濟(jì)南的冬天讀后感悟
《濟(jì)南的冬天》是一篇描寫(xiě)冬天景色和普通勞動(dòng)者生活的優(yōu)秀短篇小說(shuō)，展示了作者細(xì)膩的筆觸和對(duì)人性的思考，值得我們?nèi)テ纷x和欣賞。下面是小編為大家?guī)?lái)的濟(jì)南的冬天讀后感悟（15篇），希望大家能夠喜歡!
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇1】
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美!老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂!我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的`藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”!從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南!瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天!!可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量!
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么?如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?生活在濟(jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧!當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，如果你沒(méi)聽(tīng)到，你就太盲目了?我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊!
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇2】
老舍《濟(jì)南的冬天》無(wú)疑是一篇不多見(jiàn)的美文，理該從語(yǔ)言角度去品味;而筆者從構(gòu)思角度去揣摩了一番，也覺(jué)得較有滋味。
比較猜讀。
顯而易見(jiàn)，濟(jì)南的冬天與冬天的濟(jì)南這兩個(gè)短語(yǔ)的中心語(yǔ)不同。如果將它們分別作為文章題目先去猜讀一番文章內(nèi)容，那么前者可以寫(xiě)陽(yáng)光、北風(fēng)、大雪、厚冰、山頭等，后者則可以寫(xiě)濟(jì)南老城、郊區(qū)、房舍、山頭、河流、人物等。也即前者寫(xiě)氣候?yàn)橹鳎笳邔?xiě)實(shí)景和實(shí)物為主。通讀全文，我們可以知道老舍在《濟(jì)南的冬天》一文里寫(xiě)了前者所述的情形──濟(jì)南的冬天里因?yàn)殛?yáng)光強(qiáng)烈而響晴，因?yàn)闊o(wú)北風(fēng)而舒適;濟(jì)南的冬天也不同于一般北方的冬天，要下也只是下小雪，而水不結(jié)冰反冒著熱氣等。可以說(shuō)，濟(jì)南冬天的暖和舒適特點(diǎn)彌漫在文章的章章節(jié)節(jié)。一句話，獨(dú)特的濟(jì)南冬天讓人感覺(jué)特別的暖和。
前兩段的關(guān)系。
文章第一自然段中，作者將濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)與北京冬天多刮北風(fēng)相對(duì)比，將濟(jì)南冬天響晴(即萬(wàn)里無(wú)云)與倫敦冬天多霧相對(duì)比，將濟(jì)南冬天艷陽(yáng)高照的溫晴與熱帶烈日直射的毒辣相對(duì)比，旨在表明濟(jì)南的冬天暖和在北中國(guó)極為罕見(jiàn)，濟(jì)南是塊適宜避寒的寶地和福地。或者這樣來(lái)說(shuō)，人們?cè)诙炖镒钆卤憋L(fēng)肆虐，最怕見(jiàn)不著陽(yáng)光，倘若無(wú)北風(fēng)且熱量足，則冬天不足怕了。而濟(jì)南恰恰具備了人們御寒的這兩大優(yōu)越條件。難怪老舍要大聲地贊美濟(jì)南真得算個(gè)寶地了。一般同學(xué)呢，見(jiàn)著老舍在第一段末尾濟(jì)南真得算個(gè)寶地很像一個(gè)總括句，因此在分段落層次時(shí)自然而然將它劃為第一部分。其實(shí)這是不很對(duì)頭的。因?yàn)榈谝蛔匀欢问窃诒硎鰺o(wú)風(fēng)、陽(yáng)光強(qiáng)且不乏溫晴，而第二自然段也是在描述陽(yáng)光朗照、四周?chē)巧?即冬天的濟(jì)南像個(gè)舒適的搖籃)，也就是說(shuō)從意義上去看，一、二段聯(lián)系較為緊密，應(yīng)該將它們看成是不可分割的同一個(gè)部分。我們可以這樣來(lái)理解，第一自然段是在總寫(xiě)濟(jì)南冬天天氣暖和的現(xiàn)象，而第二自然段是在描述濟(jì)南冬天天氣暖和的原因(即四周?chē)巧?。
前兩段與全文的關(guān)系。
全文寫(xiě)濟(jì)南冬天里的情形，而前兩段寫(xiě)濟(jì)南冬天氣候的暖和情形。筆者認(rèn)為，要寫(xiě)濟(jì)南冬天的獨(dú)特只要寫(xiě)出光照充足、沒(méi)有北風(fēng)便可以了，至于下小雪、不結(jié)冰都是以濟(jì)南氣候溫暖為基礎(chǔ)的，可以寫(xiě)可以不寫(xiě)，寫(xiě)它們與否無(wú)傷暖和大局;當(dāng)然寫(xiě)上它們比不寫(xiě)上它們讓人們會(huì)對(duì)濟(jì)南冬天有更全面更形象的了解。這就決定了《濟(jì)南的冬天》一文描述的內(nèi)容是主、次關(guān)系。也即無(wú)風(fēng)、光照足是主，下小雪、不結(jié)冰是次。故全文可以分為主、次兩部分?；蛘咭部梢赃@樣說(shuō)，下小雪、不結(jié)冰一部分與無(wú)風(fēng)、光照足一部分不能顛倒次序來(lái)安排;這一點(diǎn)是由它們內(nèi)在關(guān)系規(guī)定了的。
末句這就是冬天的濟(jì)南的歸屬問(wèn)題。
該句前是個(gè)分號(hào)，表明與前述藍(lán)水晶內(nèi)容是平列關(guān)系，在本句中表示的意思為整塊藍(lán)水晶似的天與水與濟(jì)南是冬天的濟(jì)南情形，在句子外表現(xiàn)的語(yǔ)意還指向不結(jié)冰反冒熱氣的水也是冬天的濟(jì)南情形，在全文中呈現(xiàn)的意義甚至還指向下小雪和無(wú)風(fēng)、光照足的.天氣也是冬天的濟(jì)南情形?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這還不如讓這就是冬天的濟(jì)南獨(dú)立成段好呢?問(wèn)得好!搞清楚了這個(gè)問(wèn)題，更能理解作者的構(gòu)思。在獨(dú)立成句抑或獨(dú)立成段現(xiàn)象中莫過(guò)于獨(dú)立成段更能夠說(shuō)明情況，我們就以它為例來(lái)進(jìn)行表述。如果讓該句獨(dú)立成段，所起的作用應(yīng)該還是總括和呼應(yīng)前文，因而該句就可以另外分為一部分，使全文呈現(xiàn)總──分──總或分──分──總關(guān)系式結(jié)構(gòu)。誠(chéng)如前述，全文第一、二兩部分既非總──分關(guān)系也非完全意義上的分──分關(guān)系，現(xiàn)在再貿(mào)然加個(gè)第三部分的總?cè)ゾU合就很有些不倫不類(lèi)。因此將該句歸屬到次要內(nèi)容旗下的層次更顯得主次有別。反回來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，該句前用分號(hào)也比讓該句獨(dú)立成句或獨(dú)立成段要高明得多。因?yàn)樵摼淝坝梅痔?hào)的形式能讓一般不愛(ài)動(dòng)腦筋的人也考慮得出冬天的濟(jì)南里水藍(lán)凝碧的情形;再仔細(xì)思考，我們還能悟得到該句有綰合文章所有前述內(nèi)容信息的作用。
文章中，濟(jì)南在冬天里有些什么呢?簡(jiǎn)言之，暖和、舒適而已。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇3】
老舍筆下濟(jì)南的冬天的確好美、好美!老舍固然沒(méi)有效富麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人世天堂!我記得他白叟家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”!從此你能夠看出我們的先師是何等地喜歡濟(jì)南!瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天!!可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量!可是，可是，我們糊口在先師筆下的天堂里，我們感應(yīng)了什么?若是我們不勤奮，我們?nèi)艉蜗蛳葞熃淮?糊口在濟(jì)南這座斑斕鄉(xiāng)村的人，醒醒吧!當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，若是你沒(méi)聽(tīng)到，你就太自覺(jué)了?我們的扶植者和辦理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在遠(yuǎn)景上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下收回的悄然的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊!
明天三更，紅紅的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的空中上，很是諧和，讓人感受到一種很暖和、很恬逸的感受。坐在書(shū)桌前，借著這一縷縷素凈的陽(yáng)光，看起了老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》。老舍(1899—1966)，原名舒慶春，生于首都北京。我七八歲時(shí)，還不熟悉老舍，自從看了老舍的一篇文章后，我對(duì)老舍的印象就出格深，其時(shí)我感受老舍的`文章真是無(wú)人能比，感受他的文章很奇特。老舍寫(xiě)了良多描寫(xiě)濟(jì)南風(fēng)景的文章，深受巨匠的喜歡，良多人贊賞到:“老舍的言語(yǔ)，不論寫(xiě)人、記事或?qū)懢?，都是那么的?jiǎn)樸、精美，含有詩(shī)意的滋味，真是讓人沉溺在其中呀!”關(guān)于其他老舍的文章，也有如許一個(gè)開(kāi)闊活躍的特性。濟(jì)南的秋天是有很少人會(huì)想像到的。重點(diǎn)寫(xiě)了上帝把秋和冬的美全賜給了濟(jì)南，秋和冬是分不開(kāi)的，秋剛剛睡熟一點(diǎn)，就是冬。把秋天濟(jì)南的特性寫(xiě)的很詳細(xì)一看就讓人大白，讀了以后，讓你像此刻就去濟(jì)南看那斑斕的風(fēng)景。要看水，就要看秋水，看山，就要看秋山，這個(gè)秋才算個(gè)秋。濟(jì)南的泉良多，所以被人們譽(yù)為“泉城”，這也給濟(jì)南的秋天增加了一道光彩。作者把濟(jì)南秋天的色彩寫(xiě)得很美，把和此外處所色彩特性給寫(xiě)進(jìn)去了。山腰中松樹(shù)的色彩，是那種青中帶黑的，山腳下就像帶著的一條條彩帶，一層一層的。山頂上的色兒也跟著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不合?？匆?jiàn)此景，真讓人想寫(xiě)幾句詩(shī)來(lái)。老舍寫(xiě)的文章，把我們領(lǐng)到了濟(jì)南這座老城，夢(mèng)想中濟(jì)南山清水秀，水和天一樣的清涼，像在詩(shī)境里一樣。地上的樹(shù)葉，像在大地上鋪了一個(gè)黃地毯，踩上去，那些樹(shù)葉就起頭“沙沙沙沙”地唱起歌來(lái)。讀了老舍寫(xiě)的《濟(jì)寫(xiě)景文章500字南的秋天》，真是感受哪里的秋天風(fēng)景都不如濟(jì)南的老舍文章:《濟(jì)南的秋天》讀后感美。
濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇4】
《濟(jì)南的冬天》是一篇成功的寫(xiě)景散文。它的寫(xiě)景藝術(shù)是值得稱(chēng)道的。文章中的寫(xiě)景藝術(shù)，概括起來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)。
(一)緊緊抓住景物的主要特征來(lái)寫(xiě)，使全文基調(diào)一致，色彩和諧。
濟(jì)南雖然地處北中國(guó)，但是冬天無(wú)大風(fēng)而多日照，它在冬天最顯著的氣候特點(diǎn)是“溫晴”(溫暖晴朗)。文章緊緊抓住這一點(diǎn)，使筆下的種種景物跟這“溫晴”天氣緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟(jì)南冬天圖景。文章寫(xiě)山，寫(xiě)水，寫(xiě)城，寫(xiě)人，都無(wú)不涂上一層溫暖晴朗的色彩，就是寫(xiě)雪景，也仍然跟溫暖有聯(lián)系——因?yàn)榕停浴白蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪”;而同晴朗分不開(kāi)——因?yàn)榍缋?，所以有“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”的景致。
如果說(shuō)，第二段主要寫(xiě)的是濟(jì)南全景，第三、四段主要寫(xiě)的是濟(jì)南的山色，第五段主要寫(xiě)的是濟(jì)南的水上景色，那么，全文就是由這幾幅互相聯(lián)系而又相對(duì)獨(dú)立的畫(huà)圖組成的長(zhǎng)軸。而這幅長(zhǎng)軸，也就靠這“溫晴”的基調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，給人以和諧一致的美感。
(二)景物的層次，安排得當(dāng)，使眼前景物紛至沓來(lái)，而又井然有序。
古老的濟(jì)南，景色秀麗，素有“家家泉水，戶戶插柳”、“一城山色半城湖”的美譽(yù)。怎樣才能更好地把這些美好的景色展現(xiàn)于讀者眼前呢?這就有一個(gè)寫(xiě)景的先后層次問(wèn)題。文章首先讓讀者鳥(niǎo)瞰全城，得其全貌(第二段)，然后再讓讀者飽覽那一城山色，雪后斜陽(yáng)(第三、四段)，最后才把讀者領(lǐng)到那垂柳岸邊，領(lǐng)略那“水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣”，而水藻越晴越綠的水上景色(第五段)。由大到小地寫(xiě)來(lái)，從山到水地寫(xiě)去，層次分明，脈絡(luò)清晰。自然這是就各大層次來(lái)說(shuō)的，各大層次的內(nèi)部，又同中有異，如第二段的由寫(xiě)景而兼及寫(xiě)人，第三段的由寫(xiě)雪而兼及寫(xiě)晴，第五段的由寫(xiě)水面而兼及寫(xiě)天空。寫(xiě)來(lái)筆法活脫，不失參差錯(cuò)落之致。
(三)取景遠(yuǎn)近大細(xì)各得其宜，使景物或則尺幅百里，或則纖毫畢現(xiàn)。
試看，偌大的一個(gè)濟(jì)南，在作者筆下，竟然可以放在一個(gè)由四面群山環(huán)抱而成的小小搖籃里，而水天一碧的宏偉景色，只不過(guò)是一塊“空靈的藍(lán)水晶”。這是景物的遠(yuǎn)者大者。再看，“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”，“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了”。這是景物的近者細(xì)者。遠(yuǎn)景大景，使人視野開(kāi)闊，頓感心曠神怡;近景小景，叫人近看諦聽(tīng)，更覺(jué)景象真切。而且遠(yuǎn)景大景，還可以沖破“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的局限，而近景小景，又能夠避免“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的弊病。古詩(shī)云：“遠(yuǎn)觀山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。”這是說(shuō)的非遠(yuǎn)觀不能看到高山居然有色，非近聽(tīng)無(wú)以覺(jué)出流水竟然無(wú)聲。這說(shuō)明，寫(xiě)景手法，遠(yuǎn)近大細(xì)，不可偏廢。運(yùn)用得宜，就可以兼收其效。
值得注意的是，本文寫(xiě)景時(shí)，不但遠(yuǎn)近并用，大細(xì)兼行，而且往往是由近而遠(yuǎn)、由細(xì)而大，或由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)，寫(xiě)來(lái)銜接緊密，推進(jìn)自然。比如第五段的寫(xiě)景，就是由近而遠(yuǎn)，由細(xì)而大的：先寫(xiě)水冒著點(diǎn)熱氣，再寫(xiě)水藻，再寫(xiě)垂柳，再寫(xiě)水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的寫(xiě)景，則是由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)的：先寫(xiě)城外，再寫(xiě)城外的山坡，再寫(xiě)山坡上的小村莊，再寫(xiě)小村莊的房頂上的雪。這種寫(xiě)法，既符合敘述的邏輯順序，又適應(yīng)讀者的視覺(jué)需要，無(wú)怪乎作者樂(lè)于采用了。
(四)寫(xiě)景映襯得法，使景物在互相映襯中形象更為鮮明。
有的景物，本身就很美，和別的景物一映襯，就顯得更美。也有的景物，本身并不怎么美，但是一和別的景物映襯起來(lái)，就顯出美來(lái)了。當(dāng)然，也有景物本身是美的，但一經(jīng)和別的景物映襯起來(lái)，反倒失去原來(lái)的美了，像魯迅所說(shuō)的那樣：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有‘藝術(shù)品’之稱(chēng)，但倘將這掛在萬(wàn)里長(zhǎng)城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小得看不見(jiàn)了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過(guò)令觀者生一種滑稽之感?！?《南腔北調(diào)集·小品文的危機(jī)》)因此，要把景物寫(xiě)好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法。映襯得法，就可以相得益彰，或者化平庸為神奇。
文章以矮松的青黑，映襯樹(shù)尖上頂著的一髻兒白花;以全白的山尖，映襯藍(lán)天;以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃;以微黃的斜陽(yáng)，映襯薄雪微微露出的粉色。色彩鮮明悅目，都是映襯的妙筆。
文章中說(shuō)到的“黃草山”“小灰色樹(shù)影”，應(yīng)該說(shuō)，它們本身算不上怎么美，但是文章把它們放在下邊這段話里，就顯出它們的美來(lái)了：
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。
請(qǐng)閉上眼睛想想，睜開(kāi)眼睛看看吧，這是一個(gè)怎樣用繽紛的色彩點(diǎn)染而成的天地!而“黃草山”“小灰色樹(shù)影”卻正是這幅美麗的畫(huà)圖的不可缺少的一個(gè)組成部分。
(五)寫(xiě)景虛實(shí)手法同時(shí)并用，使景物形似神傳。
實(shí)寫(xiě)景物的形象，對(duì)景物描寫(xiě)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是十分必要的，諸如文章中的“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”之類(lèi)。但是，要不止于摹狀，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫(xiě)的手法。因此，在作者筆下，冬天陽(yáng)光照耀下的濟(jì)南，就出現(xiàn)了“暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒”的神情;一圈圍城的小山，也就說(shuō)出“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”的細(xì)語(yǔ);薄雪會(huì)有“微微露出點(diǎn)粉色”的羞容;水藻會(huì)有“把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了”的“精神”;而那水呢，對(duì)那水藻也就可以有一副“不忍得凍上”的和善心腸了。至于小雪覆蓋不勻的.山坡，要“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，“那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒”，自然也是文章中虛寫(xiě)傳神的佳句。
(六)適當(dāng)點(diǎn)題，使景物自身蘊(yùn)含的意義更加顯豁。
畫(huà)之所以有題跋，原因之一是題跋可以使畫(huà)本身蘊(yùn)含的意義更為顯豁。應(yīng)該說(shuō)，題跋是一幅畫(huà)的一個(gè)有機(jī)的組成部分，雖然它并不是所畫(huà)的景物的本身。同樣，對(duì)所寫(xiě)的景物，作者出面直接點(diǎn)題，也是容許的，這些點(diǎn)明題旨的話，不是可有可無(wú)的。本文點(diǎn)題得法，寥寥數(shù)語(yǔ)，便收到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。比如說(shuō)，文章在描寫(xiě)了小山雪景之后，突然掉轉(zhuǎn)筆鋒，讓作者以評(píng)論者的身份，說(shuō)起點(diǎn)題話來(lái)：“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”這話，既可以說(shuō)是在所描繪的畫(huà)面之外，又可以說(shuō)是在所描繪的畫(huà)面之中，因?yàn)樗钱?huà)面所本有而又有點(diǎn)不甚明了的。一經(jīng)點(diǎn)出，濟(jì)南下點(diǎn)小雪(不能是大雪)的妙處，也就躍然紙上了。
題不可不點(diǎn)，也不可濫點(diǎn)。本文點(diǎn)題是恰到好處的。當(dāng)我們玩味全文，讀到最后一句“這就是冬天的濟(jì)南”的時(shí)候，我們似乎有意猶未盡、話猶未了的感覺(jué)，似乎可以另起一段，補(bǔ)上兩句就全文而發(fā)的點(diǎn)題話結(jié)束全文：“我愛(ài)濟(jì)南的冬天，我愛(ài)冬天的濟(jì)南。”但仔細(xì)一想，這是多余的，因?yàn)槊髅舻淖x者從文章所描繪的景物和所抒發(fā)的感情中，應(yīng)該而且必然會(huì)得出這樣的結(jié)論的，又何待于作者再出面饒舌呢?更何況順著文章的邏輯，讀者有權(quán)利想得更多更大更遠(yuǎn)，諸如熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，等等，這些題是想點(diǎn)也點(diǎn)不完的。這也許正是作者使文章戛然而止的原因吧。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇5】
老舍的散文名篇《濟(jì)南的冬天》是一首抒情詩(shī)，是一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲冬天的贊歌。究其成功的原因有多種，作者運(yùn)用樸素自然、新鮮風(fēng)趣而富有音樂(lè)美的語(yǔ)言是主要因素之一。
一、語(yǔ)言清新樸實(shí)。
書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)協(xié)調(diào)交織。本文語(yǔ)言是那么清新樸實(shí)，好似拉家常一般，絲毫沒(méi)有故作高深之態(tài)，但又非常講究，值得仔細(xì)玩味。而文中使用了大量口語(yǔ)，如寫(xiě)濟(jì)南的山水“全在天底下曬著陽(yáng)光”，寫(xiě)濟(jì)南人“一看那些小山，心中便有了著落”，“全”“著落”都是口語(yǔ)中的詞匯，用在這些書(shū)面句式中，自然妥貼。尤其是像“這兒準(zhǔn)保暖和”“干啥還希望別的呢”完全是地地道道的口語(yǔ)，富有生活氣息，帶有老北京的語(yǔ)言色彩，嵌在秀麗的描寫(xiě)文字中，沒(méi)有一點(diǎn)兒生澀感，使整篇文章的語(yǔ)言既清麗雋永又樸素自然。
二、語(yǔ)言具有一種內(nèi)在的旋律美。
詞語(yǔ)本來(lái)就是聲音和意義的結(jié)合。用詞語(yǔ)構(gòu)成句子，連綴成篇，念起來(lái)自然就有了一定的聲感。聲感就是指語(yǔ)言的聲音節(jié)奏給人的一種具體的感受，美的語(yǔ)言能夠達(dá)到和諧動(dòng)聽(tīng)，流暢自然，所謂“擲地作金石聲”。我國(guó)清代桐城派文人認(rèn)為“文章之妙無(wú)不出于字句聲色之間，舍此便無(wú)可窺尋”。デ肟純頭一段：對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。開(kāi)篇就是兩組由“對(duì)于”引起的介詞結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。短語(yǔ)一般容易呆板、生硬，而老舍卻能獨(dú)創(chuàng)奇語(yǔ)，在短句中使用了倒裝句，突出“像我”，緊接著又以陳述句進(jìn)行敘述，句式的排列既工穩(wěn)又靈活，形成整中有散，長(zhǎng)短錯(cuò)落的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)朗朗上口，具有音樂(lè)的聲調(diào)美。
三、運(yùn)用精妙的修辭，使文章富有情感。
文章較多地運(yùn)用了比喻、擬人寫(xiě)法，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切地表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，寄寓了作者的贊美之情。如“小搖籃”這一句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫(xiě)得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”?！鞍察o不動(dòng)”是寫(xiě)神態(tài)，“低聲”是寫(xiě)聲調(diào)。這兩個(gè)修飾語(yǔ)使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情?！皶瘛薄八薄靶选边@一連串相關(guān)的擬人寫(xiě)法，創(chuàng)造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。バ詞魃系難，不說(shuō)樹(shù)尖上落滿了雪，而說(shuō)“頂著一髻兒白花”，又比作“日本看護(hù)婦”，一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙灾挥袠?shù)尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹(shù)尖上”，又有“一小堆”的意思;“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦(護(hù)士)”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著白帽子上。這個(gè)比喻不僅形象、生動(dòng)、貼切地表現(xiàn)了下小雪后矮松的秀美形態(tài)，而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。又如寫(xiě)薄雪“害羞”的情態(tài)，寫(xiě)露出“粉色”容顏的山腰等等，突出了它們嬌美的.情態(tài)和小山秀麗的景色。
“穿一件帶水紋的花衣”，一個(gè)“穿”字既準(zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。“帶水紋的花衣”的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的生活實(shí)感?！翱粗粗币韵率锹?lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來(lái)臨后那滿山的花草。這一聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應(yīng)，表現(xiàn)了對(duì)春天的憧憬。ァ昂鋈緩α誦摺庇媚餿說(shuō)姆椒描繪了夕陽(yáng)斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅畫(huà)出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內(nèi)在美。
第4段再寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。這幅畫(huà)“也許是唐代的名手畫(huà)的吧”一句，既是比喻，更增添了“這是張小水墨畫(huà)”的真實(shí)感，使讀者體味到寫(xiě)意畫(huà)的妙處。サ5段寫(xiě)濟(jì)南冬天的水色。作者在描寫(xiě)中融入了自己獨(dú)特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫(xiě)綠萍，四個(gè)寫(xiě)水藻。用“綠”來(lái)襯托水的清澈、透明?！八膊蝗痰脙錾稀庇脭M人的方法，把水寫(xiě)得脈脈含情。文章結(jié)尾處把清亮的河水比作“藍(lán)水晶”，這些比喻透著清秀和靈氣，字里行間溢滿贊美喜愛(ài)之情。プ髡吡榛畹卦擻帽扔鰲⒛餿說(shuō)男藪鞘址ǎ使文章語(yǔ)言平添一番情趣，增強(qiáng)了人情味，越發(fā)顯得精美。ビ镅允俏難У牡諞灰素(高爾基語(yǔ))，它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開(kāi)精美的語(yǔ)言，我們從老舍的散文名篇《濟(jì)南的冬天》中肯定會(huì)獲得不少啟發(fā)!
我也去過(guò)濟(jì)南，但是不是冬天，是夏天。08年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一齊，他在濟(jì)南上學(xué)，我就是去找他的。
好像全國(guó)的夏天都是一樣的熱，我到濟(jì)南的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒(méi)法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽(yáng)光下與濟(jì)南的陽(yáng)光來(lái)了次親密接觸。是的，我只在濟(jì)南呆了三天，所以并沒(méi)有徹底地感受濟(jì)南的山水人情。三天的行程感覺(jué)時(shí)間個(gè)性緊，印象中自己一向在走、走、走，當(dāng)然，那時(shí)候有他在身邊，就那么一向走也覺(jué)得幸福。
記得他先帶我去的泉城廣場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)那是濟(jì)南標(biāo)志性代表性的地方。泉城廣場(chǎng)，顧名思義，它就是個(gè)廣場(chǎng)，有一座很漂亮的金荷花，其實(shí)是一個(gè)噴泉。我去那天正好在噴，當(dāng)然，它每一天都會(huì)噴。荷花雕像在水花和陽(yáng)光中熠熠生輝，很漂亮?；ǖ呐赃吺且话肴侯?lèi)似長(zhǎng)廊的建筑。那里很涼快，有很多偉人的銅像，孔子啊、孫武啊、李清照啊、蒲松齡啊等等。他們都有一個(gè)特點(diǎn)，都是銅的。呵呵，這是廢話。他們都是山東人。長(zhǎng)廊個(gè)性長(zhǎng)，偉人也個(gè)性多，從古到今。山東果然是個(gè)人杰地靈的地方。我跟好幾個(gè)名人都合了影，可惜要不到他們的親筆簽名了……
荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方，是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的，中間有一顆明珠，很藝術(shù)。但是我是俗人一個(gè)，不懂該怎樣欣賞，也看不出它的好處。晚上的泉城廣場(chǎng)個(gè)性熱鬧，跳舞的、練武的、耍雙節(jié)棍的、滑旱冰的、遛彎兒的、賣(mài)東西的，反正我覺(jué)得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買(mǎi)好吃的。最后他給我買(mǎi)的棉花糖，這是他第二次給我買(mǎi)棉花糖。也怪天太熱，還沒(méi)吃幾口就都化了，弄得一臉一身一手都是，然后他再很無(wú)奈的給我擦。嘿嘿，總共我就吃?xún)纱蚊藁ㄌ?，兩次都讓我印象深刻，心里感?dòng)，覺(jué)得幸福。
跑題了，我再說(shuō)回來(lái)。濟(jì)南三大名景：趵突泉、大明湖、千佛山。這三個(gè)地方要是沒(méi)去上一去，那真是白來(lái)濟(jì)南了。由于時(shí)間關(guān)系，我只去了趵突泉。照了很多照片，都好好珍藏起來(lái)了。傳說(shuō)中的72泉眼(是吧?)我也不明白到底有多少，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒，但是也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見(jiàn)底。那天是個(gè)大晴天，陽(yáng)光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西，我問(wèn)他是什么，他拿出一枚硬幣跟我說(shuō)，許個(gè)愿吧。原先，這還是許愿池呀。之后他帶我來(lái)到一個(gè)示意圖那，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨，心里明白但是說(shuō)不出來(lái)。反正由于地下水線下陷，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去，早晚有一天，世界上不再有趵突泉。聽(tīng)的我好悲哀。
老舍先生眼中秀氣的小山，我是在第二天體會(huì)到的。
我從小住在平原地區(qū)家里還是個(gè)沿海城市，所以我從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的山。十多歲的時(shí)候，家里最后有山了，可惜是假山。但是當(dāng)時(shí)也著實(shí)讓我們興奮了很久，隔三差五的就往山上跑。來(lái)到濟(jì)南的第二天，我們步行到了一個(gè)游樂(lè)園，而在路上我突然發(fā)現(xiàn)，放眼望去，都是山。很高的山!如果這種高度的山還只是“秀氣”，那真正巍峨的山到底有多高?山是綠的，很蒼翠的綠，看得我心潮澎湃的。我問(wèn)他，那些山有人爬嗎?他說(shuō)有，他說(shuō)有時(shí)間帶我去。但是第三天我倆實(shí)在太累了，就沒(méi)去成。話說(shuō)我們走到了那個(gè)游樂(lè)園，里面有一個(gè)湖，湖里有荷花，白色的，很干凈，很純潔。我原先一向不喜歡花，覺(jué)得俗。但是真正看見(jiàn)了感覺(jué)就不一樣了。家里的公園也有荷花，可都是殘荷，凋零的可憐。濟(jì)南的荷花真的不一樣，充滿生命力，一朵朵爭(zhēng)相綻放。我照了很多照片，卻不敢跟花兒一齊照，覺(jué)得花是那么干凈，我站在旁邊會(huì)褻瀆它們的，對(duì)了，他還帶我去了一個(gè)小吃街，叫“芙蓉街”，里面都是賣(mài)吃的的。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾，但是沒(méi)有。他說(shuō)這些東西看看就好，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心，可還是聽(tīng)了他的話。唉，有點(diǎn)小遺憾。
由于種種原因，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了?；丶业穆飞?，他跟我說(shuō)，等明年暑假(也就是今年)去找他，再帶我去大明湖和千佛山。我滿心期盼著，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。確實(shí)很快，但是比時(shí)間更快的，他已經(jīng)離開(kāi)我了。我沒(méi)再去過(guò)濟(jì)南，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。沒(méi)關(guān)系，以后我自己去，兩個(gè)人的約定，我一個(gè)人也能夠完成。
好吧，這已經(jīng)不是一篇讀后感了，算是一篇回憶吧。借著回憶濟(jì)南之行來(lái)回憶他。分開(kāi)大半年了，我有時(shí)還會(huì)想起他。忘記?怎樣可能那么容易?又何必強(qiáng)迫自己忘記呢?平靜的想念，也未必是壞事。嗯，就到那里吧，我的濟(jì)南之行。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇6】
讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬天》后，感到濟(jì)南實(shí)在是太美了!
老舍先生雖然沒(méi)有用異常華麗的詞句，但他筆下的濟(jì)南簡(jiǎn)直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽(yáng)光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來(lái)，多么愜意啊!美極了，老舍先生把一幅美麗的寫(xiě)意水墨畫(huà)呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)夢(mèng)想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
老舍先生以往說(shuō)過(guò)，“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南?！比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天?？梢?jiàn)濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重。
濟(jì)南確實(shí)很美!春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃，隨處可見(jiàn)的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的.一片中，剛剛化凍的小河清澈見(jiàn)底，奔流不息，給人許多活力;夏天則成了泉水的世界：來(lái)到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無(wú)比清涼;秋天，濟(jì)南又變成了“夕陽(yáng)紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心境步入初冬。似乎，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧?kù)o;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn)。
我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么?我站在濟(jì)南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽(tīng)到了它的喘息，感到了它的心跳。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇7】
冬，本應(yīng)是寒風(fēng)凜凜，一片白雪皚皚的。可是，老舍筆下的冬天，卻是溫晴的。
印象中的冬天，應(yīng)是如黃升寫(xiě)的那般，“冰雪襟懷，琉璃世界，夜氣清如許”。但，濟(jì)南卻不是這般的。它沒(méi)有“千里冰封”，亦沒(méi)有“萬(wàn)里雪飄”。它的冬天，是安逸的。它有可愛(ài)的小山照顧著，自然是如春般溫暖的。
即使是下雪，濟(jì)南也不會(huì)有“天將暮，雪亂舞”之景，唯有那若“柳絮因風(fēng)起”的細(xì)雪紛紛。帶著涼意，悄悄地蒞臨，它以獨(dú)特的方式，給小山，給天邊，繪上一層銀邊。矮松定然是不畏冬天的，雖沒(méi)有“大雪壓青松”，可依然“青松挺且直”。樹(shù)尖兒上，頑皮的雪花化作了一頂白帽，點(diǎn)綴著矮松。遠(yuǎn)處的山坡，依稀可見(jiàn)微黃的夕陽(yáng)映著透著粉紅的細(xì)雪，而村莊的房屋，迎著殘霞，揮手告別。
濟(jì)南的冬天便是如此，沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有狂風(fēng)暴雪。有的是如水墨般的安逸、和諧與詩(shī)意。
冬天，向來(lái)給人寒冷，凋零的感覺(jué)，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛(ài)，沒(méi)有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛(ài)地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無(wú)限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開(kāi)春了，那一座座小山變得綠油油的，生機(jī)盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會(huì)看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀!
我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開(kāi)了花的臉蛋呢。
我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍;我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫(huà)，我喜歡這冬天的濟(jì)南!
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇8】
濟(jì)南的冬天在老舍充滿愛(ài)意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無(wú)怪乎有人稱(chēng)《濟(jì)南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。
文章的開(kāi)頭，作者便將他以往居住過(guò)的北平、倫敦與濟(jì)南的冬天比較，由北平的風(fēng)、倫敦的霧、濟(jì)南的溫晴得出”濟(jì)南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。之后作者又將我們置身于那有山有水、曬著陽(yáng)光、暖和安適的睡著的老城風(fēng)景中，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來(lái)把它們喚醒的夢(mèng)想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里“，并且還說(shuō)，”你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和?！敖?jīng)過(guò)比喻、擬人，作者將濟(jì)南的小山寫(xiě)活了。而后，又提起濟(jì)南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺(jué)的想起：這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?“即使?jié)先说钠笈尾荒芰⒖虒?shí)現(xiàn)，他們也不會(huì)著急，”因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢!“作者經(jīng)過(guò)描述濟(jì)南人們的心理活動(dòng)，將自我、將他們對(duì)溫暖如春的濟(jì)南冬天濃厚的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。
小雪在濟(jì)南的冬天是最妙的景致?！鄙郊馊琢?，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！白髡邔⒁粋€(gè)具有鮮明色彩層次的畫(huà)面呈此刻讀者的眼前。在這個(gè)畫(huà)面中不僅僅有白山尖，還有像日本看護(hù)婦的矮松，帶花紋的水衣。”微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色來(lái)?！鞍?，一幅栩栩如生的濟(jì)南秀氣小山的雪景印在了我們的心里。
有山就有水，濟(jì)南的水”不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年儲(chǔ)蓄的綠色全拿出來(lái)了?！罢媸且惶逗糁龅拇核?于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍(lán)天組成了濟(jì)南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會(huì)是冬天的呢?
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個(gè)令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟(jì)南的冬天，是關(guān)不住春色的。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇9】
我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫(xiě)出來(lái)的，怪不得大伙都叫他國(guó)學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng)。老舍是個(gè)感情豐富的人，借助他細(xì)膩的感情，來(lái)了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對(duì)比，反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地。接著他又用擬人比喻的手法，寫(xiě)出人們對(duì)冬天濟(jì)南的喜愛(ài)。這還不夠，作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫(xiě)得更加生動(dòng)。多美呀!連我都被深深吸引住了!
此后的3年時(shí)間里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著濟(jì)南，今日終于到了，雖不能看到冬日雪景，不過(guò)夏日風(fēng)情也不賴(lài)。不過(guò)有時(shí)我更愛(ài)想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南，我更愛(ài)它。
我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫(xiě)的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”
當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂(lè)的休息”。
我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美!老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂!我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”!從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南!瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天!!可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量!
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么?如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?生活在濟(jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧!當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，如果你沒(méi)聽(tīng)到，你就太盲目了?我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊!
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇10】
讀了老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的冬天》，我感慨萬(wàn)千。老舍筆下的一山、一水，甚至是一束陽(yáng)光，都是美的，給人一種美的享受。
可現(xiàn)在的濟(jì)南，放眼望去，天空已不像書(shū)中寫(xiě)的那樣清亮，那么藍(lán)汪汪，如同一塊空靈的藍(lán)寶石。現(xiàn)在的天空，一望無(wú)際，都是灰蒙蒙的。濃重的大霧彌漫在天地之間，陰霾滔滔，霧霾氤氤氳氳，煙霧繚繞，好像仙境一般，朦朧、混沌。
是什么讓濟(jì)南的天空變成灰撲撲的樣子，不再像老舍筆下的天空那么湛藍(lán)?不是植物,也不是動(dòng)物，正是人類(lèi)，正是我們自己。是我們自己在過(guò)年時(shí)，肆意燃放煙花爆竹，是我們自己瀟灑地開(kāi)著汽車(chē)奔馳在道路上……正是這些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作產(chǎn)生了霧霾，使?jié)系奶炜兆兊貌辉傧駨那澳前阄邓{(lán)。
如果我們能在過(guò)年時(shí)少燃放一些煙花爆竹，能綠色出行，騎著單車(chē)享受風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，豈不是比笨重、密不透風(fēng)的汽車(chē)好得多?
希望大家可以從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。使天空可以變得像老舍寫(xiě)的那般清亮，抬頭便能看見(jiàn)都是第一高樓綠地中心。遠(yuǎn)處道路上的一顆顆松樹(shù)更加昂首挺胸，為冬天增添一抹翠綠，增添一縷新鮮的空氣!
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇11】
老舍在很多__中都表達(dá)過(guò)對(duì)濟(jì)南山水的喜愛(ài)，《濟(jì)南的冬天》正是一篇這樣的__。這是一篇詩(shī)意盎然的美文，老舍通過(guò)多角度的描寫(xiě)，對(duì)濟(jì)南的冬天表示了由衷的贊美。
“溫晴”是濟(jì)南的冬天最大的特點(diǎn)，老舍抓住這一點(diǎn)，以濟(jì)南的山水為對(duì)象，進(jìn)行了充分的描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)小山，用擬人的手法，告訴我們濟(jì)南冬天的“溫情”，“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)的低聲的說(shuō)：’你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和?！边€可以用水告訴我們濟(jì)南的“溫情”，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒點(diǎn)熱氣?！闭故境鰸?jì)南水的“溫暖”?！疤靸涸角?，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也忍不得凍上，何況那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”這顯示出了濟(jì)南水人性般的多情，使得__情景交融，真切動(dòng)人。這種同感的手法讓__更具藝術(shù)性。
人民藝術(shù)家老舍給我們展現(xiàn)了濟(jì)南的“溫暖”的冬天，親切和藹，生活氣息濃厚，讓人忍不住想去看一下濟(jì)南。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇12】
閱讀老撾先生的濟(jì)南冬天我感覺(jué)很好，濟(jì)南冬天的第一印象是，在老撾筆，寒冷的苦冬，變得溫暖如春天。
老爹寫(xiě)冬天啊!真的很溫暖，真的很美，真的很舒服!
寒冷的苦，雪飄，山城黑暗，黃色，讓冬天失去了華麗的世界，我覺(jué)得。老撾寫(xiě)了冬天，確實(shí)環(huán)清，是常綠的。
濟(jì)南的山像一個(gè)慈愛(ài)的母親擁抱濟(jì)南市。她把自己編織成一個(gè)搖籃，哄騙人們睡覺(jué)。人們看到這座山，心中就會(huì)有一座著陸。濟(jì)南的小雪不美。原本美麗的山丘，銀色的銀邊。它是美麗和移動(dòng)。濟(jì)南冬樹(shù)，不是黃色，而是常綠。濟(jì)南冬天真的很美啊!
我知道冬天，是讓人寒冷的發(fā)抖。而濟(jì)南冬天無(wú)限溫暖。老撾的這篇__讓人覺(jué)得冬天溫暖，也許老撾先生從冬天來(lái)濟(jì)南感受吧!老撾先生在濟(jì)南寫(xiě)了冬天比春天更美好的春天更美麗，美國(guó)是醉了 生氣。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇13】
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味著《濟(jì)南的冬天》這篇老舍先生所作的美文，一股溫馨的滋味在我的心頭蕩漾開(kāi)來(lái)，我的思緒仿佛也隨著文章，飄到了那美好的冬天的畫(huà)卷里。
“晴朗的天氣，溫和的陽(yáng)光，鮮艷的花草，令人舒適的小城……”這，便是我看完《濟(jì)南的冬天》后的第一印象。而在我的記憶當(dāng)中，冬天并不這樣美麗。平日里，每逢到了下雪天，以往的熱鬧早已被無(wú)聲的寂靜代替，遼闊的大地也變得白雪皚皚，嚴(yán)寒令所有人們都待在家里烤著火，不愿出門(mén)。此時(shí)，肅殺感仿佛籠罩了人間。但待到我讀完了《濟(jì)南的冬天》后，把我的認(rèn)知提升到一個(gè)全新的視界——啊，老舍筆下的冬天，竟描寫(xiě)得那樣溫暖如春，令人神往!
不錯(cuò)，濟(jì)南的冬，是美的，但老舍先生描繪的濟(jì)南的冬，卻顯得更美好，那山，那水，那花草，那陽(yáng)光，那白云，都為文章平添了一分神韻，使人讀著讀著，就好像快要身臨其境于那一個(gè)美妙的人間仙境。是啊，文章帶領(lǐng)著我一同欣賞那春一般的景色。瞧，金燦燦的`陽(yáng)光照耀著大地，讓大地如同鋪上了一層黃金;秀氣的小山，山上仍有積雪未化盡，使小山看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)身著素裝的姑娘;朵朵白云在天上飄著，小鳥(niǎo)在白云里捉迷藏;更忘不了的，是人們，他們臉上帶著笑容，有說(shuō)有笑地走在這一座小城中……而這情這景是多么美麗，多么令人陶醉!
在文章中，沒(méi)有過(guò)多的裝飾語(yǔ)，作者用樸素的句子，表達(dá)出了自己濃烈的情感，而字里行間，也透露著濟(jì)南的冬天的一大特點(diǎn)——慈愛(ài)。
看，濟(jì)南的冬天不正是一位慈祥的母親嗎?她把陽(yáng)光獻(xiàn)給自己的兒女，讓他們感受溫暖，感受愉悅;她讓小山把小城圍成一個(gè)小搖籃，輕聲細(xì)語(yǔ)地哄著兒女悄然入睡：她溫柔極了，從不發(fā)脾氣，并不讓水結(jié)成厚實(shí)的冰，反而還讓它冒著點(diǎn)熱氣，不讓大雪覆蓋，只是下點(diǎn)小雪，為小城增添上更多美的景致。生活在這位母親呵護(hù)下的人們，是多么愜意!
在老舍先生充滿愛(ài)意的筆下，濟(jì)南的冬天真可謂一幅恬淡明麗的春之圖。我也不禁對(duì)這良辰美景發(fā)出由衷的贊美。
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇14】
一直以來(lái)，以我對(duì)寫(xiě)景文的認(rèn)識(shí)，僅停留在它是用優(yōu)美的語(yǔ)句、華麗的辭藻堆砌而成的文章，頂多摘抄幾句好詞好句，讀起來(lái)也不過(guò)如此，所以，它一直是我寫(xiě)作的弱項(xiàng)。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)這篇《濟(jì)南的冬天》時(shí)，卻感到一種與眾不同的滋味。
我本是喜歡秋天的，記得有一篇文章大概是這么說(shuō)的：春天繁花似錦，太熱鬧;夏天驕陽(yáng)似火，太燥熱;冬天萬(wàn)里雪飄，太單調(diào)。唯有秋天寧?kù)o，卻又多彩。可我讀了老舍筆下的冬天，觀念大變。冬天仿佛是一匹純白色的畫(huà)布，老舍的筆給它綴上色彩。雖然只有幾處顏色，卻恰到好處，讓人眼前一亮。如第三段中：“青黑”、“藍(lán)天”、“銀邊”、“微黃”、“粉色”，難道這不是一幅《薄雪山景圖》么?如第五段中：“綠萍”、“紅屋頂”、“黃草山”、“灰色的樹(shù)影”，一幅《空靈水晶圖》赫然映入眼簾。
我喜歡用排比，對(duì)于我自己筆下的寫(xiě)景文，不寫(xiě)三五處排比是不可能的。而老舍筆下，排比沒(méi)兩句，擬人的手法運(yùn)用得惟妙惟肖。若第二段：“曬著”、“睡著”、“喚醒”、“放在”、“低聲說(shuō)”，儼然是幅《陽(yáng)光朗照小山圖》。若第四段：“山坡上臥著些小村莊，小村莊的`屋頂上又臥著點(diǎn)雪”，放眼望去，《遠(yuǎn)山臥雪圖》盡收眼底。
老舍沒(méi)有用太多華麗的語(yǔ)句，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。濟(jì)南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫(xiě)活了。
正如巴金所說(shuō)：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間!”
濟(jì)南的冬天讀后感悟【篇15】
濟(jì)南的冬天在老舍充滿愛(ài)意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無(wú)怪乎有人稱(chēng)《濟(jì)南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。
文章的開(kāi)頭，作者便將他以往居住過(guò)的北平、倫敦與濟(jì)南的冬天比較，由北平的風(fēng)、倫敦的霧、濟(jì)南的溫晴得出”濟(jì)南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。之后作者又將我們置身于那有山有水、曬著陽(yáng)光、暖和安適的睡著的老城風(fēng)景中，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來(lái)把它們喚醒的夢(mèng)想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里“，并且還說(shuō)，”你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和。“經(jīng)過(guò)比喻、擬人，作者將濟(jì)南的小山寫(xiě)活了。而后，又提起濟(jì)南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺(jué)的想起：這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?“即使?jié)先说钠笈尾荒芰⒖虒?shí)現(xiàn)，他們也不會(huì)著急，”因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢!“作者經(jīng)過(guò)描述濟(jì)南人們的心理活動(dòng)，將自我、將他們對(duì)溫暖如春的濟(jì)南冬天濃厚的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。
小雪在濟(jì)南的冬天是最妙的景致?！鄙郊馊琢?，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！白髡邔⒁粋€(gè)具有鮮明色彩層次的畫(huà)面呈此刻讀者的眼前。在這個(gè)畫(huà)面中不僅僅有白山尖，還有像日本看護(hù)婦的矮松，帶花紋的水衣?！蔽ⅫS的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色來(lái)?！鞍。环蜩蛉缟臐?jì)南秀氣小山的雪景印在了我們的'心里。
有山就有水，濟(jì)南的水”不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年儲(chǔ)蓄的綠色全拿出來(lái)了?！罢媸且惶逗糁龅拇核?于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍(lán)天組成了濟(jì)南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會(huì)是冬天的呢?
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個(gè)令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟(jì)南的冬天，是關(guān)不住春色的。