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新入職員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(2)

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新入職員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  五、評估與備選措施

  這次職業(yè)規(guī)劃設計,輕詳細、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時間、任務,分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標,一定要抓緊在接下去的時間段補上。在2014年完成在學校所要學好的知識、技能。2015可以有選擇性的找工作單位,但要注重經(jīng)驗的發(fā)展前途。2015年以后基本上的定下職業(yè),和選準、做久工作單位,取得一定的工作成績。

  六、結語

  通過這次職業(yè)規(guī)劃設計,我開始更深刻的認識、理解自己,也更重視了對職業(yè)的理解,和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設計的因素諸多。有的變化因素難以預料,環(huán)境又多變,要與時俱進,靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應各種變化,作一個有準備的人。。要時刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。

  新入職員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

  一、個人職業(yè)規(guī)劃分析

  測評結果基本上與自己心目中理想職業(yè)在特點上保持一致??梢钥闯?,本人對目前自己的個人情況和職業(yè)目標有一定深入的認識。首先,本人主修的專業(yè)屬于人文科學類,在管理型、社會型等測評項比較突出,具備一定的進行社會交往和社會活動能力,比較適合從事實務、管理類工作,對工作的穩(wěn)定性要求不高。其次,因為主修的是行政管理專業(yè),所以個人理想職業(yè)排序和測評結果顯示出從事該領域的優(yōu)勢。民政職能部門和事業(yè)單位要求更多的專業(yè)理性和固式思維,而我本人性格不太拘泥于規(guī)則,并在一定條件下過于感性;雖然行政管理研究需要相當?shù)乃季S活躍性和敏捷性,但本人在研究型測評項中表現(xiàn)并不突出,也與本人理想的職業(yè)規(guī)劃相距甚遠。第三、從測評職業(yè)特征來看,本人缺乏長期從事精細工作的耐心,對一成不變的、行政色彩濃厚、靈活性缺乏的工作或行業(yè)不太敏感。

  從測評結果來看,本人適合從事管理、策劃類行業(yè),富于冒險和挑戰(zhàn)精神結合自身專業(yè)能力和特長興趣兩大因素,本人適合在政府的民政職能部門和事單位工作;中外大中型企業(yè)人力資源部門行政主管、行政總兼、總經(jīng)理姐理等職;從個人特長和興趣來講,本人更愿意在縣級以上政府的民政職能部門事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理、城鎮(zhèn)街道民政所管理、縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作。

  二、個人綜合素質(zhì)分析

  綜合素質(zhì)測評的結果基本上與本人實際情況相符,在言語表達能力、資料分析能力等方面較為突出。本人進入大學以來一直比較重視個人綜合素質(zhì)的提高,這從我三年來參加過的一些社會活動就可以看出來。首先,自己在大學里參加了男子籃球隊,在多次具有影響力的校園籃球比賽中取得了的成績;其次,在課余時間參加了廣州志愿者服務活動,并擔任大石家庭綜合服務志愿者管理綜合管理部副部長一職;通過開展的多次戶外社會考察活動,志愿時已累積達到數(shù)百小時,這集中體現(xiàn)了本人在團隊合作方面的能力;再次,自己喜歡單車旅游(累計行程已達千余公里),開展過多次戶外社會考察,到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個城市,這集中體現(xiàn)了本人的實踐能力、動手能力和執(zhí)行能力;體現(xiàn)了本人能積極融入社會的能力。

  因為主修的是廣播電視工程類專業(yè),本人在人文素質(zhì)等測評項中也比較突出。在日常學習中也比較注重文書處理能力和言語思辨表達能力的提高,這些努力進一步完善了個人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

  三、職業(yè)能力傾向分析

  從職業(yè)價值觀測評結果來看,分析的相對優(yōu)勢中具有本人從事心目中理想職業(yè)所應具備的基本素質(zhì)、能力,而相對劣勢則會構成在目標職業(yè)長期發(fā)展的制肘,但某些劣勢具有先天的個性特征和相對優(yōu)勢的伴生性性格。由于本人在前一項測評個人價值追求一項表現(xiàn)為,“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”,所以本人的職業(yè)能力傾向于積極開放、能充分發(fā)揮個人能力和潛力,并有實施的空間和舞臺,在自我實現(xiàn)取向、才能取向兩個測評中要求較高。職業(yè)價值類型較符合本人的興趣和性格取向,在個人能力發(fā)揮和集體合作兩種職業(yè)傾向中,差距并不明顯。

  專業(yè)分析:我大學所學專業(yè)為廣播電視新聞專業(yè),因為涉及記者、編輯、策劃等職業(yè),能使我在專業(yè)知識的學習中不斷磨練我的寫作水平、交際能力、籌措能力,并能在實習采訪中感受社會真面貌,全面認知世間百態(tài),接觸各方面從事文藝類工作的人群,這對我日后加入其行列起了很大的推動作用。而專業(yè)知識的學習,例如,攝影技巧、拍攝紀錄片、采訪技巧、新聞寫作等都從實際出發(fā),給以我日后打拼職場的專業(yè)技能。

  地域分析:我的家鄉(xiāng)在新疆,但我日后打算留在內(nèi)地發(fā)展,我的理想工作城市北京,其次是重慶。一是因為作為一名文藝工作者,一個城市的文化氛圍相當舉足輕重,并且其開放程度也決定了文藝工作者與時代脈搏一致跳動的吻合度。因而作為文化氛圍濃厚、經(jīng)濟發(fā)達、開放度高的首都北京未嘗不是的選擇。而重慶則是在我無法忍受北京高壓生活后的第二選擇,重慶別稱為“東方的布拉格”,是一個浪漫的、極具格調(diào)的、充滿創(chuàng)意的城市,有比肩一線城市的文化氛圍,但也有一線城市所沒有的慵懶與閑適。是一個享受生活的人的。

  四、職業(yè)目標

  目標職業(yè)分析

  節(jié)目策劃、欄目制作人、記者

  個人性格因素

  與同他人合作交流相比更喜歡獨立工作,與同被他人指揮相比更喜歡以自己的想法指揮他人;嚴謹認真、有極大的熱情和責任心;喜歡和興致相投者群居。

  職業(yè)技能因素

  擁有成為編輯的職業(yè)能力,文字功底、文學素養(yǎng)、鑒別能力、審美能力、評點能力;有長期寫作的經(jīng)驗和熱忱。

  個人性格SWOT分析

  S:有很強的文字功底、文字表達能力、文學素養(yǎng);具備大容量知識,閱讀廣泛而深刻;審美獨到、洞察力獨到而敏銳;有敏銳的時代感知。

  W:思想激進,有時候會鉆牛角尖,過于追求深刻和獨特而喪失了純的初衷;不聽從他人指揮,獨斷專行,有時候盲目自信;統(tǒng)領能力不佳,理財能力不佳。

  O:在網(wǎng)絡上結實了部分志同道合者,能考慮將其納為合作伙伴;時代進步,經(jīng)濟發(fā)展,人類精神文明需求開始加大,對文藝工作者的需求相應變大。

  T:網(wǎng)絡發(fā)達性造成信息傳播途徑日益復雜化,雜志想立于不敗之地需要費些周折;藝術型人才爆棚,競爭日益激烈;自主創(chuàng)業(yè)的啟動資金問題、生活經(jīng)驗不足。

  職業(yè)認知小結

  綜上所述,我有熱情也有能力勝任社會型和藝術型職業(yè)。

  五、短期規(guī)劃

  服裝設計與工程四年大學生活規(guī)劃:

  大一:

  大學生要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。有和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加學?;顒?,增加交流技巧;學習計算機知識,輔助自己的學習。

  大二:

  大學生要提高基本素質(zhì)。通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強。

  大三:

  大學生要提高求職技能,搜集公司信息。撰寫專業(yè)學術文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。

  大四:

  大學生要申請工作,成功就業(yè)。對前三年的準備做一個總結。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。 積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行面試。

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  六、服裝設計與工程就業(yè)前景分析:

  服裝設計與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向為服裝領域的政府管理部門、國內(nèi)外品牌企業(yè)、高等院校、外資機構等。從事成衣款式與版型設計、服裝數(shù)字化技術開發(fā)與應用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿(mào)易、市場營銷與管理、生產(chǎn)線組織與工藝管理、質(zhì)量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發(fā)等工作,本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率居高不下。服裝設計與工程專業(yè)就業(yè)崗位有:服裝設計師、設計助理、設計師、女裝設計師、管理培訓生、面料開發(fā)、主設計師、制版師、紙樣師、商品管理專員、服裝設計、服裝跟單等。設計方向:服裝設計與工程專業(yè)的學生到了大二大三之后可以主攻設計方向,因為服裝設計對于繪畫功底的要求不高,努力學還是可以和服裝設計的有的一拼,但要求你有很高水平的服裝審美。求職方向:先是做幾年設計助理,然后升為設計師。工程方向:主要學習服裝生產(chǎn),服裝營銷和管理之類。求職方向:打版師,服裝質(zhì)檢師,跟單,跑業(yè)務,等等。此外,畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)(服裝商品企劃、開發(fā)板設計)、市場營銷、服裝外貿(mào)、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

  結束語:

  每一個人的心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負,每一個人的心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、成功,不相信眼淚;成功不相信頹廢;成功不相信幻影;成功只垂青充分磨礪充分付出的人。相信自己的職業(yè)規(guī)劃、自己的職業(yè)理想。莎士比亞說:“一顆質(zhì)地堅硬的橡樹,即使用一柄小斧去砍,那斧子雖小,但如砍個不停,終必把樹砍倒。”成功是一種態(tài)度,而不是一種狀態(tài),成功需要拼搏,人生的價值在于不斷進取。只要我有份向上的心態(tài),我想,完美的職業(yè)不是守望。


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