2017小班三月教育隨筆_小班三月教育隨筆2017(2)
2017小班三月教育隨筆_小班三月教育隨筆2017
小班三月教育隨筆2017篇5
開(kāi)學(xué)啦!每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期是最辛苦的!很多都是新入園的寶寶，幾乎每個(gè)班都有這樣的情景：幼兒哭鬧。
我們班是新開(kāi)班，全部都是新生，第一個(gè)星期教室里幾乎都是哭聲，早上還有些家長(zhǎng)在教室喂寶寶吃早餐，因?yàn)槭菍殞毜谝淮坞x開(kāi)父母家人身邊，家長(zhǎng)也是很擔(dān)心，怕寶寶吃不飽，等等原因。這個(gè)時(shí)候的幼兒更累，是心累，一方面是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，另一方面是離開(kāi)親人后的心理焦慮，同時(shí)又期盼著老師的關(guān)心和愛(ài)撫。我們老師給幼兒一張和藹可親的笑臉，讓他感到親切。幼兒在家里是家庭的中心，大家都圍著他轉(zhuǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)送他到幼兒園時(shí)，老師忽視了他，會(huì)感到失落，我們老師會(huì)給他一句輕聲溫和的問(wèn)候和愛(ài)撫的小動(dòng)作，情況就完全不同了，幼兒會(huì)感到自信和溫暖。
我們兩個(gè)老師都想了很多方法如何讓幼兒在最短的時(shí)間內(nèi)情緒穩(wěn)定下來(lái)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，首先我們會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家是情況以及生活習(xí)慣，要注意的有哪些問(wèn)題，也要讓家長(zhǎng)了解班上老師的配備，各位老師的工作職責(zé)，班上幼兒的人數(shù)情況，參觀幼兒的教室和生活區(qū)等;向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育理念，幼兒在園的作息時(shí)間，其目的是與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 其次，環(huán)境布置與生活用品的準(zhǔn)備，幼兒來(lái)園后，接觸到的第一個(gè)環(huán)境是教室，讓教室里的一切都對(duì)幼兒有吸引力，因?yàn)槭切陆淌?，剛開(kāi)始的第一個(gè)星期都忙著哄哭鬧的幼兒，只有等到第二周才把教室里里外外的布置環(huán)境，如本月的主題是《我愛(ài)聽(tīng)故事》我會(huì)把班上放多很多故事書(shū)，主題墻的布置，還有寶寶對(duì)我說(shuō)，英語(yǔ)角，成語(yǔ)古詩(shī)區(qū)，識(shí)字區(qū)，還有各個(gè)區(qū)域上的布置，都是本月完成的，幼兒都很喜歡。最后當(dāng)幼兒漸漸穩(wěn)定情緒，精力是很充沛的時(shí)候就安排豐富的活動(dòng)把幼兒的注意力始終吸引在有趣的活動(dòng)上。帶幼兒到操場(chǎng)上參觀大型玩具，二樓的球場(chǎng)，跳圈圈，讓他們自己試著玩大型玩具;參觀大中班的教室;準(zhǔn)備豐富多采的大型桌面玩具;充滿童趣的故事、動(dòng)畫(huà)片等，分散他們對(duì)父母的思念。 每到下午放學(xué)的時(shí)候都會(huì)在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)幼兒，講起在幼兒園開(kāi)心的事件，認(rèn)識(shí)了哪個(gè)小朋友，激起幼兒上幼兒園的欲望。
本月還進(jìn)行幼兒家訪，很多幼兒見(jiàn)到老師來(lái)了都會(huì)哭，不過(guò)都挺不錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)家訪才發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)跟家里都很不一樣，在家里很任性，但在幼兒園卻很乖巧，黃震東與張強(qiáng)寶寶因?yàn)樯×苏?qǐng)了一個(gè)月的假，我們都有去家訪，主要是跟寶寶交流多點(diǎn)，這個(gè)幼兒也比較快適應(yīng)幼兒園生活。一個(gè)月過(guò)去了，大部分的幼兒都很快適應(yīng)幼兒園生活。很多幼兒都會(huì)讀成語(yǔ)古詩(shī)，成語(yǔ)接龍，特別是舞蹈方面有很大的進(jìn)步，剛開(kāi)始的時(shí)候，站在那里只有哭，或不動(dòng)，現(xiàn)在一聽(tīng)到音樂(lè)就跟著舞動(dòng)起來(lái)，幼兒漸漸喜歡上幼兒園了。
2017小班三月教育隨筆篇6：種植角里學(xué)知識(shí)
今天，我和孩子們?cè)诜N植區(qū)給小蒜苗澆水，忽然，一個(gè)小朋友問(wèn)我：“老師，蒜頭長(zhǎng)在哪里?”我聽(tīng)了以后，怔了一下，生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，居然不知道蒜頭長(zhǎng)在哪里。覺(jué)得我的教育不夠，于是我想，應(yīng)該讓孩子自己尋找答案。我說(shuō)“你不知道蒜頭長(zhǎng)在哪里?那我們就天天給小蒜苗澆水，捉蟲(chóng)，施肥。看一看，到小蒜苗成熟的時(shí)候，蒜頭長(zhǎng)在哪里好不好?”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有給孩子答案，就是想培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子自己尋找答案。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我們應(yīng)該利用農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)讓孩子走進(jìn)田間地頭，讓他們?nèi)⒓右恍┝λ芗暗膭趧?dòng)，一方面能培養(yǎng)他們愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，另一方面還能增長(zhǎng)孩子的一些知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?
2017小班三月教育隨筆7
一天上午課間活動(dòng)時(shí)間，我正在組織孩子們喝水、小便。不一會(huì)軒軒小朋友小便完笑瞇瞇朝我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小李老師，我唱歌好聽(tīng)嗎?”當(dāng)時(shí)我愣了一下，心想：“沒(méi)聽(tīng)到他唱歌啊，況且我剛也沒(méi)有讓孩子們唱歌啊，奇怪，怎么會(huì)這么問(wèn)呢?”于是好奇的我蹲下來(lái)問(wèn)小軒軒：“你會(huì)唱什么歌啊，你唱給我聽(tīng)聽(tīng)看。”話音剛落，他就開(kāi)始唱：“起——來(lái)!不愿做奴隸的人們!……”在我的幫助下他很努力的把歌唱完了，我立即對(duì)他豎起了大拇指表?yè)P(yáng)他，他開(kāi)心的笑著跑開(kāi)了?？粗吲d自豪的樣子我腦子有了一個(gè)念頭，何不在接下來(lái)的時(shí)間開(kāi)展一次唱歌活動(dòng)呢!在接下來(lái)的唱歌活動(dòng)中孩子們很積極的舉手上來(lái)表演，興趣非常高，就連平時(shí)膽小、害羞的吳筱菁小朋友也上來(lái)高歌了一首“小毛驢”這讓我十分感動(dòng)，我終于發(fā)現(xiàn)了她的閃光點(diǎn);還有班上的小調(diào)皮王梓伊小朋友也正兒八經(jīng)的上來(lái)唱了一首“哈巴狗”，她回到座位上還小聲的問(wèn)旁邊的小朋友：“你覺(jué)得我表演得好嗎?”。對(duì)方回答到：“你真棒!”隨即看到的就是王梓伊滿臉開(kāi)心的笑。整個(gè)活動(dòng)中有唱我們平時(shí)教過(guò)的幼兒歌曲，有唱最近流行的“江南Style”還配上其經(jīng)典的騎馬動(dòng)作，無(wú)不讓人捧腹大笑?；顒?dòng)在輕松、愉悅、熱鬧的氣氛中;孩子們的歡聲笑語(yǔ)和掌聲中結(jié)束了。
2017小班三月教育隨筆篇8：又是一年祭掃時(shí)
清明節(jié)快到了，我在手工區(qū)中為幼兒新增設(shè)了一些材料，讓他們制作一些祭掃時(shí)用的小旗，有的孩子問(wèn)我：“老師，我們做小旗干什么用?”我便對(duì)他們說(shuō)：“紀(jì)念革命先烈。”孩子們不懂，我便為他們講革命先烈的故事，孩子們聽(tīng)了以后，有的還掉下了眼淚。后來(lái)，孩子們?cè)诨顒?dòng)室里制作小旗時(shí)，都特別認(rèn)真。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得今天的孩子從一生下來(lái)，就過(guò)著幸福舒適的日子，沒(méi)吃過(guò)苦， 應(yīng)時(shí)常對(duì)幼兒進(jìn)行革命教育，讓他們懂得今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的，要好好珍惜。
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