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幽默的老師作文評(píng)語(yǔ)

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  老師雖然是一個(gè)嚴(yán)肅的角色,但是老師也會(huì)有幽默的一面。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您分享的幽默的老師作文評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有幫助!

  幽默的老師作文評(píng)語(yǔ)精選

  1. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  2. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切

  3. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  4. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  5. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  6. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  7. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  8. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  10. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,

  11. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  12. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  13. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  14. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  15. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  16. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  17. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  18. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  19. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  20.情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  幽默的老師作文評(píng)語(yǔ)推薦

  1. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  2. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  3. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  4. 比喻生動(dòng)、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

  5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

  7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  9. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

  11. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

  12. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

  13. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  14. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

  15. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  16. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  17. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  18. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  19. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  20. 借景抒情托物詠志很特色

  幽默的老師作文評(píng)語(yǔ)

  1. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味

  2. …要求通過虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理

  3. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

  4. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

  5. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然

  6. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力

  7. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

  8. 文章不長(zhǎng)但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

  9. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

  10. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

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