以有這樣一句話為話題中考作文10篇
大家都知道，往往簡(jiǎn)單的一句話，可能影響力非常大，甚至影響著人的一生，那么大家印象最深刻的一句話是什么呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的以有這樣一句話為話題中考作文10篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
以這樣一句話為話題中考作文1
最溫馨的一句話
一直以來(lái)，都有那么一句話一直溫暖著我的心，讓我現(xiàn)在回想起來(lái)都還覺(jué)得很感動(dòng)，就像一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
有一句話溫暖了我的心。
記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。之后，每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把!突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕?”從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣。讓我感激不盡。最人我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話，我心里暖暖的。任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。多好的同學(xué)啊!他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自己汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在就算遇到再大的困難，我都會(huì)想起那句“怕什么?有我呢!放心吧!”，這句話就如同一股暖流一樣繼續(xù)溫暖我的內(nèi)心。
以這樣一句話為話題中考作文2
鼓勵(lì)我的一句話
在前不久我還是一個(gè)自卑的小男孩，上課不敢舉手，但現(xiàn)在我已不是那墻角陰暗處的青苔，而是那陽(yáng)光下的常青藤了!以前，我不敢舉手，因?yàn)榕掳l(fā)言錯(cuò)了老師批評(píng)我，但看見(jiàn)別人回答的和我心里想的一樣，我就后悔沒(méi)有積極舉手發(fā)言。我是墻角陰暗處的青苔，我不敢直視別人的目光，每當(dāng)看見(jiàn)我的死黨在打籃球的時(shí)候，我就羨慕能過(guò)像他們一樣活躍在籃球場(chǎng)上，一起奔跑，但是我的體育成績(jī)不好，我怕會(huì)拖他們的后腿。我一直默默地。。。。。
直到前兩天，一次晨會(huì)課上，值周班長(zhǎng)發(fā)表感言：“。。上課的時(shí)候，我不敢點(diǎn)有些人是因?yàn)榕滤麄兿抡n報(bào)復(fù)我。。?！边@時(shí)，我心中出現(xiàn)了一個(gè)想法，于是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手，說(shuō)：“如果就因?yàn)榕聞e人‘報(bào)復(fù)\'\'你，就不敢點(diǎn)名?要拿出點(diǎn)威信來(lái)。”另一個(gè)值周班長(zhǎng)說(shuō)：“上課我不敢點(diǎn)好朋友的名，怕他們下課不和我玩，破壞了我們之間的友誼?！?/p>
有了剛剛那次成功，我又一次舉起了我的手，說(shuō)：“如果就因?yàn)辄c(diǎn)了一次名就要鬧絕交，這樣的朋友不要也罷?！蔽野l(fā)完言后，老師說(shuō)：“給錢偉來(lái)點(diǎn)掌聲?！鳖D時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲打破了剛剛的寧?kù)o。
下課了，老師找到我說(shuō)：“錢偉，在這六年里，我對(duì)你刮目相看，以后也要這樣繼續(xù)努力!”頓時(shí)，，我的心里像驚濤駭浪般的大海一樣翻來(lái)覆去，似乎久久不能平靜。老師，在你看來(lái)一句微不足道的一句話，但在一個(gè)學(xué)生心里扎下了根，也許這句話可能會(huì)改變一個(gè)孩子的一生!我再也不是墻角陰暗處的青苔，而是那陽(yáng)光下的常青藤了!老師，謝謝你!
以這樣一句話為話題中考作文3
最美麗的一句話
我從網(wǎng)上看到了一句話，人的一生可能因?yàn)橐痪湓挾淖儯@句話一定是最美麗的!
在我的生活中就有這么一句話。
春天正是自己最佳之際我那時(shí)還不會(huì)騎車，我就選擇在這個(gè)時(shí)候，來(lái)學(xué)騎自行車。媽媽和我一起去對(duì)面廣場(chǎng)上騎車，騎自行車對(duì)于一個(gè)6歲小孩，還是很難的，并且沒(méi)有輔助輪，平衡力還不穩(wěn)定，可我知難而進(jìn)，依然繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果我摔了很多次。有一次我還卡到了腳，我直接把自行車丟在一邊，自己在角落里獨(dú)自生氣。媽媽緩慢地向我走來(lái)，我以為她要來(lái)罵我，可我沒(méi)有想到媽媽說(shuō)了一句話：“加油，你一定能行的!”這句話讓我信心十足，我越挫越勇，果然今天能騎21秒了。努力了幾天，我驚喜我會(huì)騎自行車了，我一蹦三尺高，就因?yàn)檫@句話我才學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)然，這也離不開(kāi)我當(dāng)中的辛苦和我的努力汗水。
考試是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的時(shí)候，十分容易緊張，如果你對(duì)自己沒(méi)信心，那么必輸無(wú)疑，如果你對(duì)自己有信心，那么你就是這次的贏家。一次奧數(shù)考試早早起來(lái)迎接考試，坐在車上我的心如同幾十只兔子在跳個(gè)不停，緊張到抖腳。爸爸很會(huì)察言觀色，一下子就看出了我十分緊張，說(shuō)軒軒你不用緊張，按平時(shí)那樣考就可以了：“加油你一定能行的。”我稍微平靜了下來(lái)一點(diǎn)，深呼吸了幾口氣就算平靜了，在考試的時(shí)候我抓耳撓腮，絞盡腦汁的奮力思考。有一題好像跟我較真，怎么想都想不出來(lái)。最后心靜下來(lái)一看，答案就在題目里。在我的努力下我獲得了二等獎(jiǎng)，這句話的作用是多么重要啊!
還有一次玩勇敢者游戲攀巖。我也興致勃勃的參加了，我用自己全身的力量攀到了第3層，始終不用繩索上去，有的人說(shuō)太危險(xiǎn)了，快下來(lái)吧!有的人說(shuō)鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能行的。”我的力氣一下子回來(lái)了，喘了口氣我就快速向上爬著，下面的人都不忍直視，生怕我摔下去，我看了一下下面：我擔(dān)心他我會(huì)不會(huì)摔死啊?會(huì)不會(huì)摔成殘廢啊?下面的人都在一起鼓勵(lì)我：“加油，你能行的?！蔽矣忠淮我还淖髀暤呐郎先?，下來(lái)時(shí)叔叔阿姨都說(shuō)我厲害有毅力，可見(jiàn)一句話的力量。
加油，你一定能行的，雖然是出自不同人之口，可含義都是為了鼓勵(lì)我，這句話我心里這一句話是最美麗的。
以這樣一句話為話題中考作文4
深藏在心底的一句話
小時(shí)候，母親和我形影不離，無(wú)論是在什么時(shí)候，母親總是在一旁默默地看著我，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)那一句話……
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，所有家長(zhǎng)都來(lái)為自己的孩子加油，但我媽媽卻來(lái)得比較晚，我以為她不來(lái)了，我焦急的心情難以撫平，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)了一句加油，讓我快回去比賽場(chǎng)地，我不舍得與媽媽分開(kāi)，但還是走了。到我比賽的時(shí)候，我總是能看到那熟悉的背影，聽(tīng)到那熟悉的加油聲，在普通人眼里，這不算什么，但是無(wú)論什么時(shí)候，她都會(huì)在我身邊，喊著加油。
考試前，她每次都起得很早，就是為了做好可口的早餐，每次都要把我送到校門口，還要看著我進(jìn)去才會(huì)走，這還是我有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。我望著她那背影，漸漸遠(yuǎn)去，可就當(dāng)我準(zhǔn)備回過(guò)頭時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)了我，并喊了一句加油，我的眼圈頓時(shí)濕潤(rùn)起來(lái)了，一滴豆子般大的淚珠從我眼里流出，但是我又忍了回去，假裝充滿自信的嗯了一聲，就回過(guò)頭繼續(xù)走了，這時(shí)，我再也忍不住了，眼淚傾盆而去，就像下雨一般。我覺(jué)得這一聲加油不只在我耳朵里，也在我心里永久的喊著。
在我跌倒時(shí)，媽媽在遠(yuǎn)處望著我，喊了一句加油，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，飛速投入到了媽媽的懷抱，多么溫暖啊!我又哭了，過(guò)了幾天，媽媽病了，不能再送我上學(xué)了，她望著我，對(duì)我說(shuō)，要好好讀書(shū)，正當(dāng)那句加油快要從她口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“加油!”她望著我笑了笑，讓我快點(diǎn)去學(xué)校，不要遲到了。在我背過(guò)身的時(shí)候，我哭了，是面帶微笑的。
媽媽，在你每次喊加油的時(shí)候，就算結(jié)果不稱人意，但你也會(huì)對(duì)我說(shuō)加油，謝謝你!但正因?yàn)槟愕倪@句話，成為了我勇往直前的動(dòng)力!
以這樣一句話為話題中考作文5
我最討厭聽(tīng)到的一句話
有的話我聽(tīng)了心里美滋滋的，但是有的話我最不愿意聽(tīng)，比如這句"不行”。
有一次，我和媽媽去買衣服，我挑來(lái)挑去，終于挑到了自己最喜歡的一條裙子，這是一條非常漂亮的白紗裙，是短袖的，袖子是透明的，白紗裙上面還有一些花紋。我試穿了一下，就問(wèn)媽媽：“媽媽，能給我買這條裙子嗎?”媽媽立刻說(shuō)：“不行!這條裙子一點(diǎn)都不上鏡!”我聽(tīng)了媽媽的話，悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了服裝店。
又有一次，我們一家人去美食街上買點(diǎn)東西吃，我看見(jiàn)有棉花糖，棉花糖有很多種顏色，又好看又好吃，聞起來(lái)也不錯(cuò)，好想吃呀!買|棉花糖的人吆喝道："賣棉花糖嘍!賣棉花糖嘍!小姑娘，你想買嗎?"我問(wèn)媽媽：“媽媽我想吃棉花糖，你能給我買嗎!"媽媽又說(shuō)：“不行，這棉花糖是垃圾食品!”唉!媽媽真過(guò)厭。
從此，我就過(guò)厭這句話，總是強(qiáng)迫我做我不愿意做的事情。但是有一次，媽媽說(shuō)了一聲“不行”讓我高興了半天，有一個(gè)周末，表弟來(lái)我家玩，我和表弟玩得不亦樂(lè)乎，我都不想去上素描課了。媽媽總是說(shuō)不行，不如……于是，我故意對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去上素描課。”媽媽看了表弟一眼，又看了看我，說(shuō)：“不行!你表弟總喜歡纏著你，你還是待在家里和表弟玩吧!”話音剛落，我就高興地手舞足蹈，太好嘍!我可以不上素描課嘍!
就算這樣，"不行”還是我最討厭的一句話。媽媽，你什么時(shí)候能不說(shuō)“不行”呢?!
以這樣一句話為話題中考作文6
對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，你短短的一句話，便足以改變他一天的心情，哪怕這句話是你不經(jīng)意間的言語(yǔ)。
那是冬天里的第一場(chǎng)雪。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在我們的身上，對(duì)于一些不愛(ài)背書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是地獄，但你卻偏偏是其中的貴族。
太陽(yáng)早早地墜入天邊，天空掛上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。臨近放學(xué)，班里的不安分子開(kāi)始了他們的狂歡，站在臺(tái)上的班長(zhǎng)形同虛設(shè)。隨著時(shí)間的推移，班里的氣氛越來(lái)越壓抑，班長(zhǎng)看管不了班，便到樓下將班主任叫了上來(lái)。班主任的到來(lái)，使班中重歸寧?kù)o。
有了老師的幫助，班長(zhǎng)開(kāi)始統(tǒng)計(jì)起了今日各科沒(méi)過(guò)關(guān)的名字，好給家長(zhǎng)發(fā)短信。那時(shí)的你，收起了玩世不恭的笑臉，換上了羞愧的表情。你獨(dú)自一人站在班級(jí)中，特別顯眼。
班里開(kāi)始有了起哄的聲音，一時(shí)頭腦發(fā)熱的我，被這氣氛渲染，也開(kāi)始起哄。我的聲音雖然不高，但足以使全班聽(tīng)見(jiàn)。你的頭，埋得更低了，我清楚地看見(jiàn)，在你的臉上，有兩道淚痕劃過(guò)。
漸漸的，老師也無(wú)法控制我們的起哄，無(wú)奈地嘆了口氣，宣布放學(xué)。起哄的聲音消失了，取而代之的是如菜市場(chǎng)般的喧鬧。不知什么時(shí)候，你坐到了椅子上，頭依然埋在課桌上。陣陣背書(shū)聲傳來(lái)，夾雜著絲絲啜泣的聲音。
我不知道該如何安慰你，只是坐在一旁，等待著，等你背完消名，等你寫(xiě)完作業(yè)，等你平復(fù)心情。我依然沒(méi)有意識(shí)到，是我的話，傷害了你。
漫長(zhǎng)的等待后，你站起身來(lái)，語(yǔ)氣平靜的對(duì)我說(shuō)：走吧!路過(guò)水池時(shí)，你洗了把臉，洗去了傷痛的回憶。
路上，我問(wèn)你為什么哭泣，你說(shuō)：“他們的話，我完全不在意，但我聽(tīng)到了你在跟著他們起哄。”你的語(yǔ)氣平靜地掀不起一絲波瀾。
你的話使我明白，自己不經(jīng)意間的一句話，很可能成為一把刀，直插心靈。那之后，我學(xué)會(huì)了小心說(shuō)話，但對(duì)于別人的無(wú)端嘲諷，我不會(huì)沉默，因?yàn)槲抑溃耗阏f(shuō)的話可能傷到別人，但有時(shí)候，你的沉默會(huì)讓人傷的更深!
以這樣一句話為話題中考作文7
對(duì)“讀書(shū)要心、眼、口‘三到’”的理解
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！逼鸪?，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自己的壓歲錢，在書(shū)店買的一些書(shū)，都很快“看”完了?？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào)，怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?
直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真?？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答;第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。
以這樣一句話為話題中考作文8
書(shū)中的言語(yǔ)萬(wàn)千，讓人目不睱接，可在我看來(lái)，那上千上萬(wàn)個(gè)字，都比不上書(shū)簽上的那一句話。
天氣愈來(lái)愈炎熱，蟬在樹(shù)上拼了命地叫，這刺眼的陽(yáng)光以及刺耳的蟬鳴讓我不禁有些頭暈?zāi)垦?。很快，這湛藍(lán)的天空忽然變得有些陰暗起來(lái)。我看這天空有些不對(duì)，便加快腳步，想在雨開(kāi)始下之前回到家，免得被淋成一個(gè)落湯雞?？商旃蛔髅拦室庾脚宜频?，偏偏剛走出校門，絲絲細(xì)雨就開(kāi)始飄起來(lái)，不一會(huì)兒，便開(kāi)始下著傾盆大雨起來(lái)，我只好無(wú)奈地躲進(jìn)了一個(gè)書(shū)店，來(lái)臨時(shí)避避雨。
我有些像一個(gè)不速之客闖進(jìn)了這家書(shū)店。這間書(shū)店不大，除一個(gè)柜臺(tái)以及靠在窗臺(tái)邊上的一個(gè)客桌及椅子外，其他的就是書(shū)架了。
我有些不好意思，紅著臉對(duì)那位老板說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)可以在這里躲會(huì)兒雨嗎?”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，說(shuō)了一聲，“坐吧。”我便緩緩地坐了下來(lái)，把那沉重的書(shū)包放在了地上，如釋重負(fù)。外面的雨聲很大，雨水在地面上炸開(kāi)，就像煙花那般燦爛——只是無(wú)色的煙花罷了。
我在桌上找到了一本書(shū)，似乎對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有些感興趣，又因?yàn)榍》陼?huì)考，閑睱時(shí)間，有一點(diǎn)是一點(diǎn)。背后突然傳來(lái)溫柔的女聲：“沒(méi)關(guān)系，你先借著看吧。”我馬上道了句“謝謝”，便沉溺在文字的海洋中了。
不知道過(guò)了多久，雨漸漸開(kāi)始停了下來(lái)，這突然的“喧鬧”讓我有些措手不及——雨中的世界又是那般的寧?kù)o。
我將書(shū)放回原處，提起書(shū)包背上，準(zhǔn)備與老板道謝，可她卻搶先一步把一本書(shū)遞在我的面前——就是我剛放回的那本書(shū)，說(shuō)：“看你喜歡，就送你一本?！蔽医舆^(guò)書(shū)，有些不好意思地說(shuō)：“謝謝!”
我走在路上，打開(kāi)了那本書(shū)，卻掉出了一個(gè)書(shū)簽，我將它緩緩拾起，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)字“加油”，雖然只有兩個(gè)字，但我卻覺(jué)得它是一句話，是雨中的蔭蔽，也是雨后的暖陽(yáng)。
沒(méi)有想到這世上還有如此美麗的一句話。
以這樣一句話為話題中考作文9
記憶的匣子打開(kāi)，那些贊美的批評(píng)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同珍珠般一滾而出，但最令我難忘的還是那句話。
最令我難忘的那句話，是一位慈眉善目的老爺爺對(duì)我說(shuō)的：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧!”說(shuō)起這句話還有個(gè)故事呢。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我和幾個(gè)好伙伴興致勃勃地來(lái)到了二十一世紀(jì)新華書(shū)店。我一走進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)一股涼氣撲面而來(lái)。哇!好舒服啊!身上的汗一下子就吹干了。里面寬敞明亮，只有幾位顧客在選書(shū)。我來(lái)到兒童類圖書(shū)柜臺(tái)旁，認(rèn)認(rèn)真真的查找我喜歡的書(shū)。我挑中了一本書(shū)，書(shū)名叫《英雄人物故事選》，這本書(shū)不但封面包裝精致，而且內(nèi)容生動(dòng)有趣，是一本非常好的書(shū)。里面記載了一百多個(gè)英雄人物的故事。我捧在手上看了很久，愛(ài)不釋手，還是不肯放下。糟糕，今天忘了帶錢，于是我小心翼翼地走向一位老爺爺，他是這里的管理員。我拿著書(shū)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這本書(shū)我借回家看看?！崩蠣敔敶认榈鼗卮鹞遥骸靶∨笥?，書(shū)不能借回家?！蔽衣?tīng)了心想：明的不行來(lái)暗的。于是我假裝系鞋帶，把書(shū)藏進(jìn)了口袋，就匆匆地溜了。
走在回家的路上，我心里非常矛盾，老爺爺會(huì)不會(huì)出來(lái)追我，并當(dāng)眾揭發(fā)我。我越想心里越不安，一而再，再而三考慮，最后還是決定回去。我非常緊張地來(lái)到老爺爺面前：“爺爺，對(duì)不起，我剛從這里拿了本書(shū)出去，現(xiàn)在還給你?！崩蠣敔斘⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧!”我聽(tīng)了很慚愧，忍不住掉下眼淚來(lái)……
這句話令我難忘，是因?yàn)槔蠣敔敳坏珱](méi)有當(dāng)眾揭發(fā)我，原諒了我的過(guò)錯(cuò)，而且還送給我書(shū)，我非常感激老爺爺有一顆包容的心。
這句話令我難忘，它對(duì)我的一生將產(chǎn)生巨大的影響，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我，做人要誠(chéng)實(shí)，要光明正大，不能說(shuō)謊。
一句話的價(jià)值有多大，一句話的份量有多重，現(xiàn)在我都明白了，這難忘的一句話將永遠(yuǎn)銘刻在我心底。
以這樣一句話為話題中考作文10
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，給予我們溫馨的愛(ài)。
——題記
他大約50歲左右，一對(duì)深邃的眼睛里閃著智慧的光芒。是他，在冥冥之中，引導(dǎo)我們走向人生的旅途;是他，在教導(dǎo)我們?nèi)碎g真理之中，散發(fā)出親切的關(guān)懷。他，就是我們的老師，那個(gè)值得我們贊頌的人。
“父親”的嚴(yán)格
他是南昌“婦孺皆知”的名師，對(duì)我們的要求自然也是出了名的嚴(yán)，他上課有很多規(guī)矩，舉例說(shuō)明：上課的時(shí)候不準(zhǔn)在下面說(shuō)話啦，不能制造太大的聲響啦，不準(zhǔn)做小動(dòng)作啦……如此等等。
他有一條戒尺，但是不常用;也有罰跑的規(guī)則，但也不常用。普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲說(shuō)道：“讀書(shū)!”這是魯迅筆下的壽鏡吾老先生。他也是如此，嚴(yán)歸嚴(yán)，但“嚴(yán)而不厲”也是他的性格。他也有一條戒尺，也有寫(xiě)檢討書(shū)的規(guī)則，但都不常用，普通不過(guò)讓我們站到后面，如此而已。
“母親”的慈愛(ài)
“五班和七班都是我教的，手心手背都是肉?！边@是他常說(shuō)的一句話。之前，我對(duì)這句話也總是一笑了之，沒(méi)想到，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了這句話。
一次語(yǔ)文閱讀課，我感到很熱，于是就把穿在外面的棉襖脫了，然后開(kāi)始看語(yǔ)文書(shū)。過(guò)了一會(huì)，老師走過(guò)來(lái)，看到我沒(méi)有穿棉襖，皺了皺眉頭，輕輕拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“把外套穿上。”我抬起頭，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了?”老師也很耐心地再說(shuō)了一遍：“把外套穿上，不然會(huì)著涼的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把外套穿上。外面仍是寒冬，而我內(nèi)心卻已春暖花開(kāi)，是您暖暖的愛(ài)感染了我!這件事您可能已經(jīng)淡卻，但對(duì)我仍然記憶猶新。
老師，您就像園丁一樣哺育我們，不辭辛苦，不舍晝夜，只為我們茁壯成長(zhǎng)，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了照亮我們，奉獻(xiàn)了您的青春年華!您這種偉大的職業(yè)精神，將照亮我們的一生!
“與您在一起的時(shí)光，是我一生中最美的記憶!”這，就是我心底里埋藏著的一句話。
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