讀三峽的閱讀理解題及答案
讀三峽的閱讀理解題及答案
《讀三峽》開(kāi)篇學(xué)作者對(duì)三峽以久的渴慕和贊美之情。想知道三峽一帶發(fā)生的著名歷史事件嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于讀三峽的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
讀三峽的閱讀材料
“船窗低亞小欄干，竟日青山畫里看”。我滿懷著四十余年的渴慕，放舟江上，暢游三峽，飽覽著山川勝景。
三峽，這部上接蒼冥、下臨江底，近四百里長(zhǎng)的碩大無(wú)朋的典籍，是異常古老的。早在語(yǔ)言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說(shuō)早在渾沌初開(kāi)、乾坤始奠之際，它就已經(jīng)攤開(kāi)在這里了。它的每一疊巖頁(yè)，都是歷史老人留下的回音壁、記事珠和備忘錄。里面鏤刻著歲月的屐痕，律動(dòng)著乾坤的吐納，展現(xiàn)著大自然的啟示;里面映照著堯時(shí)日、秦時(shí)月、漢時(shí)云，浸透了造化的情思與眼淚。
我們不能設(shè)想在自己有限的一生中，讀盡它的無(wú)限內(nèi)涵，但總可以觀嬗變于煙波浩渺之外，啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物，人們徜徉其間，一種對(duì)山川形勝的原始戀情，與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)，會(huì)不期然而然地被呼喚出來(lái)。
在這錦山秀水之間，早在五千年前就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前，扁舟一葉從那條喚作香溪的水河里，載著一位絕代佳姝，“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高”，不獨(dú)閭里之榮，也是邦家之光。兩漢之交，公孫述梟踞白帝城，躍馬稱帝。過(guò)了三周甲子，這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng)，年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營(yíng)七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起，將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來(lái)的千般險(xiǎn)阻，一股腦托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算，在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”……
今日舟行訪古，不僅史跡久湮而江山亦不可復(fù)識(shí)矣。就詩(shī)而言，巫山十二峰可以說(shuō)是一部不是靠語(yǔ)言文字，而由境界氛圍釀成的朦朧詩(shī)卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬(wàn)古空朦之中，透出一種“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的朦朧意態(tài)。比之于繪畫，巫山十二峰，無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上，一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘?。那群峰?jìng)秀、斷岸千尺的高峽奇觀，宛如刀峰峻勁、層次分明的版畫。而云封霧障中的似有若無(wú)，令人神凝意遠(yuǎn)的萬(wàn)疊青巒，則與水墨畫同其韻致……
讀三峽的閱讀題目
20. 從文章第一段中你感受到作者怎樣的情懷?這一段在文中有何作用?(4分)
21.文章第四段中劃線句子指的是歷史上的哪一典故?這一典故出自哪部名著?你還了解此名著的那些情節(jié)，試舉兩例。(6分)
22.試總結(jié)文章第四段主要內(nèi)容。(4分)
23. 你怎樣理解“巫山十二峰可以說(shuō)是一部不是靠語(yǔ)言文字，而由境界氛圍釀成的朦朧詩(shī)卷”這句話?(4分)
24.三峽工程建設(shè)過(guò)程中，有很多古跡因建設(shè)需要而被淹沒(méi)，對(duì)此談一談你的看法。(4分)
讀三峽的閱讀答案
20.作者對(duì)三峽以久的渴慕和贊美之情。引起下文，使讀者能夠很快進(jìn)入情境。
21.白帝城托孤《三國(guó)演義》。六出祁山、七擒孟獲、三顧茅廬、桃園三結(jié)義等。
22.主要講述了三峽一帶發(fā)生的著名歷史事件。
23. 兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，云氣氤氳、雨意迷離，透出一種“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的朦朧意態(tài)。云封霧障似有若無(wú)，令人神凝意遠(yuǎn)，與水墨畫同其韻致。
24.略。
25.略。
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