不起，教幾遍定語從句。誰頭痛的函數(shù)坐標，誰罵過動點p。誰抄過語文筆記，誰總是上課偷偷從后門進?！鼻啻耗晟伲柟庀碌纳倌暌巡皇钱敵醯挠字缮倌?。

午后陽光，傾灑在大地之上，萬物充滿生機。陽光從少年臉頰斜射過，他凝望這溫暖的陽光，總喜歡看，陽光走后留下的，青青的草，黃黃的土地以及身影拉得很長很長的建筑身影，他覺得每次與陽光相遇，就像一次洗禮，丟下他沉重的負擔，使他一次又一次沉浸在這股清流之中，對著天空幻想。

曾經的懵懂少年，沒有憂愁與煩惱，只有歡聲與笑語，快樂與夢想，走在人潮中，才發(fā)現(xiàn)原來自己只是個懵懂的少年。

年復一年，曾經的好朋友，已各自追尋自己的夢想而去，漸漸走遠在曾經的那條熟悉的路上。他必須學會獨去，用自己的雙手撐起一片屬于他的蔚藍天空，用自己的腳去踏上屬于他的柏油路。

時光飛逝，我們還在感嘆昨日的不如愿，物是人非，空空如也，宛如人去斜陽斜。曾習慣的，將會慢慢去改，曾熟悉的味道，慢慢褪去他喜愛的熱情，曾最愛的歌，也慢慢變了韻味，當初那顆執(zhí)著的少年心已不再，陽光下的少年已不再是那個沒有憂愁的少年了。

少年深知，在前方的.道路上必定是路漫漫其修遠兮，會有荊棘與坎坷，困難與挫折，眼淚與失望，但也會有鳥語花香。那些只是用來迷惑少年眼睛的夢幻與虛假，真相永遠等待少年去努力發(fā)現(xiàn)。有人努力，有人放棄，可少年有陽光的庇護，他堅信所有的困難都不是困難。

看天邊的云彩，那么潔白。他喜歡清風，卻總是兩手空空，因為那不屬于他。如果黑夜不再黑，那么就請陽光永駐天邊。如果少年不再是少年，那么就請陽光為失去方向的孩子照亮前方的道路，使他黑夜不再孤單。少年已陽光!

陽光少年初二作文（篇2）

自從看了央視“尋找最美孝心少年”節(jié)目，趙文龍這個名字便深深刻在我的心上。這個13歲跟我同齡的男孩，詮釋了一個孩子對母親最深最純的愛和孝心。

趙文龍曾有一個幸福的三口之家，不幸的是，媽媽患上了尿毒癥，昂貴的醫(yī)藥費讓爸爸承受不起，所以他和媽媽離婚了。離婚后，龍龍跟著爸爸生活?？升堼垖嵲趽纳畈荒茏岳淼膵寢?，于是，他做出了人生第一個決定，他要留在媽媽身邊照顧她。

龍龍對媽媽體貼入微。每天都要幫媽媽按摩4次，讓媽媽舒服些。醫(yī)院檢查出媽媽營養(yǎng)不良，他就在每次從學校去醫(yī)院的路上撿塑料瓶賣錢。辛辛苦苦地撿了很長時間，用賣瓶子的錢為媽媽買肉做肉丸吃。龍龍做好了飯，把肉丸放在飯里，雖然自己已經很久沒吃肉了，但他還是首先想到了媽媽。他讓媽媽多吃點肉，自己卻吃得很少。雖然他只有13歲，卻什么菜都會做。每周三次，龍龍都要帶媽媽去醫(yī)院透析，為此，他要凌晨3點起床，走很遠的路，鞋底都磨破了好幾雙。龍龍無怨無悔，心甘情愿地做這些事，他笑著說：“媽媽不難受，我就比較快樂、幸福?！焙喍痰囊痪湓?，卻感動了無數(shù)人!

在致詞禮上，龍龍笑著向人們走來。我簡直不敢相信這是一個遭遇不幸的孩子。他的笑容是那么的開朗，那么的親切，就像一簇溫暖的陽光照耀在我的身上。面對生活的磨難，他樂觀地笑著，頑強地笑著。龍龍說，他的夢想是考上軍校，因為軍校會資助學費，這樣媽媽就有多一分醫(yī)治好的希望。龍龍還把捐助過他錢的好心人在一本小小的筆記本記上名字、電話和捐助的數(shù)目。他想等將來長大了，再好好回報他們。這是一個多么堅強、樂觀、懂得感恩的孩子!

我也是一個13歲的孩子，可我面對一點兒困難就想逃避，就想放棄。平時，難得幫助奶奶做一點家務。如果讓我面對龍龍那樣的不幸，我一定會束手無策，也許只會哭鼻子吧。

趙文龍，面對不幸毅然扛起照顧媽媽的重任，即使生活艱苦，還是用陽光般的笑顏去面對。他真不愧為“最美孝心少年”!

陽光少年初二作文（篇3）

走在灑滿陽光的大街上，我的心房被燦爛的陽光填滿。生活在這個充滿陽光又充滿愛的世界，我們還有什么理由不爭當一個陽光好少年呢?

陽光，有很多種意義。有表面上的陽光，內心里的陽光，當然還有作為上的陽光。

所謂表面上的陽光，是面孔上都掛滿笑容。不僅嘴角往上翹，連眼里都透著笑意。每個毛孔都揚溢出了陽光的氣息。所謂心里的陽光，是身心上的健康，無論遇到了什么挫折，都能一笑而過，不會在意太多，還能從中吸取經驗，準備好下一次怎樣面對失敗。而作為上的陽光呢?是指不管遇到多么冷門的難題，也會屢敗屢戰(zhàn)、披荊斬棘，憑著不屈不撓的精神排除萬難、堅持不懈!

以上，我將三種陽光的意義列舉出了。當然，不管是哪一種，都值得我們去做，去體驗，還要去保持。但是，人們都說：“光說不練假把式。”所以我提出在我們的生活中也有的例子——

美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

這是因為那片青翠的樹葉給了病人生命的希望。從某種意義上來講，這片綠葉是垂危的病人的陽光。連病人都有屬于自己的陽光，那么我們又何嘗沒有呢?只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。然而，在獲得陽光的同時，我們也要將陽光分享給他人，這樣，我們的陽光才會更加燦爛，我們的世界才會更加溫暖!

陽光少年初二作文（篇4）

曾經有那樣一個女孩，在她很小很小的時候，腳踏著路邊的地溝板，抬著天真無邪的小臉蛋，對媽媽堅定的說：“媽媽，等我上小學了，我一定要戴上這地溝板上的三條小杠杠!”這個可愛的小女孩就是我。從小，我心中就有個夢想，夢想著做一名優(yōu)秀的，充滿活潑和朝氣的陽光少年。

從小學一年級起，我就踴躍地參加學校的各種活動。很快，我就得到了老師和同學對我的贊許。接著，我就成為了第一批少先隊員。那一天，當我第一次戴上鮮艷的紅領巾時，我的心情是無比的激動。從那一刻起，我就默默地發(fā)誓，我一定要做一名優(yōu)秀的少先隊員。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須具備四點：德、智、體、美;還必須有毅力、勇氣、大氣和自信。一、二年級時，我當上了中隊委員，三年級時，我當上了班長，四、五年級時，我當上了大隊干事，終于我實現(xiàn)了小時候的夢想。這個過程是我懂得了：一個人如果有了頑強的毅力，就可以把奇跡變?yōu)楝F(xiàn)實。

記得有一次，在我五年級的時候，老師讓我主持一年級同學的入隊儀式。儀式開始了，我認真的朗讀著每一句話?？粗荒昙壍牡艿苊妹脗?，想起幾年前，我也是這樣入隊的，現(xiàn)在我已經成為了他們學習的榜樣，而我也要更加認真學習。

俗話說：“金無赤足，人無完人?！蔽蚁嘈?，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美。我要走的路還很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛。今天無論我成功或失敗，我都會去追求陽光，因為在我心中永遠有陽光!但我并不是最優(yōu)秀的，我要再接再厲，更上一層樓。使自己成為一名：健康快樂、積極向上的陽光少年!

陽光少年初二作文（篇5）

我是一個活潑可愛的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學習刻苦，成績優(yōu)異，而且愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。

在學校我是老師的得力小助手，同學們的好朋友。做為班級里的學習委員，我能夠嚴格要求自己，按時、按量地完成作業(yè)。經過自己的努力，在上學期的期末考試中，我獲得了“全優(yōu)獎”的好成績，但我并不驕傲，有句話說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。

聽媽媽講，小時候男孩子會玩的，我都會玩。同學們都說我膽子大，但其實，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收獲”，所以無論做什么事情我都不怕困難，堅持下去，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。

在爸爸、媽媽和老師眼里，我是一個聰明、懂事的女孩。我在家里休息的時候總會幫助媽媽、爸爸干家務活。來減輕他們的家務負擔。在學校里，我是老師的得利小助手，收發(fā)作業(yè)，管理班級。老師很喜歡我。

鋼琴是我的最愛。從六歲起我就開始學琴，在三年多學琴的日子里，我從不怕吃苦，我從一個一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長進，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過我的鋼琴演奏，我被學校評為“”大運禮儀之星形象大使”的光榮稱號。

除了愛彈琴，我也很愛看書，所以我辦了一個圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識，又能開闊我的視野。所以我和書結成了最好的朋友。

這就是我，一個熱愛生活，熱愛陽光的女孩，我渴望我的生活就像陽光一樣的燦爛。