初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練

初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練有那些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練，歡迎欣賞

　　初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練1

　　1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

　　B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

　　C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。

　　D.語文綜合性實(shí)踐活動，使我們開拓了視野，提高了能力。

　　2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。

　　B.文藝界的同志對這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

　　C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

　　D.通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

　　3.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

　　B.市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　C.通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對寫作的信心增強(qiáng)了。

　　D.有專家指出，運(yùn)動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。

　　4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( )

　　A.童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　B.遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍(lán)起來，干涸的心田會潤澤起來。

　　C.通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。

　　D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

　　5.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

　　B.長江文明館的籌建填補(bǔ)了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域?yàn)橹黝}博物館的空白。

　　C.城管委鼓勵在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動車收費(fèi)停車位，以滿足市民出行的需求。

　　D.“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉，獲獎?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎?wù)甙l(fā)言。

　　答案

　　1.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。“龍宮是季節(jié)”不對，可將“季節(jié)”改為“地方”;B項(xiàng)犯了“兩面對一面”的錯誤?？稍?ldquo;構(gòu)成”前加“能否”;C項(xiàng)成分殘缺(缺乏賓語中心詞)，可在句末添加“的服務(wù)”。

　　【答案】D

　　2.【解析】本題考查對病句的辨識能力。B項(xiàng)中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)?ldquo;分”改為“由”;D項(xiàng)缺乏主語，刪去“通過”或刪去“讓”。

　　【答案】A

　　3.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)為“指出并糾正了”;B項(xiàng)犯了“兩面對一面”的錯誤，可在“達(dá)標(biāo)”添加“是否”二字;C項(xiàng)缺乏主語，刪去“通過”或刪去“使”。

　　【答案】D

　　4.B。考點(diǎn)：本題是對病句辨識能力的考查。

　　思路點(diǎn)撥：A句中“歌聲”與“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng)，可刪去“的歌聲”;C句成分殘缺(缺主語)，刪去“通過”或“使”;D句歧義，可改為“張教授身體瘦弱的父親”。

　　5.【解析】本題考查對病句的辨識。D“并代表獲獎?wù)甙l(fā)言”主語不明確。

　　【答案】D。

　　初二語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練2

　　1.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。

　　B.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。

　　C.中國科技創(chuàng)新成果交流會永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市的碩果。

　　D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

　　2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.為了杜絕中國式過馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。

　　B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

　　C.在學(xué)**過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

　　D.由于全社會厲行節(jié)約之風(fēng)，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。

　　3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A，變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能

　　B.過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

　　C.《水滸》生動地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。

　　D.父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。

　　4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。

　　B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。

　　C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。

　　D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。

　　5. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )

　　A.這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。

　　B.中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　C.目前，有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動蕩局勢，難道這對世界和平有影響嗎?

　　D.在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍。

　　6. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　B.由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。

　　C.國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。

　　D.如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。

　　7. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。

　　B.在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能，要對非正當(dāng)、無界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。

　　C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。

　　D.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。

　　答案

　　1.【解析】本題考查辨識病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅：“顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑”，兩種句子格式混在了一起;B項(xiàng)“可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良”后面缺少了賓語中心詞;D項(xiàng)屬于“二對一”的問題，前面“是否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講得是兩個(gè)方面的內(nèi)容，而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個(gè)方面，搭配不當(dāng)。

　　【答案】C

　　2.考點(diǎn)：本題考查病句類型的辨析的能力。

　　思路點(diǎn)撥：注意常見的病句類型，B是成分搭配不當(dāng); C是語序不當(dāng); D是成分殘缺。

　　【答案】A

　　3.【解析】本題考查辨識病句能力。B“突然”和“漸漸”自相矛盾，修改:去掉 “突然”或“漸漸”，此題是小學(xué)程度學(xué)生應(yīng)該就能做出，相同句子：老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改:去掉 漸漸 或 忽然;C項(xiàng)缺少成份，“生動地?cái)⑹隽?hellip;…的過程”;D“溺愛”的意思是過分嬌縱、喜愛：溺愛孩子，反而會害了孩子。和“過于”重復(fù)

　　【答案】A

　　4.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，可將“在……中”刪去;C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”;D項(xiàng)語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。

　　【答案】B

　　5.【解析】本題是對病句辨析能力的考查。A項(xiàng)是賓語殘缺，應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動詞“出現(xiàn)”搭配;C項(xiàng)“難道這對世界和平有影響嗎?”是一個(gè)肯定的反問句，表達(dá)的意思是肯定的，應(yīng)改為否定的反問句;D項(xiàng)中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”，應(yīng)移至到“戰(zhàn)績”的前面。

　　【答案】B.

　　6.【解析】本題考查病句的辨識能力。B項(xiàng)缺主語，可刪掉“由于”。C項(xiàng)中“加強(qiáng)……水平”動賓不搭配，可將“加強(qiáng)”改為“提高”。D項(xiàng)“避免約1100萬人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的“不”。

　　【答案】A

　　7.【解析】本題是對病句辨識能力的考查。B項(xiàng)是動賓搭配不當(dāng)：動詞“證明”與賓語“職責(zé)”不搭配。C項(xiàng)是偷換主語：兩個(gè)分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞與主語關(guān)系不正確。D項(xiàng)是句式雜糅，“包括……”與“由……組成”句式雜糅。故選A項(xiàng)。

　　【答案】A。