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初中修改病句教案

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  初中修改病句教案是可以讓學(xué)生更好地了解病句從而掌握病句。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中修改病句教案,供大家閱讀!

  初中修改病句教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解基本的語法知識(shí),能識(shí)別并修改病句

  2掌握基本病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語贅余

  學(xué)習(xí)方略:

  1.常見的病句類型

  病句常見的類型有:(1)語序不當(dāng)、(2)搭配不當(dāng)、(3)成分殘缺、(4)詞語贅余。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句產(chǎn)生歧義等。

  本課只重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語贅余,其余的點(diǎn)到為止。

  2.辨析及修改病句的基本方法

  (1)辨析

  A.語感法 B.緊縮法 C.分解法 D.聚焦法

  (2)修改

  修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則;一是保留原句基本意思不變;二是變動(dòng)越少越好,不能在修改中出現(xiàn)新的語病。

  病句修改八項(xiàng)注意

  辨析語病,是各地中考必考的題型之一。如何辨析語病,教學(xué)用書有介紹,不少教師也總結(jié)了不少方法,如語感審讀法、主干枝葉梳理法、造句類比法等等。但是,這些方法操作起來較麻煩,而且有一定難度??v觀歷年有關(guān)修改病句的試題,其中有一些似曾相識(shí)的“面孔”,仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)它們具有相同特征,現(xiàn)歸結(jié)為八項(xiàng)注意,在這里結(jié)合例子向大家介紹,如果我們掌握了其中規(guī)律,就能快速而有效的辨析語病,對(duì)癥下藥,取得事半功倍的效果。

  初中修改病句練習(xí)

  1.(全國(guó)卷I) 下列各句中,沒有語病的一句是:

  A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界的生活。

  B.近年來,我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多,專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng),表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。

  C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。

  D.由20多年國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目,計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。

  2.(全國(guó)II) 下列各句中,沒有語病的一句是:

  A.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。

  B.工作之余,他不僅是個(gè)小提琴愛好者,大家公認(rèn)的演奏能手,也民個(gè)文學(xué)愛好者,能寫出很好的美妙詩篇。

  C.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源,足夠人類使用一千年,有望取代煤、石油和天然氣,成為21世紀(jì)的新能源。

  D.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,市政府特別重視。

  3.(湖北) 下列各句中,沒有語病的一句是:

  A.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史,它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類,受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

  B.我國(guó)大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。

  C.《全宋文》的出版,對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。

  D.改革開放搞活了經(jīng)濟(jì),農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目,除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外,還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。

  4.(北京) 下列各句中,沒有語病的一句是:

  A.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的甚而上,在家庭、社會(huì)的影響下,經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。

  B.很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家,因?yàn)榫褤粢笸Υ?,精度高,但中?guó)狙擊步槍偏選擇了小口徑。

  C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標(biāo)本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”標(biāo)志,使大家恍然大悟。

  D.在翻閱中國(guó)話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí),他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話劇源頭的劇本的意念。

  5.(江蘇) 下列各句中,沒有語病句的一句是

  A.一代代藝術(shù)家通過對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華,才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

  B.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng),表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。

  C.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。

  D.全球溫室氣體減排無論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

  6. (浙江)下列各句中,沒有語病句的一句是:

  A.我國(guó)正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提升工程,在又一個(gè)“黃金周”到來之際,每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國(guó)的“形象大使”。

  B.隨著科技的發(fā)展,一種新型手機(jī)已經(jīng)問世,它使用了太陽能電池,具有指紋識(shí)別功能,能耗較低,有光即可充電。

  C.北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”,它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì),對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

  D.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的,俚對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  7. (山東)下列各句中,沒有語病句的一句是:

  A.說實(shí)話,當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用,沒抱太大的希望,因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。

  B.濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南,至此,濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成,5月3日將開門迎客。

  C.每周四發(fā)的薪水,往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空,在些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。

  D.“五一”期間,植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉,并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展。

  8. (湖南)下列各句中,沒有語病句的一句是:

  A.當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩乘車返回奧斯陸的時(shí)候,沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里,那起伏著綠色松濤的山谷里,到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。

  B.文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲,是審美體驗(yàn)的延伸,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中,才能拓展文學(xué)的想象空間,為未來提供嶄新的審美體驗(yàn)。

  C.三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管,每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào),就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣,而且人們還能像給手機(jī)設(shè)鬧鈴那樣,給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。

  D.中國(guó)中學(xué)生在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力,越來越顯示出相當(dāng)高的 ,從對(duì)外國(guó)史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面,從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提。

  9. (四川)下列各句中,沒有語病句的一句是:

  A.對(duì)家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議:五針?biāo)伞⑽闹?、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適,而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺(tái)上。

  B.在新形勢(shì)下,我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵,著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。

  C.聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的,是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問題,提高家庭問題的警覺性,促進(jìn)家庭的和睦與幸福。

  D.近年來,我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn),干部重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、輕群眾生活的觀念開始改變。

  10. (天津)下列各句中,沒有語病句的一句是:

  A.濱海新區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略布局,為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間,但也應(yīng)該看到,我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。

  B.獲取信息的能力,成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),也是決定 和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。

  C.打開莎士比亞戲劇集,如同打開百寶箱,使人眼花繚亂,處處迸發(fā)出智慧的火花,閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。

  D.如果把天津衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩,那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。

  答案

  1.A項(xiàng),語意重復(fù)."邂逅"的意思是偶然遇見,與"相逢"在語意上重復(fù).句子可去掉"邂逅和";B項(xiàng),搭配不當(dāng)."社會(huì)公眾專利意識(shí)"與"不斷提高"不能搭配.句子可以改寫為"研究開發(fā)水平不斷提高,社會(huì)公眾專利意識(shí)不斷增強(qiáng)".C項(xiàng),語序不當(dāng)."每年"放到"10%"前面.

  2.A項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)改為"詳細(xì)地介紹了".B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,時(shí)間狀語"工作之余"誤用,不是在工作之余有這樣的愛好;"很好的"和"美妙"語義有重復(fù).D項(xiàng)成分殘缺,可在"現(xiàn)象"后加上"的環(huán)節(jié)",使之做"正是"的賓語.

  3.A句的毛病是成分殘缺,應(yīng)在"審美"后加"價(jià)值";C句應(yīng)將"的意義特別重大"改為"有特別重大意義"即可;D句的毛病是"并列不當(dāng)","水產(chǎn)品",應(yīng)包括"魚,蝦,甲魚,牛蛙"等.

  4.B項(xiàng)不合邏輯,"以7毫米以下口徑制造狙擊步槍"可改為"制造7毫米以下口徑的狙擊步槍".C項(xiàng)主語殘缺,可刪掉最后一個(gè)分句中的"使"字.D項(xiàng)搭配不當(dāng),可將"一臺(tái)"改為"一個(gè)"或"一部",也可把"劇本"改為"話劇".

  5.A項(xiàng)"一代代藝術(shù)家"應(yīng)放在"通過"的后面,另外,"優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)"不能用"提高,升華"改為"發(fā)揚(yáng)光大".B項(xiàng)搭配不當(dāng),"意識(shí)"不能與"提高"搭配,可改為"表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)明顯增強(qiáng),研究開發(fā)水平不斷提高".C項(xiàng)句式雜糅,可將"具有十分重要的意義"刪去.

  6.B項(xiàng)語序不當(dāng)而導(dǎo)致表意不明,"具有指紋識(shí)別功能"并非"使用了太陽能電池"的結(jié)果,應(yīng)把"具有指紋識(shí)別功能"提到"它使用"的前面.C項(xiàng)成分殘缺,"表達(dá)"缺少賓語中心詞,可在句末加上"的愿望".D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,可刪去"顯示看",或改為"從'全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)來看"."從小"和"沒有"應(yīng)對(duì)調(diào)位置.

  7.A項(xiàng)搭配不當(dāng),刪去句中的"否";B項(xiàng)沒有什么毛病,一種解釋是"5月3日將開門迎客"缺乏主語,應(yīng)加上"濟(jì)南慘案紀(jì)念園",但這種說法是不對(duì)的,承前省略的對(duì)象可以是上句的主語,也可以是上句的賓語或定語.C項(xiàng)累贅,應(yīng)刪去"提前".

  8.主謂搭配不當(dāng)."史學(xué)家"不能顯示出"學(xué)術(shù)含量".

  9.A項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)刪去"比較合適";B項(xiàng)搭配不當(dāng),"推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵"應(yīng)改為"推進(jìn)文化體制創(chuàng)新,挖掘特色文化內(nèi)涵";C項(xiàng)成分殘缺,"提高家庭問題的警覺性"一句,應(yīng)在"提高"后加"對(duì)".

  10.A項(xiàng),"王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的"是"意境"的定語,句子主干為:"意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧,做出貢獻(xiàn)."主賓搭配不當(dāng).把"努力創(chuàng)造的"中的"的"改為"了"即可.B項(xiàng),缺賓語.在"提升"后面加"它們",在"為在香港定居做好準(zhǔn)備"中的"為"的后面加"其".C項(xiàng),"股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄,債券"等并列概念之間關(guān)系不清晰明確.

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