小學(xué)六年級(jí)敘事作文
小學(xué)六年級(jí)敘事作文
敘事作文又稱記事作文,同學(xué)們?cè)趯懹浭伦魑牡臅r(shí)候,首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)六年級(jí)敘事作文”，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)六年級(jí)敘事作文一
我們的生活中，有過許許多多的第一次，第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路。第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)演出，第一次得獎(jiǎng)，第一次坐火車，第一次去外地游……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上，讓我們回憶。
第一次做飯是在四年級(jí)的時(shí)候。做飯時(shí)，我的心跳非?？?，生怕把飯做壞，吃出毛病來(lái)。我又想了想，就拼一把，做雞蛋羹。
我先把鍋架在爐子上，把三角木架放進(jìn)鍋里，然后舀起一勺水倒進(jìn)鍋里。我小心地把兩個(gè)雞蛋在碗邊輕輕敲破，又拿起一雙筷子，在碗里慢慢地?cái)嚢琛嚢杈鶆?，在碗里加上水。又放了一點(diǎn)油、鹽、醬油和味精，就把它平穩(wěn)地放在三角木架上，蓋上鍋蓋。過了一會(huì)兒，鍋里慢慢地冒起氣來(lái)。又過了一會(huì)兒，氣又變小了。這是怎么回事呢?我小心地揭開一看，啊!鍋里的水已經(jīng)燒開了，雞蛋還沒成塊哩!我趕快往鍋里加水，又蓋上鍋蓋繼續(xù)蒸。過了一會(huì)兒，我揭開鍋蓋一看，呵，黃澄澄的雞蛋羹，和媽媽蒸的一樣。
我將做好的雞蛋羹放在碗中，拿起小勺，品嘗了一口我的杰作，啊!怎么鹽有點(diǎn)重。但總體還不錯(cuò)。
通過這第一次做飯，我懂得了：做事不能著急，只要認(rèn)真對(duì)待就能成功。
小學(xué)六年級(jí)敘事作文二
從小到大，有許多的事藏在了我的心里，構(gòu)成了一個(gè)五顏六色的世界，但其中最讓我記憶猶新的就是那次發(fā)生的事了……
還記得那個(gè)暑假，我和佳佳姐玩“過家家”游戲，佳佳姐讓我先去“菜市場(chǎng)”買一些“菜”回去給她燒，于是我便找到了一個(gè)雜草叢，準(zhǔn)備采幾片葉子，但轉(zhuǎn)念一想：要不我干脆這一整株拔回去得了，省得一片一片摘，太煩了。于是我用力一拔，便把雜草連根拔起，“咦，那不是“人參”嗎?”我看著雜草的根部說(shuō)，連忙叫佳佳姐快過來(lái)，姐姐急忙跑過來(lái)，問我，“怎么啦?朱心蕾。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你快看我發(fā)現(xiàn)的人參!”姐姐看著我手中的“人參”，對(duì)我說(shuō)：“我聽說(shuō)人參長(zhǎng)得很像人，為什么你手中拿的人生只有頭和身體呢?它的手和腳到哪去了?”我看著姐姐天真地說(shuō)：“那是因?yàn)樗€太嫩了唄，手和腳還沒長(zhǎng)出來(lái)!”最后姐姐還是被我說(shuō)服了，于是我和姐姐一起帶著“人參”回了家，告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)的叫根，不叫人參?”聽了這話，我們?nèi)夹α似饋?lái)。
這件搞笑的“人參”事件一直留在我們一家人的記憶相冊(cè)里，每次媽媽談起它，總叫我羞紅臉!
小學(xué)六年級(jí)敘事作文三
不知從什么時(shí)候開始，學(xué)校里掀起一股滑板車的熱潮?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了熟練地操作滑板車在水泥地面上來(lái)回滑動(dòng)，還能做出各種各樣新潮的動(dòng)作，我看得心癢癢的，想讓爸爸幫我買一輛，可想到爸爸媽媽工作太辛苦，就打消了這個(gè)念頭?；丶液?，爸爸給了我一個(gè)長(zhǎng)盒子，哇!里面竟是我夢(mèng)寐以求的滑板車。原來(lái)爸爸早知道我喜歡滑板車，我太激動(dòng)了!
我的滑板車挺酷的，怎么說(shuō)也是我爸爸精心挑選下來(lái)的。它外形有點(diǎn)像火箭，全身是銀灰色的，可以折疊，攜帶非常方便?；逑率莾蓚€(gè)靈活的輪子，讓我一眼就喜歡上它。
我在院子里找個(gè)平坦的地方，開始我的第一次試滑。我先把一只腳放上滑板，另一只腳剛要跨上去的時(shí)候，滑板突然就傾斜著向前滑了幾步，我趕緊收腳跳下來(lái)。我換了一只腳上去，外甥打燈籠——照舊!我納悶地把滑板車翻過來(lái)看了又看，為什么兩個(gè)輪子，在別人的腳下那么沉穩(wěn)，到了我的腳下就如此野性難馴呢?
我請(qǐng)教了我班的滑板車高手，他告訴我：先要一只腳上滑板，一只腳在地上蹬著走，等熟練了以后，然后才能兩只腳都放在滑板車上。
說(shuō)的容易，做得難。我一只腳放上去，另一腳蹬一下地面，滑板車就像發(fā)瘋的公牛一樣，拼命地往前沖。我急忙要“剎車”，可滑板車并沒有剎車裝置，我只得放手，讓滑板車自己去 “撞墻”了。看著漂亮的滑板車在地上擦破了油漆，我那個(gè)心疼啊!失敗乃成功之母。我暗暗地給自己打氣，又開始新的一輪嘗試。我控制蹬腳的力度，小心翼翼像是地上埋了地雷。經(jīng)過反復(fù)的失敗和嘗試，我能夠控制滑板車慢慢地滑行了，也能成功地用雙腳來(lái)操縱滑板車不會(huì)再出丑了?？晌疫€是不滿意這樣的技術(shù)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了快速前滑、倒過來(lái)滑、轉(zhuǎn)圈子滑等一般高手都會(huì)的招數(shù)。甚至還有了自己獨(dú)創(chuàng)的招數(shù)——跳滑，就是讓滑板車在快速滑動(dòng)的時(shí)候，突然離開地面跳起來(lái)。
學(xué)滑板車多么有趣啊，爸爸不僅給我一個(gè)意外的驚喜，還讓我明白：做什么事情都要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，好高鷺遠(yuǎn)，是會(huì)栽跟斗的。
看過“小學(xué)六年級(jí)敘事作文”的人還看了：