鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會
幸福美麗新村建設(shè)應(yīng)當緊緊圍繞脫貧攻堅、優(yōu)先考慮脫貧攻堅、全面融入脫貧攻堅、切實帶動脫貧攻堅，把帶動脫貧攻堅的目標作為推動幸福美麗新村建設(shè)的一根鋼鞭，把帶動脫貧攻堅的實效作為檢驗幸福美麗新村建設(shè)成敗的第一把標尺，推動幸福美麗新村建設(shè)與脫貧攻堅深度融合。下面是鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅的心得體會，希望能夠幫到大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會篇1
“精準扶貧”是黨中央對新形勢下扶貧工作提出的新要求，為了響應(yīng)黨的號召，枝城小學教師課余時間走進農(nóng)戶，深入開展精準扶貧工作。該校“一對一”精準扶貧對象涉及周邊梁家畈、三板湖和陽和嶺三個村，扶貧對象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計78人。
在前期的動員會上，校長何文兵向全體教師宣傳了“精準扶貧”的相關(guān)政策，號召廣大教師緊扣“四個切實”、“五個一批”“六個精準”的總要求，積極參與、支持精準扶貧工作，并對老師們提出了四點具體要求：處理好教學和扶貧的關(guān)系;精準扶貧與評先表模掛鉤;切實做好扶貧的規(guī)定動作;注意安全，靈活機動地開展扶貧工作。
課余時間，老師們都不辭辛苦，分頭趕往村里，在村領(lǐng)導的帶領(lǐng)下走進幫扶對象的家里，為他們帶去米、油、衣物等物資，和他們坐下來面對面交流，詳細了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的實際困難和急需解決的現(xiàn)實問題，填寫《扶貧手冊》《貧困戶需求菜單表》《幫扶計劃表》等，向扶貧戶宣講國家強農(nóng)惠民方針政策，幫助農(nóng)戶制定相應(yīng)的幫扶措施，力促扶貧對象盡快脫貧。
自精準扶貧工作啟動以來，該校領(lǐng)導落實民主治校，虛心聽取老師們意見，分批次進村入戶開展扶貧工作，此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對象李伏學住在陽和嶺村四組，已八十高齡，因大病和缺少勞力導致家庭貧困。當老人接過大米，得知來意后，和彭老師細細談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時老人拉住彭老師的手，不住地感嘆：感謝黨和政府的關(guān)心，感謝國家惠民的好政策啊!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會篇2
近日，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山出席部分省區(qū)的“兩學一做”學習教育座談會，強調(diào)要“筑牢思想根基，聚焦突出問題，確保學習教育取得實實在在成效”。
目前，全國各地“兩學一做”學習教育如火如荼的開展，而“兩學一做”基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，沒有鐵打的理論武裝，難成為一名合格的中共黨員。因此，我們要夯實基礎(chǔ)，帶著問題學好黨章黨規(guī)、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎(chǔ)，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話去發(fā)現(xiàn)問題、改問題。從“學”與“做”中明方向，真正把“兩學一做”學習教育的要求落實到實際行動中去，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，確保學習教育取得實實在在成效。
當下，打贏脫貧攻堅站是我們基層黨組織的頭等大事和第一民生工程，更應(yīng)把脫貧攻堅與“兩學一做”學習教育緊密結(jié)合，把“兩學一做”學習教育作為我們堅實的武裝力量，錘煉思想作風，在學與做探索前進，緊扣扶貧抓黨建，夯實黨建促脫貧，在“問題”中改革創(chuàng)新，全面迎戰(zhàn)黨建扶貧攻堅拔寨行動，以基層優(yōu)秀的黨員干部們苦干、實干、真干、創(chuàng)新干的精神，以實實在在的工作成績，做到不負組織的信任和重托，切實把先鋒作用顯出來。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會篇3
“扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與”，在貴州召開的部分省區(qū)市黨委主要負責同志座談會上，深刻闡述了“大扶貧”的工作理念，要求匯集專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量，多種舉措有機結(jié)合、互為支撐。這為深入推進扶貧開發(fā)工作指明了努力方向，對于打贏扶貧攻堅戰(zhàn)具有重要的指導意義。
改革開放以來，7億多人成功脫貧，中國成為“全球首個實現(xiàn)聯(lián)合國制定的貧困人口比例減半目標的國家”，一條基本經(jīng)驗就是集中力量辦大事。越往后，扶貧難度越大，我們就越是要繼續(xù)發(fā)揮社會主義集中力量辦大事的優(yōu)勢。扶貧部門守土有責、守土盡責，其他部門也要協(xié)同配合、大力協(xié)作;各級黨委政府積極引導、主動作為，也要調(diào)動社會力量積極參與、鼎力支持;貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗，發(fā)達地區(qū)也要對口幫扶、積極支援。中央地方上下聯(lián)動、政府部門左右協(xié)調(diào)、政府社會內(nèi)外結(jié)合，調(diào)動起各方面的積極性，就能匯聚成戰(zhàn)勝貧困的強大合力。
打出“組合拳”，才能啃下“硬骨頭”。形成上下聯(lián)動、橫向聯(lián)合、齊抓共管的“大扶貧格局”，需要樹立大局觀念、創(chuàng)新體制機制、突破思想束縛，對各級黨委政府和廣大黨員干部提出了更高要求。決不能畫地為牢，認為扶貧攻堅只是扶貧部門的事;也不能閉門造車，不下力氣引入社會力量共襄扶貧;更不能懸在半空，忽視基層組織建設(shè)。唯有克服部門利益的阻礙、走出思想觀念的誤區(qū)、樹立全國一盤棋的意識，才能形成共同為扶貧想招、一起為扶貧發(fā)力的生動局面。
無論是回溯歷史，還是著眼現(xiàn)實，什么時候扶貧能調(diào)集各方資源，什么時候脫貧就成效卓著、事半功倍。在寧夏永寧，閩寧鎮(zhèn)取“福建、寧夏合作”之義，戰(zhàn)勝了“苦瘠甲于天下”的貧困，也樹立起區(qū)域?qū)趲头龅牡浞?在貴州黎平，“互聯(lián)網(wǎng)+”走進深山老林，村民在網(wǎng)上銷售土特產(chǎn)，開啟了“造血”扶貧的新路子……來自一線的鮮活事例充分說明，健全組織動員機制、搭建社會參與平臺、培育多元扶貧主體，就能為形成“大扶貧格局”創(chuàng)造條件。
有一句諺語是這么說的，“三人省力氣，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能成功”。努力形成多點發(fā)力、各方出力、共同給力的“大扶貧格局”，讓社會扶貧人人皆愿為、人人皆可為，就沒有克服不了的困難、戰(zhàn)勝不了的貧困。“十三五”期間扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)只能打贏，必須打贏，只要全黨全國共同努力，也一定能打贏!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅心得體會篇4
開展“兩學一做”學習教育，是xx推進脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝的重大契機。我們將把學習教育與大扶貧戰(zhàn)略行動有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神，積極探索黨建扶貧新路子，堅決打贏這場輸不起的脫貧攻堅戰(zhàn)。
在“學”上獲得力量，堅定脫貧攻堅信心。堅持和完善“xx大講堂”、黨員教育“六上工程”、“三會一課”等舉措，結(jié)合學習討論、講黨課、“黨的聲音進萬家、話兒記心上”宣講，邀請全省“文朝榮式好支書”王清華、李平洲等身邊典型言傳身教，推動廣大黨員深刻學習領(lǐng)會系列重要講話特別是關(guān)于脫貧攻堅重要論述，抓住機遇，用好政策，強化擔當，為脫貧攻堅注入強大精神力量。
在“做”上展現(xiàn)風采，爭做脫貧攻堅先鋒。堅持把“好人好馬”向一線聚集，以鄉(xiāng)、村換屆為契機選好建強“三支隊伍”，精準選派同步小康駐村工作隊和“第一書記”，大力整頓軟弱渙散基層黨組織。開展扶貧成效觀摩學習活動，掛出作戰(zhàn)圖、吹響沖鋒號、下達督查令，引導激勵黨員干部當好脫貧攻堅主力軍和先鋒隊，敢做敢為、善作善成，靠本事吃飯、靠作風吃飯，拿實績說話、拿事實說話。“七一”前夕，評選表彰一批脫貧攻堅能手。
在“改”上動真碰硬，掃清脫貧攻堅障礙。針對一些黨員干部精神不振、信心不足、能力不強，“等、靠、要”思想不同程度存在等問題，集中開展州、縣、鄉(xiāng)三級大培訓。組織各級黨組織以支部為單位認真開展專題學習討論，圍繞脫貧攻堅中存在的作風突出問題開展專項整治。認真落實省委“四位一體”從嚴管理干部意見，明確工作目標、落實崗位責任、強化正向激勵保障和負向懲戒約束，積極探索建立“黨建考核看扶貧、干部考評看扶貧、干部任用看扶貧”工作機制，努力建設(shè)一支鐵一般的攻堅拔寨隊伍。
在“干”上精準施策，確保脫貧攻堅實效。立足優(yōu)勢把黨的政策落實好、把幫扶思路謀劃好，用心用力做好山地特色農(nóng)業(yè)和山地旅游“兩篇文章”，全面實施文化扶貧、鄉(xiāng)村旅游扶貧等19個脫貧專項工程，做到“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品、一戶一策、一人一技”精準施策。積極推動黨建扶貧示范縣建設(shè)，加強扶貧資金、項目管理，探索推廣“十戶一體”抱團脫貧、攜手致富經(jīng)驗，學習借鑒“三變”“秀水五股”好做法，著力抓好村級集體經(jīng)濟清零、貧困黨員脫貧等重點工作，繼續(xù)通過困難職工幫扶中心(站)、留守婦女互助組、“兒童之家”等平臺統(tǒng)籌解決好特殊人群民生問題，奮力實現(xiàn)科學治貧、精準扶貧、有效脫貧，努力闖出一條農(nóng)文旅結(jié)合助推全面建成小康社會的新路子。
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