2015年定陶縣初二上冊(cè)政治期末試題及答案
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2015年定陶縣初二上冊(cè)政治期末試題，希望對(duì)各位有幫助!
2015年定陶縣初二上冊(cè)政治期末試題
一、單選題
1.媽媽是我們?nèi)松械膯⒚衫蠋?，她無(wú)私為家庭，為我們奉獻(xiàn)著，從不計(jì)較自己的得失。另外，孝敬父母也是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女，你在日常生活中應(yīng)該怎么做?( )
①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母
②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上
?、坌⒕锤改敢欢ㄒ鲲L(fēng)風(fēng)火火的大事
?、苄⒕锤改敢w貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.2014年春節(jié)前夕，來(lái)到內(nèi)蒙古自治區(qū)寶力根蘇木(鄉(xiāng))，與牧民們一起觀摔跤、看賽馬、聽(tīng)長(zhǎng)調(diào)、賞歌舞。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要始終高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)各民族心連心、手拉手的好傳統(tǒng)……把內(nèi)蒙古建成祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定的屏障。從中讀出的信息有( )
?、僮鹬厣贁?shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體體現(xiàn)
②加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定
?、垡褡宀顒e，實(shí)現(xiàn)民族大融合
?、芤S護(hù)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.“中國(guó)好聲音”第一季度好聲音獎(jiǎng)由梁博獲得，梁博的老師權(quán)振東也同時(shí)參賽并獲得實(shí)力綻放獎(jiǎng)。權(quán)振東教梁博唱歌并極力將他推薦給欄目組，梁博把權(quán)振東稱(chēng)作“權(quán)哥”并同臺(tái)比賽。這一戲劇性故事啟示我們( )
A.要直面競(jìng)爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
B.要善于合作，學(xué)會(huì)相互配合
C.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)
D.合作就不要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就不能合作
4.2014年3月15日，媒體報(bào)道：河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣(mài)給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入毒膠囊藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中。由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。經(jīng)檢測(cè)，修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品，所有膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)。你認(rèn)為生產(chǎn)“毒膠囊”( )
?、偾址噶斯竦纳】禉?quán)
?、谖：α松鐣?huì)公平主義
?、塾欣谄髽I(yè)的健康發(fā)展
?、芴岣吡苏墓帕?/p>
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.近期，國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)站遭遇史上最大“泄密”事件：先是中國(guó)最大的開(kāi)發(fā)者技術(shù)社區(qū)的600萬(wàn)用戶數(shù)據(jù)被泄露，繼而包括天涯社區(qū)在內(nèi)的多家國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站被傳密碼外泄，范圍涉及社交，游戲，電子商務(wù)等領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)新秀微博也未能幸免。網(wǎng)站密碼外泄侵犯了網(wǎng)民的( )
A.肖像權(quán) B.隱私權(quán) C.姓名權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
7.下列屬于你的智力成果的有( )
①參加少年美術(shù)作品大賽時(shí)自己創(chuàng)作的一幅山水畫(huà)
?、谀阍谡n后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料
?、郯l(fā)明了一個(gè)無(wú)塵板擦并獲得專(zhuān)利權(quán)
?、軐?xiě)作并已經(jīng)發(fā)表的作文
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8.據(jù)一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查表明，有不少學(xué)生有過(guò)被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到類(lèi)似的情況，你應(yīng)該( )
A.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
B.挺身而出，同違法犯罪分子進(jìn)行你死我活的斗爭(zhēng)
C.找人進(jìn)行報(bào)復(fù)
D.尋求法律的保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
9.近年來(lái)，“山寨”現(xiàn)象已成為人們熱議的話題之一，其中以“山寨手機(jī)”為代表的形形色色、以假亂真的“山寨”產(chǎn)品日益沖擊著我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。這種“山寨”產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)者( )
?、龠`反了誠(chéng)實(shí)守信原則
?、谇址噶怂说闹R(shí)產(chǎn)權(quán)
?、蹌?chuàng)新能力在不斷提高
④侵犯了他人的人身自由權(quán)
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
10.九年級(jí)學(xué)生王濤來(lái)到商店想買(mǎi)一張學(xué)習(xí)用的光盤(pán)，營(yíng)業(yè)員告訴他，如果買(mǎi)正版的，要20元一張;如果買(mǎi)盜版的，只要5元一張。你認(rèn)為王濤正確的做法應(yīng)該是( )
?、儋?gòu)買(mǎi)正版，拒絕盜版
?、诟嬖V營(yíng)業(yè)員盜版光盤(pán)侵犯了他人的智力成果權(quán)
③及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)
?、鼙I版便宜，如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，可以購(gòu)買(mǎi)
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11.有一對(duì)同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)的習(xí)俗為由，將父母的遺產(chǎn)獨(dú)自占有。于是，姐姐訴諸法院，法院依法判處姐弟倆共同繼承父母的遺產(chǎn)。法院的判決說(shuō)明( )
A.第二順序繼承人可以同第一順序繼承人同樣繼承遺產(chǎn)
B.公民的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)
C.只要有法定繼承人存在，其他人就不能繼承遺產(chǎn)
D.在遺產(chǎn)分配時(shí)，男女要平等
學(xué)生張某對(duì)同學(xué)王某心懷不滿，就捏造王某偷東西的事實(shí)并在網(wǎng)上散布，造成極壞影響。據(jù)此回答下題。
12.張某的行為侵犯了王某的
A.榮譽(yù)權(quán) B.肖像權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.受教育權(quán)
13.作為王某,為維護(hù)自己的合法權(quán)利,可以( )
?、僖髲埬惩Ｖ蛊淝趾π袨?/p>
?、谝髲埬碁槠浠謴?fù)名譽(yù)、消除影響
?、垡匝肋€牙,在網(wǎng)上對(duì)張某進(jìn)行攻擊
④請(qǐng)求老師的幫助
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
14.生活中，能夠從容面對(duì)各種事件，從中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活藝術(shù)的人。從這個(gè)角度講，與父母交往的藝術(shù)有( )
?、儋澷p父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱
?、谡J(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)
?、蹘椭改?，交往起來(lái)無(wú)障礙
④對(duì)錯(cuò)輸贏不必太計(jì)較
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
15.“授人玫瑰，手留余香”告訴我們的道理是( )
A.玫瑰送人了，但是香氣留下來(lái)了
B.獻(xiàn)出自己的愛(ài)心不一定能收回愛(ài)心
C.給予別人幫助就能得到回報(bào)
D.真誠(chéng)地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己
二、簡(jiǎn)答題
16.指出，我們要自覺(jué)將誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，對(duì)當(dāng)總誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)。
指出，要全方位提高失信成本，讓守信者處處受益、失信者寸步難行，要加強(qiáng)誠(chéng)信文化建設(shè)，讓誠(chéng)實(shí)守信成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。
(1)你對(duì)誠(chéng)信是如何認(rèn)識(shí)的?
(2)要在全社會(huì)杜絕不講誠(chéng)信不守信現(xiàn)象，你認(rèn)為可以從哪些方面入手?(至少三方面)
17.(12分)觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題：
(1) 三幅圖片中的行為分別侵犯了公民的哪種人格尊嚴(yán)權(quán)?并說(shuō)明理由。
(2)請(qǐng)列舉我國(guó)哪些法律對(duì)保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)作了相應(yīng)的規(guī)定。(至少寫(xiě)兩部)
(3)如果遇到類(lèi)似的侵權(quán)行為，你應(yīng)該怎樣維護(hù)自身的權(quán)利?(4分)
18.閱讀漫畫(huà)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一部與漫畫(huà)相關(guān)的法律名稱(chēng)。你認(rèn)同漫畫(huà)
中兒子的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(2)如果女兒沒(méi)有分得自己應(yīng)得的遺產(chǎn)份額，她應(yīng)該怎么辦?
19.一天下課，九年級(jí)一班胡軍將劉明較胖的臉形十分夸張地畫(huà)了一幅漫畫(huà)，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，引來(lái)班上許多同學(xué)的觀看。
(1)劉明的哪些權(quán)利受到了侵害?
(2)假如你是劉明，面對(duì)這一現(xiàn)象，你該怎么做?
20.【國(guó)家安全 人人有責(zé)】
材料一：2012年9月10日，日本政府不顧中方一再?lài)?yán)正交涉，宣布“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島及其附屬島嶼，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。
材料二：中國(guó)政府和人民對(duì)日本挑起“購(gòu)島”事件極為憤慨，不少地方的中國(guó)民眾自發(fā)走上街頭，舉行示威活動(dòng)，抗議日本的無(wú)恥行徑。部分地方出現(xiàn)有人當(dāng)眾焚燒、打砸日系車(chē)等過(guò)激行為。如右圖
(1)中國(guó)民眾抗議日本“購(gòu)島”行徑，這是履行憲法規(guī)定的哪些公民義務(wù)?
(2)請(qǐng)運(yùn)用八年級(jí)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析漫畫(huà)中“愛(ài)國(guó)者”的行為。
(3)結(jié)合材料二，請(qǐng)你就如何正確履行義務(wù)給同學(xué)們兩點(diǎn)提示。(4分)
2015年定陶縣初二上冊(cè)政治期末試題參考答案
1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.B8.D9.A10.C11.D12.C13.D14.D15.D
16.(1)誠(chéng)信是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基。重義、誠(chéng)信、勤儉等是中華民族在幾千年的歷史中積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵(lì)著中國(guó)幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。
(2)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提高公民的誠(chéng)信意識(shí);建立個(gè)人誠(chéng)信檔案。譴責(zé)制裁不誠(chéng)信行為;表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)誠(chéng)信行為，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神。
17.
(1)圖1：名譽(yù)權(quán);侮辱他人是侵犯名譽(yù)權(quán)的行為。 圖2：肖像權(quán)：未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像，屬于侵犯肖像權(quán)的行為。 圖3：姓名權(quán)：強(qiáng)迫他人改變自己的姓名，屬于侵犯姓名權(quán)的行為。
(2)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等。(學(xué)生只要答出兩部法律即可)
(3)我們可以視其傷害的程度，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失;嚴(yán)重的，我們可以依法向人民法院提起訴訟，追究侵權(quán)人的法律責(zé)任
18.(1)①《中華人民共和國(guó)繼承法》。②不認(rèn)同，他的說(shuō)法錯(cuò)誤。③因?yàn)椋何覈?guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。法律規(guī)定：第一順序的法定繼承人為配偶、子女等。女兒和兒子具有同等的繼承權(quán)，漫畫(huà)中兒子的觀點(diǎn)不符合法律規(guī)定，是重男輕女的封建思想。
(2)當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德，本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神協(xié)商處理繼承問(wèn)題。 當(dāng)我們的繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
19.(1)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán);
(2)要求胡軍停止侵害，賠禮道歉;向老師反映求助;必要時(shí)可向人民法院提起訴訟。我們要勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
20.(1)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整(國(guó)家統(tǒng)一)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。
(2)圖中“愛(ài)國(guó)者”依法舉行反日抗議活動(dòng)，是捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的正義行為。但是在我國(guó)，權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民在行使自由權(quán)利時(shí)，要尊重他人權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使，要以合法的方式行使。砸壞日系汽車(chē)的行為不是愛(ài)國(guó)行為，而是違法行為，侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
(3)①以學(xué)習(xí)為重，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)參加國(guó)家建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
?、谝婪ㄓ行虮磉_(dá)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)守法，在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
?、劬S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，支持中國(guó)政府捍衛(wèi)釣魚(yú)島主權(quán)立場(chǎng)和所采取的正義行為。
?、墚?dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，要挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益。(答出兩點(diǎn)即可，其它符合題意的答案可酌情給分)。
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