寫高貴的小學(xué)素材作文
高貴是一種道德，一種精神。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫高貴的小學(xué)素材作文，希望能夠幫助到你們。
高貴的人
有人說過：世上只有兩種人，一種是受人尊敬的，一種是讓人遺忘的。在《高貴的施舍》一文中我深深的被文中的乞丐所震攝了!我想他就是那種受人尊敬的人。
“一天，一個衣衫襤褸的乞丐來到一個貴婦家乞討。貴婦并沒有答應(yīng)施舍給乞丐，只是讓乞丐搬磚頭，如果乞丐搬，貴婦才會施舍，其實這不算是施舍，應(yīng)該算是乞丐自己爭來的。”我想乞丐一定不會搬。因為文中已經(jīng)告訴了我那個乞丐是個殘疾人，因此我可以胸有成竹地說他一定不會搬的.
可是事實往往和我預(yù)料的不一樣。“他還是搬了，憑著自己的力量掙到了有生以來的第一筆錢。最后......”你猜一猜最后怎樣了，你一定意想不到。算了，還是由我來告訴你吧!“最后，乞丐成了美國的一個巨富。當(dāng)他回國邀請貴婦去美國居住時，貴婦卻拒絕了。”
讀完了這篇文章，我的心里是那么的甜。貴婦你是最可貴的!因為你不止解決了 我曾在街上看見 一些乞丐在路邊乞討，四肢不建全，還不樣。明明有能力卻去乞討的最可恥!所以我看不起他們，也不會給他們錢。
只有有著高貴的尊嚴和努力向上的人，才是一個真正的人!
自然界中的高貴品質(zhì)
《最強壯的樹》出自岡特?鮑利的筆下，他在每一本書中，都向我們傳遞著一種知識：向大自然學(xué)習(xí)，向其他生物學(xué)習(xí)。在這本書中岡特?鮑利告訴我們：要學(xué)會尊重別人，對別人作了貢獻而又不求回報的精神，而且，要善于發(fā)現(xiàn)每個物種的所做的奉獻。只有這樣的互幫互助，才會變成最強壯的人!這種強壯不是身體上的強壯，而是心理上的堅強和滿足，是一種崇高的境界!
讓我們翻開書本的第一頁，來讀讀這里面的有趣故事，感受自然界中的高貴品質(zhì)吧——
“一棵樹正在經(jīng)歷一次發(fā)現(xiàn)之旅。開始，他不斷地觀察周圍環(huán)境，考慮微生態(tài)系統(tǒng)中的每件事情，沒有發(fā)現(xiàn)什么令人驚奇的東西。他想馬上知道它和它的家人如何才能成為森林中最強壯的樹。樹沒有見到貧窮和饑餓，他認識到每個物種都為他的成長作出了貢獻。他受到越來越多的激勵，并準備學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀者所需要的一切。樹仔細地觀察那些為他作了貢獻而又不求回報的物種。他對周圍的每個物種表現(xiàn)出了極大的尊重，也收獲了尊重。他意識到需要給不起眼的物種以尊重，必須敏感地察覺每個物種(特別是那些不常見或不熟悉的物種)所作的貢獻。”
是欲望促進了這棵樹的成長，使他變得強壯;是互幫互助促進了這棵樹的成長，使他變得快樂;是尊重別人促進了這棵樹的成長，使他收獲了別人的尊重;
只要是那些幫助過這棵樹的人或物，即使是最小最丑陋的，也會因為這棵樹的強壯而感到自豪。因為，是他們的幫助，讓這棵樹一點一點地改變，變得強壯，變得快樂。
人生何嘗不是如此?
如果，你幫助了一個人，當(dāng)他變得優(yōu)秀時，你就會為他而感到自豪。當(dāng)然，在這之后，你會得到他的幫助以及尊重。
如果……
從這些生物中，我們學(xué)會了尊重他人，學(xué)會了貢獻而又不求回報，學(xué)會了……
向大自然學(xué)習(xí)，向其他生物學(xué)習(xí)!
高貴的品質(zhì)
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一條消息：
一個小女孩的父母出去有事，她一個人在家，因父母太久未回，就站在窗戶上，看著外面。這座公寓的窗戶是用鐵欄桿圍起來的，還有點突出。
突然，小女孩的身子從欄桿之間縫隙掉了下去，頭卻卡在了上面!不過多久，下面就早已人山人海。
在人們注意小女孩時，一個穿著綠衣服的青年男子悄悄
地走到這座公寓的大門，沿著避雨水泥板和家家戶戶的窗戶往上爬。等人們發(fā)現(xiàn)他時，已經(jīng)來不及阻止了，只好為他捏一把汗。
說他敏捷，沒錯：他那上升的速度，我看猴子都比不上他;說他重心控制不穩(wěn)，也對：他好幾次都差點掉下來，害的我都快得心臟病、白血病再疊加一個糖尿病了。
青年男子爬上去后，用雙手托著小女孩，要是我的話，手早就酸了，可他卻不休息。過了一會兒，女孩的父母也回來了。所有人都松了口氣。你可能認為青年男子是女孩父母的同事或朋友，但其實他和女孩沒有任何關(guān)系，甚至連見都沒見過對方。
青年男子不認識小女孩，可卻舍己為人，這樣高貴的品質(zhì)是值得所有人學(xué)習(xí)的。
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