寶貴的生命七年級(jí)主題作文
人們說(shuō)“沒(méi)有了生命，有再多的金錢(qián)也無(wú)法花，有再多的幸福生活也無(wú)法享受?！蹦阏f(shuō)對(duì)嗎?有人覺(jué)得非常對(duì)，失去了生命，就沒(méi)有任何意義;失去了生命，有再多的幸福也沒(méi)有任何意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于寶貴的生命七年級(jí)主題作文，希望對(duì)你有所幫助!
寶貴的生命七年級(jí)主題作文1
我經(jīng)常想：生命是生命呢?后來(lái)，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。
一天，我走進(jìn)廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽(tīng)說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。但我也知道螞蟻是最團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。今天，讓我來(lái)試試吧!我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻;不速之客黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅(jiān)持不懈，簡(jiǎn)直不堪一擊。
第二天，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，想看看螞蟻?zhàn)吡藛帷＝Y(jié)果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來(lái)一把鐵尺，打在螞蟻身上不一會(huì)兒，螞蟻們都奄奄一息。
第三天，我走進(jìn)廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)，無(wú)聲無(wú)息地前進(jìn)雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻啊!你們?cè)踹@么不自量力呢?今天，我用開(kāi)水燙死你們，我看你們?cè)趺崔k!我用一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)熱水，潑向螞蟻;我仿佛聽(tīng)到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命!”“媽呀，好燙呀!”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。
第四天，他們卻沒(méi)被消滅。我悶悶不樂(lè)地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權(quán)利呢?”媽媽的話(huà)讓我恍然大悟了。
從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。我認(rèn)為：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走;生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無(wú)比;比如：杏林子，張海迪這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢?
寶貴的生命七年級(jí)主題作文2
生命，有時(shí)脆弱的像一片極薄的玻璃，有時(shí)又像激流中的磐石一樣頑強(qiáng)。這一切都要看我們?cè)鯓尤ダ斫馍囊饬x!
澳大利亞的一位名為尼克胡哲的人對(duì)于生命的意義就做出了完美的詮釋?zhuān)峥松鷣?lái)就沒(méi)有四肢，連最基本的自理能力都沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)，但是他為了最?lèi)?ài)的雙親一直堅(jiān)持沒(méi)有放棄對(duì)于生活的熱情，拼盡全力去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng)想，他成功后告訴身邊所有和他一樣頑強(qiáng)拼搏的人，活下去才會(huì)有奇跡，他說(shuō)：“現(xiàn)在就算有人用幾百萬(wàn)來(lái)引誘我，叫我長(zhǎng)出手腳，我也不會(huì)考慮?！弊屓诉駠u的是，在說(shuō)出這句話(huà)的不久前，尼克還曾想過(guò)在浴缸里自殺呢，到底是什么最后支撐著他活下去呢?
是他的善良和孝心讓他在自殺的前一刻中，腦子里浮現(xiàn)出雙親在他死后墳前哭泣的模樣，他決定為了最?lèi)?ài)他的雙親，要選擇堅(jiān)強(qiáng)!他重新認(rèn)識(shí)到了生命的意義，它就像一股強(qiáng)烈燃燒的熊熊生命之火。他一直保持著一個(gè)的信仰，告訴自己無(wú)論以后遇到任何困難都可以跨越，他總是在演講時(shí)無(wú)比輕松的的描述自己坎坷的經(jīng)歷，如今的他已是全球矚目的焦點(diǎn)，一位堅(jiān)強(qiáng)不息的演說(shuō)家，他用他的行動(dòng)詮釋了什么的意義。
在尼克19歲時(shí)，他向?qū)W校推薦自己的演講，被無(wú)數(shù)次拒之門(mén)外后，他成功的獲得了5分鐘的演講機(jī)會(huì)和50美金的薪水，就是那次尼克一步步頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了臺(tái)下億萬(wàn)的觀眾，熱烈的掌聲使尼克淚如雨下。就是這樣一個(gè)人，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，他異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷，使他成為一個(gè)完美的人，一個(gè)有著生命之火燃燒不盡的人，他完成了許多健全人做不到的事。
他使我明白，雖然我不可以掌握生命的長(zhǎng)度，但是我可以改變生命的寬度，讓生命之火燃燒不盡，這就是生命的價(jià)值!
寶貴的生命七年級(jí)主題作文3
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”?首先，請(qǐng)你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽(tīng)到脈搏的律動(dòng)，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬(wàn)物交替中，自然皆是如此。
我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時(shí)，一顆掉至墻角，便沒(méi)有在意，一周后，它竟成了一株可愛(ài)、活潑的小草迎著春風(fēng)搖曳著，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無(wú)情的磚塊和墻壁。我曾試想過(guò)，這生機(jī)勃勃，獨(dú)樹(shù)一幟的小草，在生長(zhǎng)的過(guò)程中都經(jīng)歷了什么?
是無(wú)數(shù)個(gè)雨夜的孤寂;是暴風(fēng)雨及雷電的打擊;是枝頭小鳥(niǎo)的嘲諷。當(dāng)它有了意識(shí)的那一刻，四處比比皆是無(wú)邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來(lái)了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽(yáng)因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬(wàn)物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實(shí)，生命，無(wú)處不在，它是團(tuán)結(jié)的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對(duì)世界最后的留戀。
我們不妨來(lái)想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對(duì)自己的理想望而卻步?同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！鄙梢院荛L(zhǎng)，也可以同流水般揮之而去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，加油，向未來(lái)!
寶貴的生命七年級(jí)主題作文4
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著，笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧!
生命，請(qǐng)讓我撫摸你!
泥香夾雜著靈巧的鳥(niǎo)鳴，撲鼻入耳。花已交給蝴蝶去寵溺;樹(shù)，已交給百靈去愛(ài)撫;風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢(xún)。
聒噪的麻雀早已開(kāi)始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著，可究竟天空有多高，有多廣?他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來(lái)到。
溫柔的陽(yáng)光撫摸著每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿(mǎn)足。燕子的絨羽、青草的露珠、灌木的青果，都在輕輕對(duì)我說(shuō)：生命，這就是生命!
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著，輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著碧波，從明鏡般的湖面里看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國(guó)度罷。
生命，那是自然留給人類(lèi)去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽(yáng)光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍(lán)寶石……而世間的一切，集萬(wàn)千靈氣于一身，成就了這至高無(wú)上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
寶貴的生命七年級(jí)主題作文5
生命是一種奇怪的東西，明明看不見(jiàn)，卻能清晰感覺(jué)到它的流逝。其實(shí)這個(gè)觀念只不過(guò)是一些人的自我感觀罷了。我相信，生命是不止的。
就好比窗前的那棵樹(shù)上的樹(shù)葉。
春風(fēng)送走冬日的嚴(yán)寒，又帶來(lái)了一陣陣春雨，雷公敲著鑼鼓，喚醒世間萬(wàn)物，頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。窗前，樹(shù)葉終于虎頭虎腦地鉆了出來(lái)，貪婪地汲取著春雨和養(yǎng)分，也顯得越發(fā)嫩綠。雨后，太陽(yáng)從云層中探出了半個(gè)腦袋，嬌羞的望著大地，一道彩虹掛在身旁，陽(yáng)光揮灑，落到嫩綠的樹(shù)葉上，折射出迷蒙的光暈，仿佛是童年的七彩光輝。
夏日急匆匆的跑來(lái)支走了春天，氣勢(shì)磅礴，帶來(lái)烈烈的陽(yáng)光。大街上來(lái)往的人們急匆匆地走過(guò)，仿佛在陽(yáng)光下多待一會(huì)兒便會(huì)被烤干。擺在窗前的花卉也被太陽(yáng)曬得閹成了一團(tuán)。望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉在烈日下不但沒(méi)閹，反而更加繁茂，顏色也不再是當(dāng)初那澀澀的青綠，而是朝氣蓬勃的翠綠，在陽(yáng)光的照耀下褶褶生輝，透出屬于青少年的朝氣。
秋風(fēng)吹滅了夏日的烈火，帶來(lái)一陣陣清爽的秋風(fēng)。碩果累累的季節(jié)，萬(wàn)物即將凋零的季節(jié)，處處透出一股淡淡的憂(yōu)傷。只見(jiàn)路上已鋪滿(mǎn)了火紅的楓葉，處處都在落葉。向窗外望去，卻發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)葉雖已半黃，卻仍然努力地抓著枝干，在風(fēng)中搖曳，遲遲不肯落去。那晚，吹了一陣極大的風(fēng)，第二天早上推開(kāi)窗子一望，樹(shù)上的落葉基本已經(jīng)全被吹落了，只有一片樹(shù)葉仍然未落，經(jīng)不住風(fēng)的摧殘，最后緩緩飄落，宛如一只凄美的落葉蝶在隨風(fēng)飄舞。陽(yáng)光灑下，落處金黃一片，是暮年的光輝。
冬日的白雪皚皚埋住了層層落葉，將秋天埋住了，也埋住了似水的年華。仿佛昨日一般，白駒過(guò)隙，童年已不在，青春已逝去，夢(mèng)想已凋零。仿佛一生就此結(jié)束。厚厚的白雪在冬日顯得是如此悲重，如同巨大的墳?zāi)埂?/p>
春天又臨，化去白雪，落葉早已不見(jiàn)，枝頭再次抽出綠芽，這才發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉并未死去，它只是落下后又化作能量從新回到樹(shù)枝，帶春天到來(lái)，再次開(kāi)始新的生命。它的生命是無(wú)盡的。