價值的話題作文初中合集

人生亦是如此,經(jīng)歷不同,身份不同,但價值同在。這里給大家分享一些關(guān)于價值的話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。

價值的話題作文初中1

　金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當(dāng)人類不斷提高經(jīng)濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂;也成為衡量生命價值的天平。

　　我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發(fā)自己的潛能，提高素質(zhì)，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應(yīng)該是“一分耕耘，一分收獲”的結(jié)果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等于相對的價值，它于重于勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態(tài)去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，制假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人;政府官員有的貪污、受賄，目的只有一個：為錢。說什么要成為第二個比爾·蓋茨，提高生活質(zhì)量。

　　也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是“有錢使得鬼推磨嗎?”相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產(chǎn)自殺而不救，斷送女兒青春，最后雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內(nèi)含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義!但也許有人到了監(jiān)獄才知道當(dāng)初被錢所沖昏頭腦，后悔不及!也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。

　　當(dāng)然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當(dāng)是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧!

價值的話題作文初中2

一位偏遠山村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在艱苦的環(huán)境。簡陋的醫(yī)療設(shè)施下為村民們解除病痛之苦，在如此惡劣的環(huán)境下，還要忍受著生活的凄苦，因為村民的貧窮，她不得不賒賬。她曾經(jīng)想過要離開這里，可是最終在良心的責(zé)任下留了下來，為村民們繼續(xù)默默地做著照亮大路的月亮。　　　她是善良的，用自己的一顆愛心，解救了整個村的醫(yī)療問題。她不求名利，樸實的心境贏得了全國人民的稱贊?！　　　　　　　　　　　　　? 爸爸的愛最無私　　　叢飛，這位影視歌手，用自己掙來的所有演出費，捐給了那些上不起學(xué)的孩子，做起了他們的干爸爸，而自己的家里卻一貧如洗。在自己身患癌癥的情況下，這捐贈還一直持續(xù)著，從自己的化療費中擠出錢來去支持著那些不斷向上的孩子們。如今，他已離去，是含笑而去的，帶著千千萬萬的不舍?！　　∷莻ゴ蟮?，是無私的，用自己對孩子氣的愛心，譜寫了一首動人的歌曲，他的歌聲會永遠留在我們的心里?！　　　　　　　　　　　　　? 背著妹妹上大學(xué)　　　洪戰(zhàn)輝，全國人民對他可謂家喻戶曉。在艱苦的環(huán)境中成長，使他擁有了一顆純潔與高尚的心。十多年來，一直撫養(yǎng)著與自己毫無血緣關(guān)系的妹妹，并且在上大學(xué)之際，做出了一個驚人的舉動”背著妹妹上大學(xué)”。他的愛心使全國人民為之感動。試想：有誰能如此日復(fù)一日地去撫養(yǎng)與自己的毫無關(guān)系的人呢？　　　他的故事傳遍大江南北，人民都被這個堅強不屈、頑強生活的大男孩所感動，他的堅強感染了一大批青少年，讓他們知道了堅強與愛?！　　∪说膬r值不是金錢多少的量度，應(yīng)該是對社會，對人民的貢獻多少的量度?！　　∩鐣偸窃诓粩噙M步，進步的社會人的價值的追求也是在不斷追求的。為了社會的最大貢獻，就是我們?nèi)松膬r值追求。

價值的話題作文初中3

　在一個炎熱的夏天，一枚面值一角的硬幣橫躺在馬路上。

　　一個青年把它踢了出去，硬幣一下子滾到了花叢邊。青年用輕蔑的目光膘了一下，“哼！一角錢？也不想想自己的身價！”他嘟囔著。青年把雙手插進口袋里。真沒意思！他邊走邊想，又膘了幾眼那枚硬幣，哼著曲調(diào)兒走了。

　　那枚硬幣靜靜地躺在花叢邊，仿佛在等待著他的主人。

　　一位中年人不屑一顧，他正趕著上班呢！他是注意到了那枚硬幣，卻又急匆匆地趕路?，F(xiàn)在金融風(fēng)暴席卷全球，如果你是百元大鈔，我還有可能把你用在投資上，我要是發(fā)了財，先買個大房子、汽車……中年人做著他的發(fā)財夢,饞得直流口水,但馬上又回到現(xiàn)實,繼續(xù)趕路。

　　那枚硬幣又被冷落在那邊，摒息靜躺。

　　一位小朋友看到了它，馬上丟掉玩得正歡的玩具，跑到花叢邊，用驚喜而又詫異的目光看者那枚硬幣，像得到了價值連城的寶貝似的，用細嫩的小手捧著它，咧開小嘴“咯咯咯”地笑了起來。撒開腳邁著輕快的腳步走到幼兒園的老師面前，捧著那枚一角錢硬幣給老師看，高興地說：“老師，我可以得到一顆紅星了呦！”老師親切地望著他，撫摸了一下他的頭，把一個紅星貼在他的額頭上。那顆紅星在陽光下發(fā)出了耀人的光芒。

　　那枚一角錢硬幣回歸到了屬于它的家，在老師的手里顯得不那么渺小了，它受到一個天真的小朋友的熏染，顯得那樣絢麗奪目。

　　青年對這一角錢硬幣的'身價表示輕視的態(tài)度；中年人時刻想他怎樣發(fā)財，對那枚硬幣愛理不理的；那位小朋友天真而又美好的心靈卻改變了一枚一角錢硬幣的價值，在他眼里，那枚硬幣顯得那樣珍貴。

　　一角錢硬幣的價值，心靈是最好的鑒定官。

價值的話題作文初中4

曾幾何時，人們常被“人活著為了什么？活著有什么意義？”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。

　　張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)浚瑯右彩菫楦锩瞰I了自己的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

　　像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……

　　2005年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩。”從這樸實的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。

　　有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦?！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么？誰需要我的幫助？如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

價值的話題作文初中5

生命，是需要我們大家去尊重的。你，是怎樣看待自己的生命呢?古時候，司馬遷曾經(jīng)說過：“人終有一死。死或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@兩種不同的選擇取決于大家對生命的態(tài)度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬人的幸福，或是用自己的辛勤勞動來讓自己的祖國繁華昌盛。

　　而有一些人卻將生命當(dāng)作小把戲，一受到挫折，就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命，讓自己活得有意義的人，他的生命便重千斤;而那些把生命當(dāng)玩具的人，他的生命便輕于鴻毛，一文不值。2015年的春天，一場突如其來的疾病降臨人間。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)場上，一名名白衣戰(zhàn)士用自己寶貴的生命換來了無數(shù)病人的康復(fù)。葉欣便是其中一位。病發(fā)期間，葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個個病人，從死亡的邊緣拉回來了無數(shù)渺小的生命，幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己，卻染上了可怕的病毒。

　　但她還是全力以赴的救助病人。可她，卻永遠的告別了人間。葉欣，這個平凡而又偉大的名字，深深地刻在了中國人民的腦海里。她的生命，便沒有白白流失，因為她為人類做出了無以能比的貢獻，造福人類，讓生命體現(xiàn)出無限的價值。我非常敬佩葉欣這種舍己為人的精神。我認為，她真正體會到了生命的意義就是奉獻。生命只有一次，是寶貴的。但是，在自己的一生中，為廣大人民做出貢獻更為可貴。生命的寶貴性不體現(xiàn)在世上生活得長久，而是體現(xiàn)在在自己的有生之年為人類、為社會做出貢獻。即使生命短暫，但只要為人民做貢獻，這個生命也是有價值的。

　　所以，人們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力，為人民做貢獻，用行動來體現(xiàn)出自己生命的價值。做貢獻，不代表要做一件驚天動地的事。只要為廣大人民服務(wù)，做力所能及的好事，也算是在為人類做貢獻。人們一定要好好利用自己的生命，在自己的一生中多多奉獻，努力體現(xiàn)出自己生命的價值，讓自己的人生道路充滿生機。

價值的話題作文初中6

真正有價值的地方

個性是一個人不同于別人特有的東西，是一個人真正有價值的地方。

網(wǎng)上有一則故事說：一位天才的書法家，9歲時參加日本青少年書法展，四幅作品，全部被私人收藏，總價值1400萬日元。當(dāng)時，日本最著名的書法家小田村夫曾這么預(yù)言，在日本未來的書壇上，必將會升起一顆璀璨的新星。二十年過去了，一些寂寂無名的人脫穎而出，而他卻銷聲匿跡了。原來這位小神童臨摹王羲之的書帖成癮，把自己的書法個性磨得一無所有，雖可以假亂真，但在鑒賞家眼里，他的書法已不再是藝術(shù)，而是令人厭惡的仿制品。一個天才因模仿另一個天才而成了庸才，這不是書法世界里獨有的現(xiàn)象，它存在于人類社會的政治、經(jīng)濟、文化乃至生活各個領(lǐng)域。

其實，很多時候，在成長的過程中，我們都想保持保留自己的個性，不想因為外在因素的變化而改變自己。但由于競爭的激烈，生存的需要，有時會讓我們不得不做出一些改變，比如由童稚變得世故，比如由真實變得虛偽等等，我們學(xué)會了在人前掩飾自己的內(nèi)心世界。只有在一個人獨處的時候，方顯人性最真實的一面。如果可以，我想沒有人愿意搞一個虛假的面具帶著，畢竟太疲憊太不自在，而我們心底最原始的個性，也總在不情愿的改變中無聲的抗拒著。如果環(huán)境真的要我們改變自己，那也只是善意的偽裝自己，而不是真的去改變自己。

失去個性，是一件值得悲哀的事，因為失去個性，意味著失去自我，而失去自我的日子，還能有多少真正的快樂可言呢？

個性是一種氣質(zhì)。它或高貴、或樸素、或端莊、或優(yōu)雅、或紳士、或淑女，在經(jīng)歷了時間的推移和生活的洗禮之后，才成為我們所擁有的獨特氣質(zhì)。個性是一種品位。不同的生活環(huán)境，不同的興趣愛好，不同的價值取向，不同的人生目標(biāo)，形成了一個人生活品位高下。一個真正有個性的人，一定也在追求著充滿智慧的高品位的生活。個性也是一種修養(yǎng)。真實地了解自己，勇敢地解剖自己，積極地完善自己，才能修養(yǎng)成健全的人格；在公眾場所中文明禮貌，在人際交往中尊重他人，在團隊合作中樂于助人，才是個性的良好體現(xiàn)。人除了一副互相區(qū)別的面具，還應(yīng)該有自己的個性，那么這世界一定更精彩，而你也會因此而獲得更多人的喜愛和青睞，為自己的人生畫出五彩斑斕的符號。

千萬不要丟失自己的個性，那是一個人惟一真正有價值的地方。綜觀古今，凡是成就了一番事業(yè)的人，都是堅持自己的個性和特色，敢于從流俗和慣例中出列的人。