學(xué)畫畫日記600字
學(xué)畫畫日記600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編整理的學(xué)畫畫日記600字，歡迎大家借鑒與參考!
學(xué)畫畫日記600字1
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力!
初學(xué)繪畫，給我的第一感覺就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫就是拿著畫筆在紙上隨意畫幾筆，再加點修飾就行了，壓根兒就沒什么意思，但實際上卻不那么簡單。
記得在學(xué)習(xí)繪畫的一段時間后，有一次，媽媽要看我的畫，看我這么久以來的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫得最好的畫，遞給了媽媽。媽媽接過畫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問了：“你認(rèn)為這張畫是你用心畫的嗎?你用心學(xué)習(xí)繪畫了嗎?玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅持不懈，你自己好好想一想吧!”聽了媽媽的畫，我深思了很久……
此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫技術(shù)逐漸提高了，對于繪畫我因為覺得沒有想象中的那么枯燥了。
一段時間后，媽媽又要看我的畫了，這次，我沒有了那次的磨蹭，將畫信心滿滿地遞給了媽媽，媽媽評價說：“不錯，這次是用心了，比上次好多了，不過在顏色的搭配上還有些問題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫技藝一直在進步。
現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫的真諦。學(xué)繪畫不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，還能陶冶人的情操。
在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時發(fā)出的汗水和艱辛。
繪畫，使我懂得了無論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進步，才能取得成功，俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
學(xué)畫畫日記600字2
藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動聽的歌，它還可以是一幅絢麗的畫。
6歲時的我可喜歡繪畫了，家里的墻上，門上……隨處可見我的繪畫作品。媽媽見我鐘情于繪畫這門藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習(xí)繪畫。
第二天，媽媽帶我去報了名。我便正式踏上了我的“繪畫之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習(xí)繪畫，別提我當(dāng)時的心情有多么激動了。
學(xué)習(xí)繪畫，就先要打好基礎(chǔ)，練好最簡單的線描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期，那些基本功夫他們練得爐火純青，根本不在話下。我非常羨慕他們可以畫出那么美麗的圖畫——線條描繪得那么清晰，顏色涂得是那樣均勻;多種顏色交雜著，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。
我落下的繪畫課比較多，總是被老師留下來單獨輔導(dǎo)?！爱嬀€條時要一筆帶過”“上色時顏色要涂得均勻……”老師說的每一句話，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習(xí)。每天，我都是最晚離開教室。經(jīng)過努力，基本功夫終于扎實了，老師還夸我聰明，心里別提有多得意。
雖說基本功夫已扎實，可那些復(fù)雜的線描成了我路上的“攔路虎”，我不是線條畫歪了，就是顏色涂錯了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了!老師問媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。
回到家，媽媽繃著臉對我說：“不許耍脾氣，跟著老師好好學(xué)，媽媽要看到一個能堅持的乖乖女兒!”我明白：媽媽不是不關(guān)心我，而是想讓我堅持。
我聽了媽媽的話，又重拾信心和老師認(rèn)真學(xué)畫。通過努力，我的畫技也受到了老師的好評。
有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。
學(xué)畫畫日記600字3
每一種畫都有它獨到的一面。我愛繪畫，愛它們的獨到之處。
我愛畫水粉。愛它的色彩艷麗，水粉有各種絢麗的顏色，通過調(diào)配還能變得深淺不一，它用各種艷麗的顏色去描繪景色，使景色更加光彩奪目;愛它的渾然一體，畫水粉時，運用漸變等技巧使各種顏色完美地銜接，使得畫面非常完整，沒有什么地方顯得突兀，通過色調(diào)冷暖的合理搭配，使整幅畫變得賞心悅目;愛它的渾厚，每一筆顏色都十分樸實雄厚，很少有輕描淡寫，整個畫面顯得很雄厚，給人一種厚重的感覺。
我愛畫國畫。愛它的意境，國畫不受真情實景的制約，不受光源、透視、投影的約束，講究以線界形，以形寫神，運用浪漫的手法刪繁就簡，使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想;愛它將詩書畫印融為一體，豐富了它的表現(xiàn)形式;愛它蘊含的思想感情，畫家通過熟練駕馭筆墨的能力，注入自己的思想感情，通過大膽的以意寫形，使感情得以在筆下自然地流露，直抒內(nèi)心情感。
我還愛畫漫畫。愛它充滿想象，漫畫將實際生活中的靜物加以想象，使它們變得聲情并茂;愛它的隨心所欲，漫畫可以按照自己的想法隨意設(shè)計，顏色也可以由自己隨意搭配;愛它的多種多樣，漫畫通過想象可以將一種事物設(shè)計成各種不同的形式，但仍然能使它們各具特色，深受大家的喜歡。
我更愛畫素描。愛它的安靜，畫素描時，教室里只剩下鉛筆劃過線條發(fā)出的輕微聲音，偶爾會有老師輕輕的腳步聲伴隨，每個人都沉浸在自己的世界里;愛它的真實，素描只需要將看到的東西真真實實地臨摹下來，不用加以想象;愛它的素雅，素描，沒有絢麗的色彩，只有黑白兩色，卻能將陰影、光照、折皺表現(xiàn)得淋漓盡致。
我愛繪畫，愛素雅真實的素描，愛艷麗柔潤的水粉畫，愛以形寫神的國畫，愛充滿想象的漫畫。
學(xué)畫畫日記600字4
今天，我早早地起了床，伸了伸懶腰，我不禁說道：“啊!今天真是個好日子!”說到這，我突然想到今天要去兒童活動中心去學(xué)畫畫。我馬上起床刷牙洗臉吃早餐，然后就坐車去兒童活動中心了。
來到兒童活動中心門口，許多老師帶著甜美微笑在門口迎接我們。我來到我學(xué)畫畫的畫畫課室，墻上貼著各種各樣的畫，漂亮極了!只要我一抬頭，就會看見許多像小球一般的圓，這里的畫和手工讓我看的眼花繚亂，我從來沒想到，我會在這那么漂亮的課室上課!
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開始上課。老師走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們畫”天國之鳥“?！蔽艺f：“什……么，”天國之鳥“?！蔽荫R上問：“老師，世界上沒有這只鳥，為什么還要畫?”老師停了停，說：“同學(xué)們，我們今天畫的這只”天國之鳥“只是一位美國畫家自己想像的一只鳥?！蔽疫@才明白過來，原來是一位美國畫家自己想像的。老師拿來一張“天國之鳥”的畫說：“這是我畫的，你們可以模仿我，也可以自己想像。”我拿起一支彩色筆，先畫好“天國之鳥”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國之鳥”畫好了?！澳銈兦?我畫得多漂亮!”我拿給老師看，老師滿意地點了點頭，說：“雖然你畫”天國之鳥“的輪廓畫得不好，但你的色彩非常豐富!”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”我聽到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說：“怎么那么快就下課了，我本來還想在這里玩一會兒的，現(xiàn)在都沒時間了?！睕]辦法，我只能回家了?；丶业穆飞?，我還想著剛才那美好的時光呢!
學(xué)畫畫日記600字5
我最好的朋友，當(dāng)然是李嘉穎哪!今天，我想為她畫一張像!
李嘉穎又高又瘦，不論往哪兒一站，都像一支立于水面的荷花一樣。她長著一張鵝蛋臉，月牙一般的眉毛下面，有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。
她的愛好有游泳、畫畫和唱歌這三種。
她非常喜歡游泳。有一次，我們?nèi)ダ钚‰p運動城玩兒。我本想去體操蹦床館，可她一直想去游泳館，我就同意了。到了游泳館，我們換好泳衣，就下水了。她游得可好了，在水中來來回回，像一條歡快的小魚兒，都不要游泳圈呢!
她還會畫畫呢。她畫的畫跟天上的星星月亮一樣美麗。有一次，她畫了一幅漫畫，畫紙上是一個女孩，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，嘴角微微翹起，似乎在和每一個看她的人打招呼。李嘉穎，你是神筆馬良的徒弟嗎?
我最喜歡聽李嘉穎唱歌了!有一次，她參加了歌唱比賽，我去跟她加油鼓勁。她唱了《魯冰花》：“天上星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”接著，她又唱了《追光者》、《涼涼》、《EIEI》，她的聲音真好聽，比百靈鳥的聲音還好聽。每次她表演唱歌，觀眾都鴉雀無聲，可她一唱完，觀眾們一定會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
她也很樂于助人。有一次，放學(xué)的時候，下起了傾盆大雨。我又沒帶傘，她就關(guān)心地問：“沒帶傘呀!那我就送你回家吧，反正也順路?！薄爸x謝你!謝謝你!”我連聲道謝。好幾次，她都是打著傘，把我這個小健忘鬼一直送回家。
這位便是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個有性格獨特的人，一個愛好廣泛的人，一個樂于助人的人。今天，我為她畫一幅像，愿我們的友誼像星辰一般永恒!