服裝設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃書(shū)參考范文(2)
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃書(shū)參考范文
大學(xué)一年級(jí)
重點(diǎn)：明確大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，制定科學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、真正明白讀大學(xué)，讀什么，怎么讀;
2、深入了解自己的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)方向;
3、建立學(xué)習(xí)新模式：大學(xué)的學(xué)習(xí)屬于典型的“自助式學(xué)習(xí)”。
學(xué)什么，怎樣學(xué)，完全由大學(xué)生自己決定，你可以完全按本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置去學(xué)，也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛(ài)好，跨學(xué)科，跨專(zhuān)業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)新模式的特點(diǎn)：是緊緊圍繞自己的人生目標(biāo)和職業(yè)方向，有目的的、主動(dòng)地、有選擇地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、能力;
4、制定大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)施步驟。
大學(xué)二年級(jí)
重點(diǎn)：修煉職業(yè)人應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。
根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)方向，從成為一個(gè)合格的職業(yè)人入手，開(kāi)始主動(dòng)的積累職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。
1、職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)：人際交往與溝通能力。
通過(guò)人際交往和溝通，從中學(xué)會(huì)與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過(guò)人際交往和溝通，培養(yǎng)自己的情商，建立自己的人脈網(wǎng);
2、職業(yè)人應(yīng)修煉的基本職業(yè)技能：時(shí)間管理和目標(biāo)管理。
通過(guò)ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學(xué)習(xí)和修煉，成為時(shí)間管理的高手;
大學(xué)三年級(jí)
重點(diǎn)：清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗(yàn)，更多地了解希望從事的職業(yè)和職位，進(jìn)一步補(bǔ)充和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和積累職業(yè)所需的核心技能。
1、清晰的職業(yè)定位，使學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)、有動(dòng)力。
有了明確的職業(yè)定位，大學(xué)后兩年的學(xué)習(xí)就有了更加具體的目標(biāo)和努力的方向，也更便于根據(jù)職業(yè)定位來(lái)進(jìn)行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的積累;
2、職業(yè)體驗(yàn)，深入了解職業(yè)的途徑和方式。
在確定了自己的職業(yè)定位后，應(yīng)該圍繞選擇的職業(yè)，制定職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃，對(duì)今后欲從事的職業(yè)和職位進(jìn)行更深入的了解和體驗(yàn)。通過(guò)短期的職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)這個(gè)行業(yè)和相關(guān)的職位進(jìn)一步分析和了解，熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)一步修訂和完善原來(lái)的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，職業(yè)體驗(yàn)后，根據(jù)該職業(yè)的具體要求，有目的地，針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和職業(yè)技能專(zhuān)項(xiàng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
大學(xué)四年級(jí)
重點(diǎn)：科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)、強(qiáng)化和提升職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備。
1、科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)。
通過(guò)有規(guī)劃、有目的的實(shí)習(xí)，大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會(huì)的過(guò)渡，學(xué)會(huì)與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)會(huì)融入到企業(yè)發(fā)展之中，實(shí)現(xiàn)由社會(huì)人到企業(yè)人的過(guò)渡;
2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)生的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力包括：工作經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題的思路和方法、某一方面的專(zhuān)業(yè)技能等內(nèi)容;
3、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備，我的職業(yè)我做主。
認(rèn)真做好求職的準(zhǔn)備，有目的、有規(guī)劃的設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷和求職書(shū)，同時(shí)注重面試技巧和面試禮儀。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
有了自己的計(jì)劃，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文(三)
一、我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)時(shí)我們經(jīng)歷了從孩童時(shí)代到成熟時(shí)間的過(guò)渡橋梁，這短短的三年將會(huì)改變我們后面的人生。所以我們不能虛度光陰，雖然計(jì)劃趕不上變化，但是有了計(jì)劃就可以按照上面的指南前進(jìn)，可能道路有時(shí)候曲折，但是我相信，我們最終將會(huì)到達(dá)目的地。
1、分析
A、自我分析：我是一名大二本科學(xué)生，性格外向，但是有時(shí)候也會(huì)沉靜。比較重感情，但是做事情比較粗心。對(duì)人的感覺(jué)很敏感。喜歡音樂(lè)、舞蹈、做小東西等。業(yè)余時(shí)間待在家或者寢室，但是有任務(wù)會(huì)到處奔走。
自我優(yōu)勢(shì)：做事態(tài)度認(rèn)真，雷厲風(fēng)行，待人親和，交際能力強(qiáng)。
自我劣勢(shì)：做事粗心，脾氣不好，懶惰，好強(qiáng)。
B、他人分析：家長(zhǎng)認(rèn)為我比較嬌弱，依賴性太強(qiáng)，不愿意干事情，并且沒(méi)有把小時(shí)候一些優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)。脾氣不太好。大學(xué)老師大部分都覺(jué)得我不錯(cuò)，可能在對(duì)事物的上心度方面還有待加強(qiáng)。一般朋友覺(jué)得我比較健談，沒(méi)有性別上的分別，喜歡開(kāi)玩笑。熟悉的朋友可能認(rèn)為我的性格有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)特立獨(dú)行，脾氣都寫(xiě)在臉上。
2、服裝設(shè)計(jì)與工程與專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
衣食住行，衣永遠(yuǎn)排在第一位。那個(gè)古老的獸皮演變成了現(xiàn)在世上亮麗的服裝，它有著非常深厚的文化底蘊(yùn)。雖然服裝行業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)基本達(dá)到飽和，但是服裝這個(gè)市場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)溢出。它是奢侈品也是日常用品，我們離不開(kāi)它，加之中國(guó)人的人口數(shù)量巨大，所以服裝行業(yè)依然處于中上位置。WTO使中國(guó)的大門(mén)逐步打開(kāi)，跨國(guó)快遞巨頭們?cè)谥袊?guó)的人才需求也隨之劇增，而在服裝行業(yè)的需求上，服裝更需要國(guó)際化，LV、D&G等大品牌的涌入給中國(guó)帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這個(gè)情況正好對(duì)服裝設(shè)計(jì)與工程的學(xué)生有利，這類(lèi)學(xué)生畢業(yè)從事的將會(huì)是外貿(mào)部門(mén)、買(mǎi)手、企劃部門(mén)等高端部門(mén)。
職業(yè)通路：工廠工人→部門(mén)主管→部門(mén)經(jīng)理→外貿(mào)經(jīng)理
3、政策：各部門(mén)通力合作為高校畢業(yè)生就業(yè)提供政策保障(各部門(mén)統(tǒng)籌安排，切實(shí)發(fā)揮職能、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)、鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、組織高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)、提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力)
二、解決現(xiàn)在的不足
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立處事，能盡量自己做的事情就自己做，不要依賴他人。
2、調(diào)整思想，把心中的懶惰性去除。
3、放寬心，不要因?yàn)橐恍┎槐匾难哉Z(yǔ)而敏感到傷了和氣。
4、做事培養(yǎng)細(xì)心、耐心、專(zhuān)心，對(duì)一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)到底。
三、未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃取向
1、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和企劃方面發(fā)展。根據(jù)該情況制定如下：
大一：利用學(xué)院路交通便利的特點(diǎn)，迅速了解周邊市場(chǎng)、大型服裝市場(chǎng)以及現(xiàn)在的消費(fèi)者喜歡的大眾流行趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，提高綜合素質(zhì)。
大二：把該考的證書(shū)考到，提高英語(yǔ)水平。開(kāi)始發(fā)展愛(ài)好，摸索以后應(yīng)該走的路。
大三：積極尋找適合自己的單位，然后打好關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎，然后判斷這份工作該不該做下去，是不是我想要的。
大四：適應(yīng)工作，與工作環(huán)境的磨合，若要深造就另行他路。
2、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃(畢業(yè)后的5年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃)
第一年：適應(yīng)變化，努力做基層工作，不怕吃苦。多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教他人，打好群眾關(guān)系。
第二年：爭(zhēng)取受到提拔，不論能不能晉升，都要更加認(rèn)真工作。
第三年：擴(kuò)大交際圈，與他人相處融洽，都做實(shí)事。能去其他公司進(jìn)行實(shí)地考察，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
第四年：爭(zhēng)取晉升，若磨合的不錯(cuò)，說(shuō)明這份工作適合你，若磨合不了，要換一份工作。
第五年：若磨合的好繼續(xù)加油干，若磨合的不好，選擇創(chuàng)業(yè)或者再就業(yè)。
3、生涯的評(píng)估和反饋
大學(xué)生涯很短，我們的青春正在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡，所以要努力為家人為自己好好拼搏。學(xué)好各種知識(shí)要自己變得充實(shí)起來(lái)。不管在哪里工作，做一行愛(ài)一行，就算不是自己專(zhuān)業(yè)的只要喜歡覺(jué)得不錯(cuò)就應(yīng)該繼續(xù)留下來(lái)。要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，要有敏銳的觀察力和感受。帶給我們給予的同時(shí)也帶給我們很大的挑戰(zhàn)，我們要突破思維，敢于創(chuàng)新。
四、結(jié)束語(yǔ)
任何事情貴在持之以恒，既然做了計(jì)劃就要好好按照計(jì)劃實(shí)行。就算無(wú)法按計(jì)劃，也盡量不要偏出這個(gè)圈子。不管增氧，希望自己成為一個(gè)有內(nèi)涵，膽大心細(xì)，做事果斷的好職員，好老板。
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