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四年級(jí)學(xué)生作文加評(píng)語

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  四年級(jí)是剛剛步入小學(xué)的高年級(jí)的階段,在這階段上,學(xué)生寫作文的水平和要求也有所提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  四年級(jí)學(xué)生作文加評(píng)語一

  我的奶奶是山西省汾陽縣人,她經(jīng)常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的,微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋,但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。

  奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時(shí),哇哇大哭,于是奶奶就用雙手抱起我,在奶奶的懷抱中,我停止了哭泣。直到現(xiàn)在,我還喜歡和奶奶睡覺,因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著,讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住,每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花,這么多活兒,她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家,家里都一塵不染,收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的,能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年,她都要親自下廚,為全家做一桌美味可口的飯菜。

  奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了,但誰也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后,上了老年大學(xué),在那里學(xué)國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活靈活現(xiàn),其中,我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》,畫上的牡丹花顏色十分鮮艷,用淡粉色水粉涂上的,在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀,旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。

  這就是我的奶奶,她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。

  批改評(píng)語:這是一篇寫人的文章,抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,語言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手,小作者抓住了中心,對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫,把奶奶對(duì)自己的愛、對(duì)家人的愛、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來,結(jié)尾不忘點(diǎn)題,非常優(yōu)秀的一篇作文!

  四年級(jí)學(xué)生作文加評(píng)語二

  今年夏天,聽說蓮花開了,我又去看蓮花。來到池塘邊,放眼望去,自然而然地就會(huì)想起楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。滿池的碧綠,一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花,猶如眾星拱月一般,美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立,有的盡情盛開,隨風(fēng)起舞;有的含苞待放,卻又不失優(yōu)雅??窗?,有蜻蜓呢,正在半開半合的蓮花上輕盈的跳著芭蕾舞,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!在我的身旁就有一朵盛開的蓮花,湊近一看,花瓣白中帶粉,粉里泛紅,無比晶瑩,堪稱白璧無瑕,一股股淡淡的幽香若有若無,沁人心脾,看著這迷人的蓮花,會(huì)令人不由自主得心生憐惜之情,使你不忍采摘。

  好美呀!正當(dāng)我想湊近這朵蓮花細(xì)細(xì)欣賞一番時(shí),一不小心,腳下一滑,我半個(gè)身子已經(jīng)掉進(jìn)了荷塘。哇噻!一陣嗆鼻的惡臭劈頭蓋臉襲來,我差點(diǎn)暈了過去,水面上還直冒泡,我趕忙屏住呼吸,顧不得又臟又臭的淤泥,連滾帶爬上了池塘硬地,看看自己滿身淤泥的狼狽樣子,再看看陽光下那嬌艷動(dòng)人的蓮花,我不禁驚詫于它的美了。此時(shí)此刻,我的心被震撼了,我真正領(lǐng)略到她的美,真正感受到她的“出淤泥而不染”。

  是的,在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,又有多少人像這小小的蓮花一樣做到了出淤泥而不染呢?我愿是那一朵小小的白蓮花——出淤泥而不染。

  批改評(píng)語:作者很善于引用詩詞,而且使用得恰到好處。在描寫具體的事物時(shí),語句也很得體,形容也很到位,幾乎挑不出什么明顯的毛病來??吹贸鲎髡咭呀?jīng)具備了一定的寫作基本功。

  四年級(jí)學(xué)生作文加評(píng)語三

  我的老家在富平,那兒是柿子之鄉(xiāng),家家院子里都種著柿子樹。

  陽春三月,細(xì)雨如絲,柿子樹悄悄地抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,一片片毛茸茸橄欖形的葉子,在雨霧中歡快地伸展。春末夏初,柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花,毫不張揚(yáng)。

  五、六月間,棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實(shí),但是別急,現(xiàn)在淡青色的柿子可不能吃。否則,她會(huì)把你的嘴巴澀麻!這需要你的耐心,和柿子一起成長。從夏末開始,先是柿子慢慢泛黃了,變紅了,再接著就是柿葉變紅了。隨著季節(jié)的變化,柿子也由小到大,由青變黃,由硬變軟,由澀變甜。

  等啊等,當(dāng)天上的月亮最圓最大的時(shí)候,柿子樹也全心捧出了果實(shí),那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠;那一片片紅柿葉,在秋風(fēng)中搖曳,猶如一面面小紅旗在招展。紅彤彤的一片,漂亮極了!

  爸爸爬上屋頂,輕輕摘下一個(gè)個(gè)紅艷欲滴的碩大的尖柿子。柿子軟軟的,幾乎拿不起來,我小心地捧在手里,像捧著個(gè)金娃娃。你只需輕輕撕掉一點(diǎn)皮,放在嘴邊一吸,就會(huì)吸到那比蜜還甜的紅色柿汁,從嘴角一直甜到心里。經(jīng)霜打過的柿子更甜,可奶奶每次總怕太涼,總是放入熱水中浸泡八到十分鐘,待熱透,才剝?nèi)ケ∪缦s翼的表皮,喂進(jìn)我的嘴里,而奶奶則坐在一旁瞇著眼樂呵呵地笑。

  我等待著今年的紅柿子……

  批改評(píng)語:這篇文章描寫了家鄉(xiāng)的柿子。文章開篇點(diǎn)題,中間部分從柿子樹發(fā)芽開始寫起,接著寫了結(jié)果、成熟,結(jié)尾用省略號(hào),意味深長。全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

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