《傅璇琮：他這輩子只干了三件事》閱讀答案
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2016年1月23日，傅璇琮先生走了。然而可以置信在中國(guó)當(dāng)代學(xué)術(shù)史上，集出版家、學(xué)者于一身的傅先生曾經(jīng)成為一座豐碑，永遠(yuǎn)被仰視，永遠(yuǎn)受崇敬。小編整理了《傅璇琮：他這輩子只干了三件事》閱讀答案，希望能幫助到您。
傅璇琮：他這輩子只干了三件事
傅璇琮1955年從北京大學(xué)中文系畢業(yè)后，留校擔(dān)任浦江清先生主講的“宋元明清文學(xué)史”課的助教。原以為就此走上學(xué)術(shù)坦途，未料兩年后被打?yàn)橛遗?，從北京大學(xué)“貶謫”到商務(wù)印書館。
從北大來到商務(wù)印書館四合院，二十五六歲的傅璇琮感覺自己“心情其實(shí)過中年”。他被安排校讀、重編云龍舊編的《越縵堂讀書記》，索性沉潛文章，以讀書為業(yè)。傅璇琮在《學(xué)林漫錄>憶舊及其他》一文里回憶初拾編輯行當(dāng)：“一下班，我就搬出一張?zhí)僖?，坐在廊下，面?duì)院中滿栽的牡丹、月季之類，手執(zhí)一卷白天尚未看完的線裝本《越縵堂日記》，真有陶淵明‘時(shí)還讀我書’的韻味?！?/p>
在商務(wù)印書館悠閑的生涯很快結(jié)束，幾個(gè)月后，傅璇琮被調(diào)到中華書局，開始了紛亂繁重的編書生涯。傅璇琮白天審讀、加工稿件，夜里讀書。每逢星期天，他就到北京圖書館看一天書，中午把早晨帶去的饅頭就著開水當(dāng)一頓午飯。
1980年代學(xué)界尚且冷清，傅璇琮先生接二連三發(fā)表幾部重要著作，其中，對(duì)學(xué)界最有啟示作用的無疑是《唐代詩人叢考》。當(dāng)時(shí)學(xué)人通常只關(guān)注大作家，傅璇琮則把目光投向中小作家群體，通過對(duì)二三流詩人境況的考訂勾勒出當(dāng)時(shí)詩壇的樣貌。這部書的出版一下子便把唐文學(xué)的研究推進(jìn)到一個(gè)新的層次。
除了個(gè)人著書立言，傅璇琮也常?！盀槿俗骷蕖保诟佃?jīng)手編輯的書籍當(dāng)中，最廣為人知的是美籍歷史學(xué)家黃仁宇的《萬歷十五年》。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)出版外籍華人的作品還極其慎重。傅璇琮接到稿件通讀后，立即寫出審稿意見?！度f歷十五年》原稿由英文寫成，作者自己譯成中文，因此譯稿里有不少詰屈聱牙之處。傅璇琮請(qǐng)他在北大的同窗好友沈玉成對(duì)原書做潤(rùn)色加工。但黃仁宇堅(jiān)持要親自審閱各章的修改潤(rùn)色稿。當(dāng)時(shí)傳遞文稿只能用跨洋信函，書稿來回修改、寄遞，直到1981年6月才大致定稿?！度f歷十五年》首版中華書局初印27500冊(cè)，幾乎頃刻售罄。
在上世紀(jì)八十年代初期“料峭春寒風(fēng)乍起還寒”學(xué)術(shù)背景下，傅璇琮以史學(xué)家的識(shí)見和出版人的膽識(shí)推進(jìn)了《萬歷十五年》的問世。中華書局的出版物豎內(nèi)外古典學(xué)界的“高天風(fēng)箏”，傅璇琮手上曾牽過多少“風(fēng)箏線”!
傅璇琮先后主編了《全宋詩》、《唐才子校箋》、《唐五代文學(xué)編年史》等煌煌巨制。但對(duì)他而言，最為愜意的卻是一套小書《學(xué)林漫錄》。這套叢書收集了文史學(xué)界的一些輕松漫談的文章，所講不過是“書人書事”?！奥洝钡摹奥弊郑瑏碜远鸥υ娋洹袄先ピ娖獪喡c，春來花鳥莫深愁?！备佃詾椋挥邢窭隙拍菢咏?jīng)歷半生戎馬戰(zhàn)亂，又磨礪了詩藝，集聚了知識(shí)，才當(dāng)?shù)闷疬@信手拈來，漫不經(jīng)心。這里發(fā)表過啟功、俞平伯、錢仲聯(lián)、吳小如等學(xué)人的文章，篇篇“如朋友之間，促膝交談”，親切可喜。
傅璇琮先生一生都樂于扶植、支持后輩學(xué)者。1981年6月，即將研究生畢業(yè)的陳尚君專程到中華書局拜訪傅璇琮。傅璇琮讀到了他的文章《全唐詩>誤收詩考》，主動(dòng)邀請(qǐng)他參加中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第三屆年會(huì)。2005年起，傅璇琮先后被人民大學(xué)國(guó)學(xué)院、清華大學(xué)中文系聘為博導(dǎo)，再度回歸大學(xué)講壇。傅璇琮在清華開設(shè)“古代文學(xué)與文化研究”課程，除了文史哲三系的研究生，中文系教授也悉數(shù)到場(chǎng)，還有北大、社科院、外地趕來聽課的同學(xué)，盛況空前。
30年來，學(xué)術(shù)界從不同角度受到了傅先生成果的影響。他這一輩子，就是在看書、寫書、審閱書稿中度過的。他是幾十年來對(duì)中國(guó)的文史學(xué)術(shù)推進(jìn)最有力的一個(gè)人。
(摘編自《南方都市報(bào)》2016年2月4日期，有刪改)
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①2016年1月23日，傅璇琮先生走了。然而可以置信在中國(guó)當(dāng)代學(xué)術(shù)史上，集出版家、學(xué)者于一身的傅先生曾經(jīng)成為一座豐碑，永遠(yuǎn)被仰視，永遠(yuǎn)受崇敬。
(羅時(shí)進(jìn)《傅璇琮：一座永遠(yuǎn)被仰視的學(xué)術(shù)豐碑》)
?、谒矚g到學(xué)生宿舍和我們小坐談學(xué)，親自幫我們借論文資抖，他同學(xué)生談?wù)搯栴}時(shí)態(tài)度和藹，總是樂呵呵，從不發(fā)怒。
(清華學(xué)生追憶傅璇琮)
《傅璇琮：他這輩子只干了三件事》閱讀題目：
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.傅璇琮的《唐代詩人叢考》不落學(xué)人關(guān)注大作家的窠臼，將研究目光投向中小作家群體，這說明獨(dú)辟蹊徑在學(xué)術(shù)研究中十分重要。
B.作者說傅璇琮“手上曾牽過多少‘風(fēng)箏線’”，意在贊美傅璇琮無私地幫助了無數(shù)學(xué)術(shù)后輩，引領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)術(shù)的天空中高飛，遠(yuǎn)行。
C.傅璇琮編輯的《學(xué)林漫錄》叢書雖然被稱為“漫錄”，但卻能記述學(xué)人的創(chuàng)作經(jīng)歷，反映學(xué)人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，富有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。
D.傅璇琮雖然學(xué)術(shù)成就卓越，但他沒有大師的架子，為人平易謙和，能夠深入到大學(xué)生中去，表現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)術(shù)大家的修養(yǎng)和風(fēng)范。
5.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.傅璇琮參加工作不久就被打成右派，這給他的內(nèi)心帶來沉重打擊，但來到商務(wù)印書館，也讓傅璇琮獲得了靜心讀書的機(jī)會(huì)。
B.在學(xué)術(shù)界冷清的情況下，傅璇琮能夠不斷發(fā)表重要著作，得益于他勤奮、肯吃苦的研究態(tài)度，他幾乎犧牲所有假日休息時(shí)間。
C.傅璇琮請(qǐng)好友沈玉成對(duì)《萬歷十五年》譯稿加以潤(rùn)色加工，但黃仁宇卻堅(jiān)持自我修改，書稿歷經(jīng)了多次跨洋寄遞，才得以定稿。
D.《學(xué)林漫錄》中“漫錄”的“漫”字，來自杜甫詩句“老去詩篇渾漫與”，意在表現(xiàn)所選文章都是作者不經(jīng)意間，隨意創(chuàng)作而成。
E.傅璇琮主動(dòng)邀請(qǐng)尚未研究生畢業(yè)的陣尚君參加學(xué)術(shù)會(huì)議，因?yàn)檫@位年輕人專程拜訪學(xué)術(shù)前輩的態(tài)度，主動(dòng)求學(xué)的精神打動(dòng)了傅璇琮。
6.為什么說傅璇琮是“幾十年來對(duì)中國(guó)的文史學(xué)術(shù)推進(jìn)最有力的一個(gè)人”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
《傅璇琮：他這輩子只干了三件事》參考答案:
4.B(應(yīng)為意在贊美傅璇琮主編了大量書籍，引領(lǐng)了出版業(yè)的發(fā)展，為出版業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn))
5.A、B(A3分，B2分，E1分，C、D不給分。C黃仁宇是“堅(jiān)持要親自審閱各章修改潤(rùn)色稿”，D“不經(jīng)意間，隨意創(chuàng)作而成”分析錯(cuò)誤，E原因不全面，陳尚君有學(xué)術(shù)才華、傅璇琮有提攜青年的情懷，也是原因)
6. (4分)
?、僦鴷⒀?，發(fā)表數(shù)部重要著作，推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。
?、诰庉嫊?，主編許多煌煌巨制，編輯《學(xué)林漫錄》，推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。
?、鄯鲋埠筝叄釘y、幫助青年學(xué)者，促其學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。
?、軣嵝慕逃貧w大學(xué)講壇，開設(shè)課程，傳授文化知識(shí)。
?、輵{識(shí)見和膽識(shí)，拓寬出版渠道，引領(lǐng)出版業(yè)發(fā)展，
(每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可，意思對(duì)即可)
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