最新2021我心中的好老師征文
我們從小接觸的最多的人就是老師,所以從心底里崇拜她們,同時也會見證她們的好,下面給大家分享關(guān)于最新2021我心中的好老師征文【5篇】,歡迎閱讀!
我心中的好老師征文【篇1】
老師是什么?老師是明亮的燈塔,指引我們前進的道路;老師是燃燒的紅燭,溫暖我們的心田;老師東方冉冉升起的太陽,照亮我們內(nèi)心的彷徨;老師是希望,支持我們精神的信仰!
兒時,看著一群群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們蹦蹦跳跳去上學(xué),我幼小的心靈里總會萌生出一個念想:等到我上學(xué)時,會碰到什么樣的老師呢?那一定很棒吧!那時,我對“老師”這一職業(yè)的神圣一直是耳濡目染,我心中的老師,是神圣的、是敬業(yè)的、是負責(zé)的,是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是“令公桃李滿天下,何用堂前更種花”,是高貴而又不可侵犯的!
后來,我上幼兒園時。幼兒園的老師是一名和藹可親的大姐姐,眉目宛如星月,長發(fā)如瀑,笑起來直暖到人的心底,不僅如此,她的一舉一動更是十分親切,她教會我們一些基礎(chǔ)知識,每當我們表現(xiàn)出不耐煩的神情,四下張望時,她總會向我們投以安撫的目光,目光如水,讓我們煩躁的心靈得以平靜;她會在我們?nèi)鰦煽奁鼤r,親昵的呼喚我們的名字手拿糖果,哄著我們,她的聲音軟綿綿的,連哭聲也嘎然而止。
幾年后,我上了小學(xué)。鄰家姐姐特意來告訴我:“小學(xué)老師可兇著哩!嚴格苛刻,一點也不近人情,你可小心!”她這一番話聽得我心里一顫,顫顫驚驚地來到學(xué)校,小學(xué)第一個老師姓楊,扎著長長的馬尾,標志性的瓜子臉上總不離一副眼鏡,但是,那對眸子卻是炯炯有神,仿佛夜幕中閃爍的星星,又好似圣潔的黑寶石,讓人印象深刻。我總覺得,她的眸子,好像會“說話”。因為鄰家姐姐的一番話,一整天我都十分拘謹,上課時,更是連大氣也不敢出,這時,坐在我前排的兩個男孩按耐不住了,在座位上你推我攘,玩的不亦樂乎!我不由的為兩人捏了把汗,偏不巧,我抬起頭時,看見了老師盯著他倆,眼里閃爍的光芒,天哪!那是怎樣的眼神?仿佛在說:“你們太讓老師失望了!”可是,其中又夾雜著一些懵懂無知的我看不懂的東西……老師走向了他們,笑盈盈地說:“你們兩個怎么在課堂上大鬧天宮呀!孫猴子的本領(lǐng)可是學(xué)來的,好好學(xué)習(xí)吧!”哦,原來老師這么親切!我心里暗喜……
再后來,我遇到了不同性格的老師,學(xué)到了許許多多的知識!她們授業(yè),不知寫完了都少粉筆?不知多少個夜晚的燈光下,有她們批改作業(yè)的身影?不知她們每日辛勞,又是為了誰?她們的身影,在我心中逐漸高大起來;她們解惑,不知多少次,為我們耐心的講解?不知多少次,她們用沙啞的聲音告訴我們做人的道理?不知幾許,她們,已蒼老了許多?不知幾時,她們留下了艱辛的淚水?
老師,一日為師,終生為父,您的教誨讓我們受益匪淺;您的生命,早已為我們點燃;您的一舉一動,更是我們終生的楷模!
老師,永遠都是我心中的好老師!
我心中的好老師征文【篇2】
她是一位美麗的老師!她個子高高的,有一個很勻稱的身材,一頭棕黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,扎成一個“馬尾”。她的眉毛如同一個細細的,彎成彩虹形的“小橋”,“橋”的下面是一雙閃著智慧光芒的大眼睛,高挺的鼻梁下長著一張小小的嘴。她就是我的語文老師——張莉芳。
張老師是一個負責(zé)任,有愛心的好老師。今年,我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校。我對周圍的一切都感到那樣的陌生,心中充滿了各種擔(dān)心和害怕。當我第一次看的張老師時,她對我微微一笑,好像是在鼓勵和安慰我,頓時我的心就放了下來。下課后,張老師特意走到我眼前,微笑著告訴我:如果有什么不了解的事情,就問老師和同學(xué),大家都會幫助你的,不用擔(dān)心和害怕!
記得那次在放學(xué)的時候張老師給了我一本嶄新的《經(jīng)典誦讀》。這是一本多么難找到的書啊!我曾告訴過媽媽,讓她幫我借。可媽媽找了好多人,費了好大功夫都沒借到。當老師把書遞給我的一剎那,我就在心里暗暗下了個決心:一定要好好學(xué)習(xí),不辜負老師對我單獨下的苦心!
張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也很照顧我。
比如:在平時她會告訴我:要準備哪些不一樣的本子,每種本子的用途各是什么。下課時她會對我說:“下課了多主動找同學(xué)交朋友,多跟大家在一起玩,多交流,大家會跟你做朋友。相信你一定會很快融入這個新家庭的?!痹诜艑W(xué)時她會提醒我:“在學(xué)校等家長來接,不要亂跑,不要讓家長擔(dān)心?!?/p>
在張老師的悉心關(guān)懷下,我很快就融入了這個新班級,跟大家成為了好朋友。
這就是我親愛的張老師,我心中的好老師!她像一股暖流,溫暖著我的心;她像一支黑夜的火把,照亮了我的前程;她想一盞導(dǎo)航燈,指引著我向前。張老師,謝謝您!
我心中的好老師征文【篇3】
我就像是一只傷殘的小鳥,想要飛上廣闊的藍天,卻怎么也飛不高;我就像是一塊殘缺的金子,明明可以發(fā)光,卻怎么也亮不起來;我就像是一顆污玷了的珍珠,想讓自己覺得光彩奪目,卻無法讓自己絢爛無比……這時,嚴格而又溫柔的“天使”來到了我身邊,一直陪伴著我到了今天。有人說:“我喜歡溫柔善良的老師?!?有人說:“我喜歡能讓我們心理放松的老師?!?有人說:“我喜歡不給我們布置作業(yè)的老師?!?還有人說:“我喜歡能對我嚴格要求的老師”……而在我的心目中,老師就是嚴格而又溫柔的天使。
打開記憶的閥門,漫步往前走,看到了小學(xué)時在操場上飛馳的自己,看到了中學(xué)時在教室中埋頭做作業(yè)的自己,也看到了許多的老師,語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師……細細一數(shù),還真的好多啊!你們總是在我無助時給予我?guī)椭?,給我指點迷津。你們總是在我失落時給予我家一樣的溫暖,親人一般的親切。在我做錯事時,你們總是嚴厲的批評我,但是我內(nèi)心都知道,這是一種無形的關(guān)懷,無形的愛。
在全班遇到難題時,你們總是細心講解,反復(fù)講解,生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時,你們那充滿智慧的額頭,落下點點晶瑩的汗珠,而你們看到我們已經(jīng)從知識迷宮中走出黑暗,奔向知識王國時,你們那充滿陽光、親切感的微笑,又一次掛在了嘴角,欣慰的你們是否已經(jīng)忘記了講解時的疲勞。你們常與時間作斗爭,熬夜成了你們的家常便飯,最然你們從未提起,但是那一份份精致的課案,認真的評語,使我們看到了你們付出的心血、汗水。每當你們帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時,我們幼小的心中酸楚起來,我們會自覺管好紀律乃至比以往還要安靜許多,看到我們體會到了你們的艱辛,疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實生活中,你們的職業(yè)行為似乎成了你們生活的全部。你們以犧牲自我換來我們的茁壯成長,你們心系學(xué)生,你們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你們輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你們無悔的追求;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強盛,追根朔源在于教育,千斤重擔(dān),系于教師。你們履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,你們當之無愧是人類靈魂的工程師。
上課時,你們是我們的好老師。在上課的時候,你們總是帶著我們遨游在書的海洋里,因為有你們的帶領(lǐng),所以我們不會迷失方向。瞧,你們手拿著粉筆,平穩(wěn)地站立在講臺上,嘴里不停地講述著精彩的課文,多認真啊!你們把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看你們一股認真勁兒,就以為你們是一個死板的、很悶的書呆子,但是有時一兩個笑話,就逗得我們笑不攏嘴。你們偶爾也會教一些字的部首的由來,等你們講完了,我們再仔細琢磨琢磨,好像也有那么一回事兒。
下課時,你們是我們的好朋友。在下課的時候,你們總是像朋友一樣關(guān)心我們,對著我們問寒問暖的,當然我們也會把你們當成傾訴的對象。開心的時候會跟你們分享,傷心的時候會想跟你們分擔(dān),你們也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂?;顒诱n時,你們又仿佛回到了童年。你們那矯健的身影,流暢的動作,你們往往是運動場上最突出的一個。同學(xué)們?yōu)槟銈儦g呼,這時汗流浹背的你們臉上也露出了笑容。
學(xué)習(xí)時,你們是我們的好同學(xué)。你們總是在我們有難題的時候出現(xiàn),總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,把我們的謎團逐一解開。有時候還議論紛紛呢,成了最精彩的辯論賽,老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤,辯論完后我們都笑了,那時候,你們好像不再是我們的老師了,而成了我們的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時,你們是我們的好長輩。你們經(jīng)常教我們做人的道理。班會課上,你們總是講一些做人的道理,但這些并不是空話,而是你們收集大量資料,甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服。你們教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實在行動上。你們平時也很注意自己的言談舉止,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
你們?nèi)缧燎诘膱@丁,呵護、關(guān)愛著如樹苗般的我們。你們?nèi)缫鄣奶枺钌畹奈缦蛉湛奈覀?。我想,你們是多么想看著我們能從幼小的樹苗變?yōu)橐豢每弥腔蹣?,直到你們那滿頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。你們在我們心中如慈母一般指引我們,教導(dǎo)我們,給我們開辟人生的方向,而你們卻未曾珍惜自己紅顏時光。老師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,你們不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;你們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。老師們,你們難道不是出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時間里,不同的地點,不同的事情,他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖?、幫助與快樂。你們是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;你們是紅燭,燃燒自己照亮別人;你們是航燈,指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得你們卻更像一個魔術(shù)師,一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
在這個競爭如此激烈的社會,你們告訴我們:“要么進取,要么出局”。各位老師們,我嘆服,我嘆服你們的一切,雖然這么多年都走過來了,改變了許多,但是你們在我們心目中的依然如舊,直到永遠!
我心中的好老師征文【篇4】
撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關(guān)愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。
屈指算來,至今為止,曾經(jīng)教過我的老師可真不少,他們在我的腦海里留下的印象或認真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——閆萍老師。提到她,記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分數(shù)打破了我的夢想,讓我徹底遠離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊,不爭氣的眼淚模糊了我的視線,我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐,發(fā)出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的暑假我過得度日如年,最終在家里人的安排下,我無奈的上了職業(yè)學(xué)校,雖然是那么那么的不情愿,可是自己的失敗亦是不可改變的了,我只有面對!
第一次看見閆老師,她是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。她中等身材,一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下,顯得炯炯有神,她嘴角時常帶著甜甜的微笑,看上去很漂亮很年輕。后來發(fā)生了一些變動,她成了我們的班主任,這讓我感到很高興,因為平時相處時,她那種知心姐姐的感覺,讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她,大家都叫她“小閆老師”。
記得一次體育課,我忽然覺得肚子很疼,同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報,她連忙詢問我的情況,看著她著急的表情,聽著她關(guān)切的話語,我的疼痛仿佛緩解了許多,我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對,疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了,小閆老師立馬背上我,帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中,時間流動得慢極了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn),她一邊輕聲安慰著我,一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子,一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關(guān)愛的目光相交的一刻,我看到了她的著急、她的心疼、她的不安,但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕,雖依舊疼痛難忍,我卻感到十分的幸福!
正所謂“一日為師終身為父”,小閆老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
小閆老師不僅是我的班主任,還是我的禮儀老師。記得那時,她總喜歡在每節(jié)禮儀課的開始,讓我們唱一首歌,每課一人,輪流唱。對于她這樣的規(guī)定,大家有喜有憂,喜歡唱的同學(xué),總盼望著一展歌喉的日子趕快到來,似乎那就是他們最期待的節(jié)日;而對于像我這種怕于開口的孩子來講,那簡直就是夢魘……
那時我是班里最為膽小的學(xué)生,平時在學(xué)校里很難聽到我的聲音,更別說在課堂上,我的存在就猶如空氣。記得那是一個午后,大家都在埋頭看著書,而我卻忍不住哭了起來。這時,小閆老師注意到了,立即走了過來,詢問緣由。向來不愛說話的我此時沉默不語,嗚咽聲是教室里的存在。聽著閆老師著急的詢問,還是我的同桌告訴了她原委。因為明天輪到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦慮,不知如何是好。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說:“同學(xué)們,在這個世界上,有一樣?xùn)|西是的、最為珍貴的,是什么?”大家都惘然不知,搖了搖頭,“我們每一個人都是這個世界的個體,都有自身的價值,我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺唱歌,就是想讓大家展示一下自己,發(fā)出屬于自己的聲音?!闭f著,她動情地唱了一首《長大后,我就成了你》。明媚的午后,歌聲是那么甜美,悠揚。飄逸的長發(fā),白皙的臉龐,專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動情的歌聲,大家情不自禁地鼓起掌來,這掌聲是同學(xué)們對小閆老師良苦用心的理解和支持。
就在那個午后,在小閆老師和大家的鼓勵下,我走上了講臺,唱起了屬于我自己的歌……
在與小閆老師相處的日子里,歲月逐漸帶走了我的無知,留下了五光十色的過往。雖然小閆老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了,但是她那充滿甜美的笑容,她那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小丫頭了,成長后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。我加入了學(xué)生會,后來又當上了保衛(wèi)部部長,今年在全校評選中又獲得了江蘇省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生的稱號,這一切的一切,讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅,我雖“舍”掉了高中生活,卻“得”到了不一般的職校人生!
謝謝小閆老師,你給予我的,不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答,更是一種對人生的關(guān)愛。是你,讓我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,讓我感悟到:面對失敗,只要勇敢地站起來,因為鳳凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生!
小閆老師,您是我人生成長過程中,一個永遠不會忘懷的重要篇章,您永遠是我心目中的好老師!
我心中的好老師征文【篇5】
在我的心目中,老師是受人尊敬的。這種尊重發(fā)自每個學(xué)生的內(nèi)心,這種尊敬是真誠的。我最喜歡的老師,是我們班剛來的王老師。王老師和藹可親,經(jīng)常與我們進行溝通。
王老師戴著眼鏡,身材不高,不胖也不瘦。他剛來時,特別受同學(xué)們歡迎,我們就想:王老師這么和藹,對我們是不是管理得不嚴,對我們不嚴格,是不是我們犯錯了,也不會懲罰我們。到現(xiàn)在,與王老師相處了差不多有兩個月了,我們才知道,我們這種想法是錯的。但有的同學(xué)就是不聽王老師的話,和王老師反著做。
王老師雖然和藹可親,但是,我們也應(yīng)該尊重他,聽王老師的話。有的同學(xué)就因此受到了王老師的懲罰,也可以說王老師是“兔子急了也會咬人”。那些同學(xué)受懲罰了,我覺得也是應(yīng)該的,學(xué)生不應(yīng)該對剛來的老師就不尊重吧!只有先尊重別人,別人才會尊重你。有一次上生命課,也是王老師上。王老師教育我們要珍愛生命,讓我們的生命散發(fā)光彩。王老師還對我們講了一個關(guān)于他自己的故事。王老師說,在他二十多歲時,他在農(nóng)村教農(nóng)村孩子,坐著那時的公交車去學(xué)校。那時候的公交車“頭上”有一個大氣包,當時司機開著公交車撞上了電桿,公交車當場就倒了,滾到了山溝,氣包燒起來了。當王老師醒來就在醫(yī)院了,王老師還強忍著吃下了燒傷的藥。公交車上死了許多人。王老師就用這個故事來教育我們,我們聽了很感動。
聽了那個故事,我們都十分尊敬王老師,我覺得王老師特別能融入我們,這也是使我們這群“調(diào)皮蛋”能尊重他的原因之一。
要想別人尊重你,那你就應(yīng)該先尊重別人。記住這句話,對任何人都有用處。王老師——一個受我尊重的老師。
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