排球作文大全16篇(2)
排球作文大全16篇
排球作文9：墊排球比賽
中午12點，學(xué)校排球節(jié)活動開始了，我們班的12名運動員要去參加墊球比賽，我是其中的一名隊員。
比賽開始了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一響，我把排球往墻上一拋，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊回墻上去。
墊著墊著，我的手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸低了，而且速度也慢了下來。我心里有點著急了，生怕排球掉地上。排球掉到地上，按比賽要求要倒扣六下。我想：堅持就是勝利。于是我又使了點力，手臂微微向上一揚，排球又高了，速度也快了。
這時，一分鐘到了，一位個子高高的，戴了一頂帽子的王老師來記錄成績。我聽見了自己墊了“87”下，一下也沒有掉下。我興高采烈地跑到林老師面前，說：“林老師，我墊了“87”下，一次也沒有掉下。”林老師豎起大拇指說：“真棒!”我裂開嘴笑了。
排球作文10：難忘排球賽
操場上人頭攢動，每一個同學(xué)都在聚精會神的看球，呀!連校長也前來觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢?原來是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。只見，場上的每個人都信心十足，認清高漲;場下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮;許多老師也在遠遠的觀望，為同學(xué)們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開始了。
先由四班發(fā)球，一名隊員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個球不偏不正，正好落在了隊長手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過去。
在這緊要關(guān)頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結(jié)果打出了界外。“耶!”拉拉隊員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。
就這樣，我們一路領(lǐng)先，結(jié)束了第一場比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊員互相交換場地，在比賽前，隊長們都給自己的隊員開了個短會，最后還吶喊一聲，為自己加油。
“第二場比賽開始!”裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏!我班隊長可是一名主力，他能準(zhǔn)確的判斷落球點，并相應(yīng)的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。
有一次對方的球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步?jīng)_了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們?nèi)嗉硬灰?，校長也前來向我們道賀。
這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學(xué)之間深深的友誼啊!
青島市城陽區(qū)第二實驗中學(xué)初二：張莉
排球作文11：我學(xué)會了打排球
上星期體育課，我學(xué)會了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。
那天，我們拿著排球高高興興地來到了操場，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。
整隊后，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時，把球往上一拱，就可以把球墊過網(wǎng)去。墊球的時候，手指不能凸出去。我看老師做的示范動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了!
我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：“不要灰心，來，我教你!”經(jīng)過老師手把手地指導(dǎo)，我成功了。
接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……
我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。
我學(xué)會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。
排球作文12：我愛排球和排球比賽
我從小就喜歡打排球，同樣，我的排球打得也不賴，這可是跟我的師傅(妹妹)學(xué)的，俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。我的師傅對我的要求可不低哩!她居然要求我顛球一次性顛100個。
打排球讓我愛上了看排球比賽。那是個夜晚，爸爸媽媽都出去工作了，我打開電視，按到了體育頻道，真巧，排球比賽剛剛開始!今天是中國隊和澳大利亞比。
比賽開始了，歡呼聲傳遍了整個運動場。中國隊發(fā)球，那球威力可真大，直往澳大利亞女隊員臉上砸去，正好打了個正著。于是中國隊領(lǐng)先一分。起初中國隊遙遙領(lǐng)先，而澳大利亞卻節(jié)節(jié)敗退?？墒撬齻儾⒉涣T休，一次又一次地接住我們的球，勝利的天平傾向了澳大利亞，她們居然反敗為勝。眼看中國隊已經(jīng)落后了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。場內(nèi)的氣氛頓時緊張起來，中國隊不甘落后，和澳大利亞拼了起來，一次次發(fā)球，一次次接住……
最后，中國隊員們以她們的愛國之情打敗了澳大利亞。 中國隊贏了，這對我來說可是個好消息!心底里就像泛起了植物剛醒來時潮濕的露水。
從此以后，我愛上了看排球比賽，雖然我并不是排球隊的，可是排球已經(jīng)成為了我生命中揮之不去的影子。因為排球的影子早已播種在了我幼小的心田上!
排球作文13：打排球真是有樂趣
除了周五，我每天放學(xué)后都要去打排球，而每次排球訓(xùn)練都會帶給我很多喜悅。就拿昨天來說吧。
我們先進行準(zhǔn)備操，然后開始“鴨子走”的鍛煉，“鴨子走”顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠處看，我們還真的像一群羽毛還沒長齊的小鴨子。
接著，我們玩了鍛煉手臂力量的“小推車”運動，我先來講講怎么玩吧。一個人兩手撐在地上，雙腳趴開，第二個人走入他趴開成“八”字的雙腳中，然后把第一個人的雙腳抬起來，第一個人就可以用手來走路了。我們每次玩這個游戲就會偷著樂，為什么是偷著樂呢?因為如果嘴巴一張開，就有可能把門牙給磕掉了。
后來，我們又進行了對顛，對顛就是兩個人互相接、發(fā)球給對方。這對顛讓我們既害怕又開心。害怕的是顛球顛不到五個的話就要被“獎勵”做仰臥起坐。開心的是在對顛時發(fā)生的一件件生動、有趣的事情：因為別人發(fā)來的球太低，我一次次“下跪”;有人經(jīng)常打斜球，另一個人就說：“我要吃‘飯’，把‘飯’放我‘飯碗’里!”這個‘飯’就是排球，‘飯碗’自然是我們能接球的區(qū)域了。
天邊的太陽露著小臉，那紅色照著我們，我們每天看著西斜的太陽，踏著輕盈的步伐，帶著歡笑回家。
排球作文14：排球“一飛沖天”
2011年4月17日，高健電：在東湖中學(xué)發(fā)生了排球飛上樹梢的事件，真是讓人大吃一驚。學(xué)校對此做出了嚴(yán)厲的處罰。
據(jù)當(dāng)事人回憶：那是在一節(jié)體育課上，老師叫同學(xué)們好好練習(xí)排球，說這學(xué)期，排球要考試!同學(xué)們聽了都擔(dān)心自己排球考試會不及格，所以便開始練習(xí)了起來。一開始同學(xué)都很乖，可是時間一長，“狐貍尾巴”終究露了出來。“嗨，我們來比比誰能把排球掂得高!”一位同學(xué)說道。同學(xué)們早已想躍躍欲試了。一個個球頓時被人“捧”上天，好像有點“鯉魚跳龍門”的感覺，一飛沖天。這場面太壯觀，簡直無法控制。
意外就在這時發(fā)生了，一個球上了樹。樹下的同學(xué)可著急了，用盡了辦法，也弄不下來。這球“愛”上樹了呀!哈哈，這是好搞笑!不知是誰奇思妙想想出一個蠢辦法———用球去砸，把它砸下來。不過當(dāng)時的情況來說，是“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了”。不幸再次降臨，一個個球救球不行深陷樹上，遠遠望去真是壯觀，”球樹”長球了。
這種行為是很不好的，排球不應(yīng)該打那么高，很容易砸到人的。最終球被“拯救”下來了，這些同學(xué)也受到學(xué)校的處罰。希望學(xué)校能加強教育和管理。
浙江嘉興平湖市東湖中學(xué)初二:高健
排球作文15：排球風(fēng)波
最近，排球比賽成為了南外初一年級最熱衷的賽事。每天的體育課，中午的午自修，下午的放學(xué)時間，都能看到許多人影在排球場里躥動，那是我們初一各班的同學(xué)們在練習(xí)，甚至還出現(xiàn)了男生幫忙占場子，陪練的情況，好不熱鬧，各班的同學(xué)練得不亦樂乎，有的班甚至還練到了晚上六點才回家，真是刻苦呀!
昨天去抽簽，我們班第一場和一班打，本以為我們那么多班都打下來了，包括大家口中“最強”的十一班，心想一班很少練習(xí)，實力應(yīng)該很弱吧。于是，就把一班的同學(xué)叫來PK了一下，結(jié)果是在我的印象中打得最不好的一場，聽記分員王米琪說，好像是輸了一分。打這場球時，我們班球員的心情可以說是既氣憤又無奈。
為什么會這樣呢?主要是因為一班的同學(xué)們不守規(guī)則。排球比賽就得有排球比賽的規(guī)則，更何況蔡老師說完全按照國際比賽規(guī)則來比，而她們卻連最基本的一條都不知道。球場每一方分為六塊，假如從右往左數(shù)從第一排開始可以分為1，2，3，4，5，6號場地，那么如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊員按順時針方向移動一個格子，由移動后站在六號場地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉(zhuǎn))，而一班同學(xué)是想站哪里就站哪里，發(fā)球強的就發(fā)球，不會發(fā)球的就不發(fā)，接球好的就一直站第一排中間，這是什么規(guī)則?開個玩笑說，假如一直讓發(fā)球好的人發(fā)球，那么那個人的手不就腫了嗎?
假如一直讓接球好的人站中間，那么我們班的接球水平不知道好到哪里去了。我們班和那么多班PK過，見過弱的，大沒見過比她們還好笑的，連規(guī)則都不知道還打什么打，別的班起碼還知道規(guī)則，就她們班連規(guī)則都不知道還傲氣得不得了。我們班的同學(xué)們表面沒說什么，私下議論的結(jié)果是：讓她們傲氣去，最后反正不遵守規(guī)則判我們班贏。
還有我要糾正一下：如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊員按順時針方向移動一個格子，由移動后站在六號場地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉(zhuǎn))。
希望我們班的女同學(xué)們能為我們班的排球事業(yè)迎來開門紅!
排球作文16：我和排球
五年級的時候，因為種種原因，我加入了學(xué)校的女子排球隊。
在這之前，我是很討厭這項運動的。但自從我加入排球隊之后，我卻發(fā)現(xiàn)——排球，是一項有趣的運動，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在此之中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。讓我多方面得到了不斷的提高。
我在排球隊里學(xué)會了堅強。在這之前，我是一個遇到困難就愛哭的女孩。但是在排球隊的訓(xùn)練中，我早已變得堅強——剛練排球是，我總是每天累得一身汗，把自己的手弄的青一塊紫一塊的，看著自己的手，不由傳來一陣陣鉆心的痛，我早已想到要放棄，但看著排球隊和我一樣的成員，雖然也像我一樣，但每一個人都堅強的忍了下來。我不甘心輸給大家啊!我一咬牙，忍痛堅持了下來，終于功夫不負有心人，老師表揚我了!雖然疼在手上，但樂在心里。我熬過了最困難的時候，慢慢的，我克服了重重困難，終于學(xué)會了堅強!
在排球隊里我學(xué)會了團結(jié)。小的時候，我常常問爸爸，“團結(jié)”到底是什么?在比賽里，我懂得了什么叫做團結(jié) ——團結(jié)，是一種讓人放松的甜點，是它讓比賽里的所有失誤都一笑而過，讓人鎮(zhèn)定。記得，在前不久的比賽里，我們隊的同學(xué)在比賽里因過于緊張，因而連連失誤，連送了對方好幾分。但全隊成員并沒有因此怪罪她，而是讓她放松放松再放松，給予她不斷的鼓勵，在全隊成員的努力和我們的加油聲下她終于打出了一個完美的球!隨著比分的不斷上升，對方不經(jīng)亂了手腳，互相指責(zé)起來。這下可好，我們“趁火打劫”,一句贏得了比賽!在這場比賽中，團結(jié)把我們緊緊相連，有在比賽的，有在賽場邊加油助威的，但無論是誰，大家心中都只有兩個字——團結(jié)。
在排球隊里我收獲到了無限的樂趣，歡樂地笑聲總是在我們排球隊接連不斷……不瞞你說，咱們排球隊個個都是開心果!來來來，一起來看看吧!快瞧，尚老師又開始指導(dǎo)同學(xué)了，“排球應(yīng)該打在這個地方，你難道不痛嗎?”“你看你，接球的時候腿應(yīng)該是彎曲的，你站的筆直怎么接球?”……我也受了“批評”，委屈極了，眼睛里忽閃忽閃。這時，我們的“王牌”走過來，在我耳邊嘀咕了幾句，我一下子便“多云”轉(zhuǎn)“晴”，擦掉眼淚，繼續(xù)練習(xí)起來。不一會，我便有了明顯的進步!
這打排球不僅讓我收獲了許多，還讓我的成績有所提高。在長期學(xué)習(xí)之中，會大量用腦，而參加了排球運動后，可以使我們的大腦得到放松和休息，做到真正的勞逸結(jié)合，提高我們的學(xué)習(xí)效率，使自己的成績穩(wěn)中有升。
在排球隊的這么多天里，我收獲到了許許多多，有酸有甜有苦也有辣。我深深喜歡上了這項運動——排球!
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