不忘露珠的寂靜之味閱讀理解答案
不忘露珠的寂靜之味閱讀理解答案
什么東西都可以仿造，生命也可以克隆，但無法仿造的是露水的寂靜之味。作者不忘的是露水的寂靜之味。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)聿煌吨榈募澎o之味閱讀答案，希望對大家有幫助!
不忘露珠的寂靜之味閱讀材料
?、俨唤?jīng)意從一部日本暢銷小說里讀到：“所謂風(fēng)流，就是不忘露珠的寂靜之味。”仿佛此時才覺得聚蚊如雷的市聲，洶洶擾擾難以忍受，隨即起來關(guān)窗。
?、谟幸粭l美麗的河流被一支動聽的民歌傳頌著。老師帶孩子們來到河邊寫生，孩子們問：“老師，河在哪里?”老師流了眼淚。小時候他就在這河邊摸魚撲水練狗爬式，母親挽著褲管淘米搗衣，河風(fēng)送著整整一列船隊?，F(xiàn)在他的學(xué)生們看到的僅是一道小泥溝，連蘆葦都渴死了。
?、厶烊缓匆苍诒黄染啓C構(gòu)，由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填灘蓋療養(yǎng)院;瀑布都有了管教，平時野性全無，被引去澆地發(fā)電。上級領(lǐng)導(dǎo)來了，才開閘放松轡頭，暫現(xiàn)片刻龍騰虎躍的真身。如此觀瀑布，跟看馬戲團表演差不多。尤其當你聽說，放兩個鐘頭的水，將損失五千塊錢，你便覺得那白花花流的都是銀子，因而很是心疼。
?、苡魏陀^瀑畢竟不是日常生活，贊嘆罷了。人都回到鋼筋水泥的城市迷宮里.浩渺的水，洛妃的水，大禹的水，“細雨輕煙”的水，“疑是銀河落九天”的水，水的神話，水的霓裳彩衣，水的冰清玉潔，都被人類一一解構(gòu)。水的分子式是H2O，水源來自四通八達的管道，帶著鐵銹和漂白粉味兒。礦泉水、純凈水、太空水，水的亂世家族被溫溫吞吞封存在塑料瓶子里，隨人們?nèi)ヂ眯小Ｕl敢“撥開青苔喝山泉”呢?哪怕隨身帶著黃連素片兒。
?、菝倒濉④岳?、紫羅蘭，需要什么香味均可招之即來，因為香精的品種越來越齊全。炎熱的南方，人們買門票租棉大衣，參觀室內(nèi)冰雕，用人造雪堆雪人，孩子們以為，南極就是建在公園里的一座冰庫。商人懶得精心復(fù)制露珠，因為它在工業(yè)社會里無從依附。甚至詩人也不再露水蘸筆，生怕讀者說他文藝腔，好酸。
?、奘裁炊伎梢苑略?就連生命都可原版克隆。但露水的寂靜之味，卻是無法模擬無法拼湊的。露珠的凝然和滴落，是日月精華。在荷之上，在芝草之間，寂靜悠遠，其幽秘其清涼其濃淡深淺，都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉，嘴唇可以品嘗的。
?、?我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲，但損失不起朝露與夜霜、夢想的綠地和傳說中的原始森林。在肉體囚囿、靈魂日見干枯的今天，我們懷念露珠的寂靜之味，以贖罪的愧疚心情。
不忘露珠的寂靜之味閱讀題目
1.第③段中說“天然的湖泊也在被迫精簡機構(gòu)”，“精簡機構(gòu)”是指什么?“瀑布都有了管教”，“有了管教”是指?
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2.文章最后說：“我們懷念露珠的寂靜之味，以贖罪的愧疚心情。”
(1)作者為什么懷念露珠的寂靜之味?
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(2)作者為什么會有“贖罪”“愧疚”這樣的心情?
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3.請分析文章寫河流、湖泊、瀑布等內(nèi)容與寫露珠之間的內(nèi)在關(guān)系。
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4.對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )
A.第①段寫作者由一句話帶來的感受，具有點明題目和引領(lǐng)下文的作用。
B.第④段列舉了從古到今有關(guān)“水”的各種知識，豐富了文章的內(nèi)容。
C.第⑨段說“我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲”，因為這些事物不如露珠更能給人帶來美感。
D.文中“鋼筋水泥的城市迷宮”“水的亂世家族”“生命都可以原版克隆”等語句都包含貶義。
E.本文文風(fēng)細膩含蓄，表達了美好的事物容易消逝，人們要及時珍惜的主旨。
不忘露珠的寂靜之味閱讀答案
1.湖泊水位下降，面積縮減;瀑布被人為地控制，失去了自然之態(tài)。
2.(1)露珠是大自然的杰作，是自然環(huán)境和諧美好的標志，而它卻遠離了現(xiàn)代社會，人們難得見到它，因而令人懷念。
(2)露珠在人們的日常生活中消失，是人類對自然破壞、對環(huán)境的污染造成的，人類是有罪的，應(yīng)該感到愧疚。(意思相近即可)
3.露珠與河流、湖泊、瀑布等都是“水”，都是大自然的一部分;正是由于人類對包括河流、湖泊、瀑布在內(nèi)的大自然的破壞，才使得露珠逐漸遠離人們的日常生活，寫河流等內(nèi)容，揭示了露珠消失的原因。(意思相近即可)
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