三亞落日初三年級讀后感范文
《三亞落日》這篇文章是講在三亞看落日最有詩意。那么關(guān)于三亞落日讀后感該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼娜齺喡淙兆x后感，希望大家喜歡!
三亞落日讀后感(一)
今天，我讀了《三亞落日》這篇課文，我仿佛來到了美麗的三亞。
看見了夕陽西下的優(yōu)美景象，看見了潔白的海鷗在水天相連的天空中飛翔，看見了藍藍的海面，看見了金燦燦、亮閃閃的沙子，看見了人們在沙灘上奔跑、嬉戲…… 三亞在榆林和天崖的懷抱中，是旅游、度假的好去處。從第三段可以看出，作者對夕陽的喜愛之請，這一段用了擬人的手法，表現(xiàn)出三亞的落日十分頑皮，像一個三四歲的孩子一樣，歪著一張充滿稚氣的臉蛋。最后一段，“哦，這就是三亞的落日”這句話作者用的十分恰當(dāng)，表達作者對三亞落日的留戀、驚嘆和無比喜愛的感情。 三亞雖然不大，卻吸引著來自五湖四海的游客們。游人們來體驗濃濃的熱帶風(fēng)情，來觀看三亞的落日……游玩的人們像走進了科學(xué)的殿堂。來這里學(xué)習(xí)知識，使游客們更進一步了解中國的優(yōu)美勝地。三亞還有亞龍灣、天涯海角、蝴蝶谷、西導(dǎo)等景點。其中，最引人注目的是亞龍灣，亞龍灣也叫“天下第一灣”。如果把海南島比做一顆璀璨的明珠，三亞就是鑲嵌在明珠上的翡翠。我愛三亞，三亞的美景深深地吸引著我。
我想：我在假期中也要到三亞走一走，看一看，看一看我們祖國的壯麗山河的優(yōu)美景色。
三亞落日讀后感(二)
今天，我們學(xué)習(xí)了《三亞落日》這一篇課文，對其中頗有詩意的落日十分感興趣。在課文中，作者把落日比作活潑頑皮的孩童;比作光焰柔和的大紅燈籠;比作姿勢優(yōu)美的跳水員。而在我的眼中，三亞的落日則是另一番美麗的風(fēng)景。
剛開始，高高的太陽懸掛在空中，放射出耀眼的光芒，似乎沒有要下來的意思。光芒如水般被灑在海面與沙灘上。白沙立刻變得銀光閃閃，光彩奪目;海也反射出了光芒，亮點一片，十分美麗。
過了一會，倔犟的太陽好像在空中堅持不住了，開始慢慢的下沉。太陽下降一米，顏色就變紅一點，周圍的天空和大海也跟著變黃變紅。等到了快接觸海面的時候，便出現(xiàn)了一幅奇妙的景象：由于光線暗了下來，海旁的沙灘、椰子樹、人都變黑了，而正是這樣，才襯托出了海、天、太陽的美。在太陽周圍的天空，變得通紅，好像小姑娘紅撲撲的臉蛋;離太陽遠一點的天空，則成了金黃色，如金子般耀眼奪目;而大海，望去失去了原來湛藍的顏色，變得如葡萄酒般，紅里透亮，任誰看了都想上去喝一口。
漸漸的，太陽已接近海面。此時大海的顏色更深了。人們躺在沙灘上，緊盯著落日。太陽似乎不太情愿，在海上又停了一會。當(dāng)看了三亞最后一眼之后，緩緩的下沉，不一會，便從人們的視野中消失了。
我愛三亞的落日。
三亞落日讀后感(三)
這篇文章是講在三亞看落日最有詩意?？赐赀@句話，我就想：為什么平常的落日都不寫?而只寫三亞的落日呢?但我讀完了下面一段，就解開了我心中的這個疑團。原來是因為三亞在海南島的最南端，在那里看落日是個好地方。
然后作者主要寫的就是介紹三亞落日時的美景?？赐旰螅仪椴蛔越恼f了一個詞：“很美!”這一段也讓我知道了三亞的落日是怎么有詩意的。例如這一句：藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。我最喜歡這一句了。因為這句話很精彩，讓我們了解了三亞落日的美，當(dāng)然，不止只有這一句話可以體現(xiàn)“美”，還有一句是襯托落日而寫的沙灘的樣子，這一句話是：海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
讀完這篇文章的這一句時，我就知道三亞的沙灘有多好，作者的描寫讓我身臨其境。
讀完文章后，我都知道了三亞落日有多美!我也想去三亞看一看被作者稱為有詩意的落日是什么樣子的。
三亞落日讀后感(四)
三亞落日，美輪美奐，讓我心醉神迷。《三亞落日》這篇文章是我對落日充滿了好奇。全國的落日時間是一樣的嗎?通過查閱書籍和電腦，我明白了各個地區(qū)落日的時間都不一樣。青島的落日會是什么樣的呢?通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)落日，晚霞就會布滿天空，太陽一點一點被云朵吞沒，好似一個害羞的小孩藏起來，怕被人們發(fā)現(xiàn);又好似一朵將要枯萎的花朵，雖然再綻放一會兒，但已經(jīng)力不從心了，慢慢地慢慢地凋謝了，太陽也一樣，慢慢地慢慢地被云朵吞沒了。當(dāng)太陽落下山時，天空一碧如洗，是那樣的明朗，讓人心曠神怡。
我非常佩服本文的作者，他的文章寫得非常優(yōu)美，觀察落日非常認真仔細。當(dāng)我讀到“它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，蕭蕭灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。”時，我很喜歡這句話，因為作者運用了擬人的修辭方法，把太陽寫成了頑皮的孩童，非常惹人喜愛。這對我的寫作道路有了很好的啟發(fā)，寫作文要善于觀察，并要有豐富的想象力，才能寫出膾炙人口的作文。
爸爸媽媽答應(yīng)我，在春暖花開的時候帶我去海邊欣賞迷人的落日，比一比青島的落日與三亞的落日有什么不同。我決定仔細觀察落日，回家后也寫出和作者一樣優(yōu)美的青島落日的文章!
三亞落日讀后感(五)
一直以來人們都喜歡歌頌日出。描寫日出的文章很多，我讀過幾篇，覺得都很美。但是讀了《三亞落日》以后我覺得描寫落日的文章讀起來也很優(yōu)美。
這篇文章先通過了對日出和日落的比較，引出文章所要描寫的對象，接著向我們介紹了看落日的地點——三亞。然后描寫了日落前的樣子及日落的詳細過程。最后以一句簡單的話作為文章的總結(jié)。
人們常說：書本是人們最好的老師。的確如此，讀這篇寫景的文章，對我以后寫同類的文章有很大的好處。我從這篇文章中學(xué)到了很多。首先，文章的立意很新。當(dāng)大家都贊美日出的時候，他卻把眼光投向了日落。我們平時寫作的時候，往往大家寫的差不多，沒有新意。如果我們能向作者學(xué)習(xí)，多思考，寫出來的做文就不一樣了。其次，語言優(yōu)美，用了修辭手法，這樣一來，使得文章十分吸引人。我也看過日落，景色也是那樣美，但我不能把它表達出來。比如，太陽落山前的描寫。作者把太陽比做孩子、燈籠和跳水員，這樣一來把太陽描寫的惟妙惟肖。所以，只有出于立意，沒有好的詞語也是不行的。
從這篇文章我了解了許多。
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