小學(xué)生敘事散文

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣才能寫好一篇文章呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)生敘事散文，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　小學(xué)生敘事散文：幸福

　　有些人在享受著幸福，有些人在尋找幸福，而有些人在仰望幸福。而我屬于后者，是一個(gè)仰望幸福的女孩。我在仰望著，以45度的角度抬頭仰望著幸福，可是我怎么都?jí)虿恢莻€(gè)幸福。于是，我低頭了，不再仰望那個(gè)幸福，那個(gè)幸福便是我從小失去的童年幸福，那時(shí)候自己在羨慕嫉妒著那個(gè)幸福，那幸福沒(méi)有看到我，把我拋棄了。

　　真的，它拋棄了我，那便是失去父愛(ài)的幸福。那幸福成為了我夠不著的幸福。而我只能在別人的幸福上尋找著，看著，羨慕嫉妒著。幸福是什么?幸福就是親人在你的身邊，親人的愛(ài)，親人的健康;幸福就是你的微笑，因?yàn)槟愕奈⑿o某些人鼓勵(lì)和安慰;幸福就是自己兼職而得的薄弱工資，用自己的努力賺的小小的錢買給自己的親人……幸福就是我的快樂(lè)和酒渦上的笑容，面對(duì)生活的種種困難給予一個(gè)燦爛的微笑。

　　幸福?我想我是幸福的。即使自小到大生活在一個(gè)單親家庭的環(huán)境里，沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有一家人的幸福，沒(méi)有完整的家。有的只是自己的媽媽辛苦勞碌的而疲勞的身影。但我還是說(shuō)：我是幸福的。是的，沒(méi)有可以剝奪你的幸福，也沒(méi)有人可以替代你快樂(lè)。只有快樂(lè)了，才幸福的微笑。幸福，沒(méi)有太多的色彩裝飾，也沒(méi)有太多的混合物。幸福，只是很簡(jiǎn)單，只是很快樂(lè)，只是很唯美。

　　小學(xué)生敘事散文：記憶深處的母愛(ài)

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的。在2008年5月12日的大地震中，讓我們?cè)俅我?jiàn)證了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。 5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了…… 這就是母愛(ài)的無(wú)私，這就是母愛(ài)的偉大。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下頂起愛(ài)得空間。我想當(dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后他會(huì)感謝自己的母親，他會(huì)感謝偉大的母親給了他兩次生命。是的，我們應(yīng)該感謝母親……她們不希望長(zhǎng)大了我們給她多少金錢，不希望給她多少好看的衣服，好吃的東西。她們希望的是讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們回報(bào)社會(huì)，讓我們回報(bào)祖國(guó)。而她們別無(wú)所求……

　　小學(xué)生敘事散文：幸福的中秋節(jié)

　　今天是農(nóng)歷八月十五日，也就是——中秋節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。月色溶溶，皎潔的銀光輕輕柔柔地灑在樹(shù)葉上。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，夜，顯得格外寂靜……

　　幽靜的大街的一端，隱隱約約走來(lái)三個(gè)歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐漸清晰起來(lái)，是溫馨的一家人。左邊高高大大的是爸爸，右邊那嬌嬌小小的是媽媽，而中間那可愛(ài)的女孩，便是我了。三個(gè)人的手緊緊地牽在一起，我的雙手都暖暖的，那不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，而是因?yàn)?hellip;…我緊緊的握著爸爸寬厚的手，感到無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，他給予我力量;我牽著媽媽那長(zhǎng)滿繭的小手，感都無(wú)比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹(shù)影將我們慢慢地籠罩，這是一種不用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的幸福。

　　我輕輕地掙脫了他們的手，從袋子里掏出一塊小小的巧克力，那塊巧克力還留有我的一絲體溫。我小心翼翼地將巧克力分成三塊，輕輕地遞給他們。爸爸媽媽嘴角露出了不易察覺(jué)的笑容，我們的手再一次緊緊地牽在一起，再?zèng)]有什么力量可以將它分開(kāi)。我們將巧克力慢慢地放進(jìn)嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那種甜蜜，融在嘴里，化在心里……

　　三個(gè)人繼續(xù)慢慢地走著，誰(shuí)也不出聲，腳步聲聲，那么富有節(jié)奏，“嗒…嗒…嗒…”皎潔的月亮，依然的掛在天上，看著他們，他們依舊地走著，在這條好像永無(wú)止境的大街，慢慢地、慢慢地走著，向著幸福的大門走去……

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首詩(shī)我很早就會(huì)背，卻一直不怎么懂，現(xiàn)在，我終于懂了。

　　清明節(jié)，一個(gè)為祭奠死去的親人而過(guò)的節(jié)日。這一天，我要去祭奠我的親人。

　　今年的清明節(jié)，沒(méi)有下雨。奶奶帶著我來(lái)到山腳下。我以前的家就在這座山上。三年前的大地震，讓我的家消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸、媽媽、還有我那不到一歲的妹妹也被垮塌的山體深埋。

　　三年了，我卻是第一次來(lái)這里看望我的親人。奶奶說(shuō)，怕我幼小的心靈承受不了這個(gè)打擊，所以才一直騙我說(shuō)爸爸媽媽都在外地打工，因?yàn)槊妹锰?，才帶在身邊?/p>

　　昨天，奶奶告訴了我真相，我沒(méi)有哭，卻一夜沒(méi)睡。一閉上眼，我就看到妹妹那張可愛(ài)的小臉。我從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)。這就是“欲斷魂”的感覺(jué)嗎?

　　現(xiàn)在，我就站在親人們長(zhǎng)眠的地方，感覺(jué)離他們好近好近。

　　我們點(diǎn)燃了香和紙錢，奶奶邊燒紙邊絮絮叨叨地念著：“三年了，羽兒長(zhǎng)高了，上一年級(jí)了，成績(jī)很好，很多人都很關(guān)心我們，政府把我們安排到龍灣村，給我們宅基地，新房子也修好了。我們現(xiàn)在過(guò)得很好。你們放心，我一定會(huì)把羽兒養(yǎng)大，讓他有出息。”

　　我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是跪在地上，淚水止不住往下流。“淚如雨下”就是這個(gè)樣子吧。原來(lái)，“”并不是真的要下雨，而是人們臉上的淚水如雨。

　　小學(xué)生敘事散文：童年的螢火蟲(chóng)

　　記得小時(shí)候我與兄妹幾個(gè)到田野去抓螢火蟲(chóng)。那時(shí)候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田里就奏響了大自然奇妙的樂(lè)曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲(chóng)的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點(diǎn)點(diǎn)的熒光閃閃發(fā)亮。我們見(jiàn)了是又驚奇又害怕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人死以后就有鬼火出現(xiàn)，而那片地方以前是墳場(chǎng)，所以心里更害怕。特別是看到點(diǎn)點(diǎn)熒光，以為那就是“鬼火”。但那些熒光，又點(diǎn)點(diǎn)漫天飛舞，時(shí)而聚時(shí)而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個(gè)決定打著手電筒去看看究竟。可是手電筒所到之處，那些熒光就不見(jiàn)了，奇怪，怎么會(huì)是這樣呢?幾個(gè)人瞎忙和了一晚，什么也找不到。

　　夜深了，看我們還沒(méi)有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來(lái)找我們?？粗覀儙讉€(gè)在田里瞎轉(zhuǎn)和著找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來(lái)，跟我們說(shuō)那是螢火蟲(chóng)，是一種蟲(chóng)子，尾巴會(huì)發(fā)出閃閃亮光。要抓到它們得準(zhǔn)備一個(gè)有很小網(wǎng)格的網(wǎng)兜才能套住它們，也可以在地里的那些葉子上找到，不過(guò)手電筒要關(guān)了的，那樣才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來(lái)抓吧。

　　就那以后，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲(chóng)，并把它們套在一個(gè)透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓它們發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!