創(chuàng)新閱讀閱讀題及答案
創(chuàng)新閱讀閱讀題及答案
閱讀題是命題的熱點(diǎn)之一，閱讀題的是內(nèi)容新、文字多、題目長(zhǎng)、難度大，在平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候要適當(dāng)做好閱讀題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的創(chuàng)新閱讀閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《創(chuàng)新閱讀》閱讀原文
?、僦R(shí)領(lǐng)土不按國(guó)家主權(quán)劃分，而是依據(jù)知識(shí)創(chuàng)造的先占性和市場(chǎng)占領(lǐng)的范圍來(lái)確定。知識(shí)創(chuàng)造的先占性被稱為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，占領(lǐng)的市場(chǎng)范圍被稱為“知識(shí)領(lǐng)土”。一個(gè)國(guó)家如果在知識(shí)方面沒(méi)有創(chuàng)造或在時(shí)間上落后，那么無(wú)論這個(gè)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土的面積多么遼闊、人口多么眾多，也不能擁有知識(shí)領(lǐng)土。
?、谌蛑R(shí)領(lǐng)土面積最大的，大概要數(shù)比爾蓋茨了。這個(gè)美國(guó)人擁有的知識(shí)領(lǐng)土范圍，超過(guò)了整個(gè)俄羅斯。不僅是因他的“視窗”覆蓋了使用計(jì)算機(jī)的所有人類，還在于他有權(quán)要求所有國(guó)家的法官們做他的“國(guó)防軍”。
③知識(shí)領(lǐng)土既不能天賦，也不可能白送，而由腦力勞動(dòng)創(chuàng)造。知識(shí)領(lǐng)土開(kāi)拓出來(lái)后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過(guò)世，后人依然繼承這部分領(lǐng)土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識(shí)，我們就無(wú)法擁有知識(shí)領(lǐng)土。如果我們僅滿足于傳播知識(shí)、講授知識(shí)或宣傳知識(shí)，也不會(huì)擁有任何知識(shí)領(lǐng)土。雖然這些也是勞動(dòng)，但是這種勞動(dòng)只會(huì)幫助知識(shí)領(lǐng)土的創(chuàng)造老鞏固和維護(hù)其領(lǐng)土，我們僅能獲得少量的傳播費(fèi)、講授費(fèi)和宣傳費(fèi)而已。
?、苋绻髮W(xué)不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不發(fā)明新技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室不申請(qǐng)新專利，工程師拿不出新成果，那么我們就如同無(wú)家可歸者：在人家的知識(shí)領(lǐng)土上漂泊，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術(shù)穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛蛙跛行。即使這樣，我們也無(wú)法長(zhǎng)期生存，因?yàn)槿思业呐P榻之側(cè)，容不得我們安睡。
?、菸覀儌ゴ蟮淖嫦龋绻皇窃谥R(shí)叢林中“眾里尋他千百度”獲得四大發(fā)明，如果也沒(méi)有先秦諸子百家在思想樂(lè)園中的“語(yǔ)不驚人死不休”，如果也沒(méi)有《孫子兵法》的神來(lái)之筆，沒(méi)有《清明上河圖》中的鬼“墨”神工，如果這一切都沒(méi)有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對(duì)世界說(shuō)我們是中國(guó)人!如果我們今世不創(chuàng)造知識(shí)、不貢獻(xiàn)思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識(shí)領(lǐng)土上淪為“無(wú)國(guó)籍人”，忍痛讓自己的后人在知識(shí)產(chǎn)權(quán)所代表的財(cái)富面前淪為“無(wú)產(chǎn)者”。
?、拮蛱?，我們依靠開(kāi)放取得成功;今天，我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新，才能取得新的成功。如果我們的頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那么從現(xiàn)在起，就應(yīng)將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財(cái)富!
《創(chuàng)新閱讀》閱讀題目
1.從文體上看，此類文體應(yīng)包含____________、____________、____________三要素。
2.選文第⑤段結(jié)合中國(guó)實(shí)際，給人一種“當(dāng)頭一聲喝”的警醒作用，認(rèn)真閱讀畫(huà)線句子，思考：這一句話運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?
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3.請(qǐng)結(jié)合我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，仿照畫(huà)線句子，用“如果不是……如果沒(méi)有……如果也沒(méi)有……沒(méi)有…如果……我們……”寫(xiě)一段話。
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4.“全球知識(shí)領(lǐng)土面積最大的，大概要數(shù)比爾.蓋茨了”一句中的“大概”一詞能否去掉?為什么?
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5.“我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新，才能取得新的成功”，大至國(guó)家的發(fā)展，小到個(gè)人的學(xué)習(xí)，這都是一個(gè)絕對(duì)的真理。請(qǐng)你結(jié)合選文，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
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《創(chuàng)新閱讀》閱讀答案
1.論點(diǎn) 論據(jù) 論證
2.舉例論證。以一系列具體的歷史文化成就，強(qiáng)有力地證明了創(chuàng)新能力對(duì)于一個(gè)民族的重 要性。
3.示例：如果不是我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，如果沒(méi)有社會(huì)各界對(duì)我們的特別關(guān)照，如果也沒(méi)有父母的辛勤養(yǎng)育，沒(méi)有老師的精心栽培，如果這生活缺乏陽(yáng)光，我們今天怎么能夠抗拒風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)?
4.不能。因?yàn)榫渲兴f(shuō)并無(wú)考證，只是一種推測(cè)。如果去掉，意思就成為全球知識(shí)領(lǐng)土面積最大的，一定是美國(guó)人比爾.蓋茨，語(yǔ)氣肯定，影響了語(yǔ)意的正確表達(dá)，“大概”一詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。(意對(duì)即可)
5.“略”。
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