以陽光下為題的初二作文

以陽光下為題的初二作文(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的以陽光下為題的初二作文，歡迎大家分享。

以陽光下為題的初二作文篇1

生活中有陽光，但是誰能知道，在明媚的陽光下，有此黑暗的故事。

這學(xué)期，班上來了一個調(diào)皮過度的同學(xué)——蚊子小弟。經(jīng)過了幾天，同學(xué)們都大發(fā)雷霆——蚊子咬了同學(xué)們。同學(xué)們好好策劃了一番，決定好好收拾一下蚊子小弟了。于是它們策劃了神秘莫測的“滅蚊計劃”，并推選出了四名同學(xué)作為“滅蚊者”，它們分別是：牛大哥，虎大王、機靈猴和拳王狗。

一天，在體育課上，陽光普照大地，蚊子小弟率先來到操場，卻發(fā)現(xiàn)操場上沒有一名同學(xué)，很是奇怪。當(dāng)蚊子小弟疑惑不解的時候，突然感到被推了一下，體弱的蚊子小弟被推的鮮血直嘔，它轉(zhuǎn)身一看，原來是機靈猴在作怪，爭強好勝的蚊子飛速追趕機靈猴，機靈猴嘲諷蚊子說：“來呀，不服你來咬我呀!”

蚊子很傷心，正要走的時候，只聽“啪”的一聲響，原來是拳王狗來了，它二話不說，給了蚊子一拳，蚊子痛得只吸冷氣。蚊子正要反咬時，突然感到身體劇痛，原來是虎大王把蚊子身上的肉咬了一小塊!又聽到了“哞”的一聲響，牛大哥又把蚊子頂飛了，其它動物都跑了出來，對蚊子一頓臭罵，對“滅蚊者”們一頓嘉獎。鼠老師和猴了老師裝作沒看見。

然而，那天放學(xué)后，蚊子小弟自殺了。

陽光固然美好，然而在陽光下，有人卻沒有生存空間，陽光下，陰影也會出沒。

以陽光下為題的初二作文篇2

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望在你手中……”這是我最喜歡的一首歌，每次聽到它時，都會讓我心潮彭拜，思緒萬千。每每這時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出練習(xí)乒乓球時的點點滴滴。一路艱辛，一路汗水，一路微笑，一路陽光，一路成長!

當(dāng)初，我剛接觸乒乓球時，它像個白色的小精靈一般在球臺上跳來跳去，還不停的演奏出“乒乓交響曲”，剎那間就打動了我的心，讓我深深的喜歡上了它，我也決定要試一試。原本以為打乒乓球是一件簡單而輕松的事，但拍子拿到手，才發(fā)現(xiàn)情況不是如我所想，我太天真了!單說拿拍子的姿勢我就練習(xí)了半個小時，更別提對手發(fā)過來的球了，基本上我的球拍連球都碰不到，幾局下來，我感覺自己就只有進(jìn)的氣沒有出的氣了。原來看似簡單的事情其實想做好它也并非易事。

但我總相信陽光總在風(fēng)雨后。于是我準(zhǔn)備從零開始，從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)乒乓球。首先要解決的是提高我的體能，讓我在兩個小時的乒乓球練習(xí)中能堅持住。為此爸爸給我制定了一個提高體能的方案：每天早上堅持爬五趟十二層的樓梯。剛開始爬時，到五層都沒什么感覺，但再往上時我的小腿就逐漸的酸脹了。到第三趟時，我的小腿就像灌滿了鉛一樣，都快邁不上臺階了，呼吸也很急促，胸口就像有一只小鹿一樣在撞個不停，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，眼淚也在眼眶中打著轉(zhuǎn)，但我強忍著，心里一直給自己加油打氣：堅持就是勝利!終于，經(jīng)歷了一個夏天的樓梯鍛煉，我的體能得到大幅度提升，兩個小時的訓(xùn)練已不再讓我疲憊不堪了，我離成功又近一步了。

現(xiàn)在我已經(jīng)堅持學(xué)習(xí)乒乓球兩年多了，從當(dāng)初的門外漢到現(xiàn)在也能小試牛刀一把，雖然練習(xí)的過程仍然艱苦，汗水和淚水還在交織，但我相信天道酬勤，我在努力著，在堅持著，在陽光下成長著。

以陽光下為題的初二作文篇3

每一天，都會是一個新的開始，也都是一個曾經(jīng)的結(jié)束……

一個人的人生輝煌時。也許忘記了曾經(jīng)的一番刻苦，或……也許他還記得當(dāng)初的努力，從來不曾想過自己的未來是什么……?也不曾想過要做些甚麼?可當(dāng)有一天，我站在耀眼的陽光下，感受那一份純真的溫馨。望著天空我突然覺得，這樣美好的世界，這么舒適的陽光，為什么我不去把握!這世界最美好的莫過于溫暖的陽光，我喜歡被陽光觸碰的感覺，溫暖，和諧，沒有任何瑕疵，溫暖的陽光照遍身體，整世界被陽光所添補，不會再有黑暗，光明被人們所向往，我們努力去把握這一切……

藍(lán)天下，是我夢想的展望，伴著陽光。我努力去追趕屬于自己的那分欣喜與希望!其實，我的心里一直都有一個小小愿望。只是不知如何去實現(xiàn)它，而現(xiàn)在，陽光給我指明了方向。我確定了它的價值，等待的是有一天他可以不顧風(fēng)雨，揚帆遠(yuǎn)航。我習(xí)慣的伴著陽光坐在海邊的沙灘上，看著藍(lán)天，觀察飛翔的海鷗。那樣的感覺，只有自己體會得到。如果有一天，我也插上翅膀，遨游在碧海藍(lán)天上，自由，是我唯一的夢想。沒有煩惱，沒有憂愁，無拘無束!

我的天空，只有屬于我自己的陽光，任它潑灑大地，我體會到的是一種無法逝去的欣喜，我愛上了被陽光照耀的感覺。站在陽光下，仿佛自己與世隔絕，那一刻只懂得舒適。沒有任何情緒。只有微笑的享受著美麗的一刻，突然間，我懂得了陽光的可愛……

清晨，起床的第一件事，就是享受屬于自己的第一縷陽光!

以陽光下為題的初二作文篇4

我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個調(diào)皮的小孩，已不知何時，悄悄地來了。

我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。

它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動。

我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走!

我在那朵陽光的“領(lǐng)導(dǎo)”下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個勁兒向?qū)Ψ降乐骸拔夜詫O兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當(dāng)然!”另幾個也不甘示弱：“我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢!”“我孫女……”說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚。

我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動人的情感。

遠(yuǎn)處，跑來一群小孩，額上沁著細(xì)密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：“你看你，一天到晚瘋跑，感冒的!”眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會笑的魚。陽光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。

我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，無憂無慮，天真靈動。我不由感嘆：生活，真的很好玩!

路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個，摸摸那個，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長葉、開花。

感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

以陽光下為題的初二作文篇5

在我們才剛剛開始的人生里，我們不斷成長，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽光下成長著。

非物質(zhì)的陽光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來自老師的陽光。我國3億正在成長的的青少年，在1500多萬老師給予的陽光下健康成長?？梢娎蠋熃o予的陽光有多大。

每天上百本的作業(yè)，他們都認(rèn)真地批改著，眼睛感到酸痛的時候，眺望一下遠(yuǎn)處，然后繼續(xù)低下頭用心地批改著作業(yè)。他們記下了易錯的題，第二天再詳細(xì)的解說給我們聽。他們用心的設(shè)計著教案，好讓我們?nèi)菀茁牰Ｋ麄儠匾庹襾硪恍╊}型，開闊我們的知識面，認(rèn)識更多題目……我們每天沐浴在這細(xì)水長流的陽光下，不是一種幸福嗎?老師陪伴我們時間或許比陪伴自己家人的時間還要長吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感激這樣大愛無聲的溫暖。

校園里還能感受到來自別人的陽光，它們可能是學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門衛(wèi)阿姨留的一扇門。這些星星點點的碎光融成了和煦的陽光。

與你一起度過課余時光的，是同學(xué);在你難過趴在桌子上時，安慰你的，是同桌;替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過了每一個春夏秋冬，給了你最干凈，無雜質(zhì)而暖融融的陽光。

我們成長在這些充滿善意、有著能量的陽光下，度過那時有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無私給予著我們陽光的人，讓我們在校園里不再困惑。我們，成長在這樣的陽光下!