小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《驚蟄》教案范本

時(shí)間：2020-02-13 16:14:04 李斯1287由分享

　　《驚蟄》以童話的形式向我們講述了驚蟄這一節(jié)氣的到來(lái)，使小金蛇、青蛙、蜈蚣、刺猬這些冬眠小動(dòng)物的走出洞穴。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《驚蟄》教案范本，希望能幫助到大家!

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《驚蟄》教案范本一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：

　　(1)會(huì)寫(xiě)田字格中的6個(gè)生字，做到筆順正確

　　(2)正確認(rèn)讀18個(gè)生字

　　2.能力目標(biāo)：

　　借助拼音正確流利地朗讀課文

　　3.情感目標(biāo)：

　　理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字詞卡片、小動(dòng)物頭飾

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　(一)教師根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題，為學(xué)習(xí)課文做下鋪墊

　　有的小動(dòng)物一到冬天就躲進(jìn)洞穴里冬眠，哪位小朋友知道都有哪些小動(dòng)物要冬眠?(小青蛙、蛇、熊……)它們什么時(shí)候從洞里鉆出來(lái)活動(dòng)?(春天)冬眠的小動(dòng)物從洞里出來(lái)活動(dòng)就在驚蟄這個(gè)節(jié)氣里驚蟄到了，天氣暖和了,小動(dòng)物們都有那些變化呢?

　　(二)揭示課題：《驚蟄》

　　二、初讀課文，讀中識(shí)字

　　(一)引導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，最后標(biāo)出自然段

　　(二)交流學(xué)習(xí)情況

　　1.指名分自然段讀課文，學(xué)生互評(píng)正音

　　2.運(yùn)用靈活多樣的形式認(rèn)讀詞語(yǔ)、生字

　　3.再讀課文，讓學(xué)生讀充分，在反復(fù)朗讀中感悟語(yǔ)言同桌同學(xué)可以互相做小老師，聽(tīng)讀課文，及時(shí)正音

　　三、指導(dǎo)朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感

　　(一)在學(xué)生初步感知課文后，老師提出問(wèn)題：“課文中寫(xiě)了哪幾種小動(dòng)物?”讓學(xué)生大致了解課文內(nèi)容

　　(二)讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)感悟即：你喜歡哪種小動(dòng)物?就用你喜歡的方式讀一讀課文中寫(xiě)這種小動(dòng)物的語(yǔ)句再想一想為什么喜歡這種小動(dòng)物?

　　(三)學(xué)生交流，指導(dǎo)朗讀

　　1.引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫(xiě)小動(dòng)物們心情、動(dòng)作的詞句進(jìn)行品味、朗讀

　　例：生：我喜歡小刺猬，驚蟄到了，冬眠的小動(dòng)物都出來(lái)了，小刺猬醒的最晚，還沒(méi)睡夠，懶洋洋的，非?？蓯?ài)

　　師：你愿意給大家讀一讀嗎?讓同學(xué)們也來(lái)感受一下小刺猬的可愛(ài)，好嗎?讀后再引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議、練讀

　　2.讓學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際大膽想像

　　在這個(gè)故事中作者沒(méi)有寫(xiě)小蜈蚣的活動(dòng)，假如你是小蜈蚣，驚蟄到了，你會(huì)怎么做、怎么說(shuō)呢?

　　3.角色表演，加深體驗(yàn)

　　(1)有的同學(xué)喜歡小刺猬，有的同學(xué)喜歡小金蛇，你們能把自己喜歡的小動(dòng)物的活動(dòng)表演出來(lái)嗎?同學(xué)們可以自由結(jié)組，分角色練習(xí)表演

　　(2)小組上前表演后，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)

　　四、指導(dǎo)認(rèn)讀《二十四節(jié)氣歌》

　　先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己還知道哪個(gè)節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣的氣候有什么特點(diǎn)然后再認(rèn)讀并指導(dǎo)背誦《二十四節(jié)氣歌》

　　五、總結(jié)

　　“一年之際在于春”驚蟄到了，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們開(kāi)始了新一年的播種，也開(kāi)始了豐收的期望，我真心地希望小朋友們?cè)谶@大好春光里把身體鍛煉得棒棒的，每個(gè)人都健康地成長(zhǎng)

　　第二課時(shí)

　　一、再讀課文，分角色朗讀

　　二、學(xué)寫(xiě)生字

　　本課有6個(gè)生字：出、們、快、青、地、團(tuán)

　　(一)你能記住哪個(gè)生字，把方法告訴給大家

　　(二)反復(fù)讀字，口頭組詞

　　(三)學(xué)生試著書(shū)寫(xiě)生字

　　三、拓展閱讀

　　(一)閱讀小詩(shī)《唱春天》

　　百靈鳥(niǎo)亮開(kāi)嗓子，

　　唱出新調(diào);

　　魚(yú)兒頂開(kāi)薄冰，

　　吐出泡泡;

　　種子拱出地面，

　　長(zhǎng)出嫩芽;

　　桃樹(shù)孕育花蕾，

　　冒出苞苞;

　　我們結(jié)伴春游，

　　唱唱跳跳

　　(二)《童年書(shū)架》有關(guān)文章

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《驚蟄》教案范本二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確流利地朗讀課文

　　2、理解課文內(nèi)容，了解驚蟄這一節(jié)氣到來(lái)時(shí)自然界的物象變化，體會(huì)春天到來(lái)時(shí)的明媚氛圍和小動(dòng)物們的歡快情緒，也感受人們春天里活動(dòng)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感。

　　3、正確認(rèn)讀本課十八個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)六個(gè)生字。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解驚蟄這一節(jié)氣時(shí)自然界的物象變化，和小動(dòng)物的歡快情緒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入、

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)一溫暖美麗的春天已經(jīng)悄悄來(lái)到了身邊啦?你從哪發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生自由發(fā)言)。當(dāng)你看到綠綠的小草，嫩嫩的柳芽，你的心情怎樣?你們喜歡春天嗎?不光小朋友償喜歡春天，沉睡了一冬的小動(dòng)物們?cè)诿髅牡拇汗饫镆哺吲d地不得了。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第七課《驚蟄》和小動(dòng)物一起體驗(yàn)春天到來(lái)時(shí)的快樂(lè)與興奮。

　　板書(shū)課題《驚蟄》

　　介紹：驚蟄是一年中的第三個(gè)節(jié)氣，是表明氣候變化的時(shí)間，大概是每年陽(yáng)歷3月5日、6日或7日，標(biāo)志著春天已經(jīng)來(lái)到，在驚蟄時(shí)會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生呢?

　　二、初讀課文

　　請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順，出示生字，這些生字寶寶就藏在課文中，你能把它們找出來(lái)嗎?

　　學(xué)生讀課文劃生字，借助拼音讀生字。

　　指名說(shuō)說(shuō)如何記住生字。

　　三、深入讀文，理解內(nèi)容

　　1、驚蟄到了，小動(dòng)物們有哪些變化呢?

　　學(xué)生讀文思考

　　指名回答，學(xué)生可能說(shuō)小動(dòng)物們從冬眠中醒過(guò)來(lái)了。

　　2、課文中都提到了哪幾個(gè)小動(dòng)物?你最喜歡哪個(gè)?

　　學(xué)生再讀文，體會(huì)、注意小動(dòng)物們的動(dòng)作和語(yǔ)言。

　　指名回答

　　根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)指導(dǎo)。

　?、俚谝蛔匀欢危豪斫狻岸摺?。

　　問(wèn)：小金蛇的哪些動(dòng)作和語(yǔ)言讓你覺(jué)得它很可愛(ài)?

　　學(xué)生讀后，指導(dǎo)朗讀從“急忙喚醒”說(shuō)說(shuō)怎樣讀。

　　小金蛇的話，學(xué)生說(shuō)說(shuō)試讀。

　　師范讀，學(xué)生練讀，指名讀。

　　小金蛇的伙伴們可能都有誰(shuí)呀?

　　學(xué)生答。

　　②第二自然段

　　第一句讀出歡歡喜喜的語(yǔ)氣。

　　刺猬的哪些動(dòng)作和語(yǔ)言讓你覺(jué)得它可愛(ài)?

　　指名讀

　　理解“瞇縫”動(dòng)作表演

　　“喃喃自語(yǔ)”結(jié)合實(shí)際，早晨媽媽叫醒你，你又不想起時(shí)會(huì)怎樣說(shuō)話?再讀小刺猬的話。

　　自由練習(xí)讀文，表現(xiàn)出小刺猬的可愛(ài)。

　?、鄣谌匀欢?/p>

　　通過(guò)“高興得大喊”體會(huì)怎樣讀青蛙的話。

　　指名讀，比讀。

　　通過(guò)表演理解“忸怩”。

　?、荏@蟄到了，小動(dòng)物們都爬出洞穴，在溫暖的陽(yáng)光下爬著，跳著，大聲地叫著，多高興呀，齊讀第四自然段。

　　四、表演讀文，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌

　　1、自讀全文，體會(huì)驚蟄來(lái)到時(shí)，小動(dòng)物們的快樂(lè)心情。

　　2、小動(dòng)物們這么可愛(ài)，你們?cè)敢鈦?lái)演一演它們嗎?

　　戴頭飾表演。

　　3、你還知道其他哪些節(jié)氣?

　　指名說(shuō)說(shuō)。

　　出示二十四節(jié)氣歌，師簡(jiǎn)單解釋?zhuān)R讀，自由讀。

　　試背。

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《驚蟄》教案范本三

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1.正確認(rèn)讀18個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字

　　2.正確、流利地朗讀課文

　　過(guò)程與方法

　　1.能夠借助拼音和已有的識(shí)字方法在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字

　　2.通過(guò)朗讀、表演等方式加深對(duì)課文的體驗(yàn)

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解驚蟄這一節(jié)氣到來(lái)時(shí)自然界的物象變化，體會(huì)春天到來(lái)時(shí)的明媚氛圍和小動(dòng)物們的歡快情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電腦課件、小動(dòng)物頭飾

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、兒歌導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，前幾天老師讓大家讀的《二十四節(jié)氣歌》還記得嗎?(課件出示，齊讀)你們知道這里的“驚”指什么節(jié)氣嗎?(驚蟄，出示課題)驚蟄是一年中的第三個(gè)節(jié)氣，這里的“蟄”是指冬眠的小動(dòng)物在這一冬天里不吃不動(dòng)，呼呼大睡，等到春天來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，沉睡了一冬的小動(dòng)物就會(huì)被春雷驚醒，這一節(jié)氣就叫“驚蟄”被驚醒的小動(dòng)物都有哪些表現(xiàn)呢?你們想知道嗎?引入課文

　　二、認(rèn)讀生字詞，正確流利地朗讀課文

　　(一)借助拼音自己試著把課文讀正確，遇到生字拿筆劃出來(lái)，多讀幾遍，也可以互相讀給同桌同學(xué)聽(tīng)

　　(二)檢查自學(xué)效果：

　　1.指名分段朗讀課文，檢查字音是否正確

　　2.課件出示帶有生字的詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀

　　jīng xǐng xiǎo jīn shé shēn lǎn yāo dòng xué

　　驚醒小金蛇伸懶腰洞穴

　　gǎn dào

　　感到

　　huàn xǐng cìi wèi suō chéng yì tuán bié chǎo

　　喚醒刺猬縮成一團(tuán) 別吵

　　wēn nuǎn