以我想為題6年級作文
以我想為題6年級作文
每個人都有夢想，有的人或許很宏偉，有的人卻很簡單，你的夢想又是什么呢?下面是學習啦小編精心為你們整理的以我想為題6年級作文，供大家參考!
以我想為題6年級作文 篇1
不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學生成才，則老師的理想便是讓學生成為棟梁;一個商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個富人。是啊!全世界65億人口，曾有多少人是沒有理想的呢?只有付出努力，人有了目標，人們才會努力;只有付出努力，人們才能成功。可見，理想的力量多強大啊!
理想會讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說了怕見笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫出一篇篇散文。我將用我豐富的語言和伶俐的筆在紙上印下我的一切?？梢允俏业男睦?mdash;—把我的快樂與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄;可以是我的生活——我的朋友與我所見所聞通過筆尖告訴我們;也可以是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語言與人們分享。說不定，我的文章讓全世界知道。這有些夸張，但我如果是作家，我只往好處想……。
如果我是一名作家，我將寫出一首首小詩。我將用我開朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會贊美那些挺拔的松樹，我贊頌它堅強無畏又無私的精神;我會奉勸獵人們，大自然同樣屬于動物，我們應該讓自然界更加和諧;我會告訴人們，減少城市的污染，讓我們過上好生活。
如果我是一名作家，我將寫出一部部小說。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖;我想寫朋友，讓人們知道友情的力量，我還有個更大的想法，去寫一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢，一部小說，一舉成名……
那一晚，我把我的這個夢想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有幾個。但我也知道只要我在小時侯打好基礎，多讀書，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現在做起，沒問題!
我知道，沒有做不到，我一定行!
以我想為題6年級作文 篇2
我想成為一名科學家，研究一種長生不老的藥，讓病人吃了以后可以長生不老，永保年輕，還要發(fā)明一種可以調節(jié)溫度的外套，讓別人穿了覺得冬暖夏涼。
我想成為一名宇航員，以后乘坐太空火箭去尋找土星上的礦物質和看看太陽系以外有沒有可供人類生存的星球和外星人。
我想成為一名老師，用優(yōu)美的語言教出一代代優(yōu)秀的人才我的教學方法不是毆打和謾罵，如果有人做錯了事，我會輕輕的告訴他(她 )這樣做的壞處。讓他(她)知錯就改，而不讓他(她)寫檢討，如果他們的成績不理想，我會安慰他們，讓他們下次考得好一點。
我想成為一名工務員,盡自己的一份力量來保衛(wèi)我的祖國，瓤我們生活的大家庭的安全越來越好，小偷越來越少。因為已有好幾個病人在我這里起死回身了
我想成為一名醫(yī)生，在一個大醫(yī)院工作。我的名字大家都知道，已經有很多病人慕名來找我哩!因為已有好幾個病人在我這起死回身了。
我想成為一名城市設計師我要設計出一種倒寶塔型的高樓，這樣就可以節(jié)省出很多空建造公園你會擔心這樣的房子會倒?不可能的，因為大樓的底用了一個保險架，如果地震了，大樓只會動而不會倒，這樣人們就不會受傷了。
…………
這些就是我的理想，有些可以實現，有些卻不能實現，但是為了理想，讓我們奮斗吧!
以我想為題6年級作文 篇3
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師啊!
夢想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，20XX年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時，當我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數次期望，在不遠的將來，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會奉獻我的一點力量。
我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑。拿到雜志之后，我都會認真閱讀末頁，從那精美的插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現理想作準備機會。在五年級下期時，學校準備組織同學去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學校的初賽中，我憑著自己的堅持以及對建筑的喜愛，獲得了代表學校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說:“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍。”老師的話讓我恍然大悟，我也在用行動改正自己這個不好的習慣，為將來成為建筑設計師打下堅實的基礎。
一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸!
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