讀《經典常談》有感初中

當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《經典常談》有感初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《經典常談》有感初中1

讀經典，品中華五千年之古蘊；談經典，傳歷史長河中之瑰寶；而讀朱先生談經典，則是常讀常新，越讀越有嚼味。

《經典常談》共十三篇，每一篇都是專題研究的成果。其中有對《史記》《尚書》這類通曉古今的典籍的解讀，也有對《說文解字》的研究，展示了歷史悠久的中華漢字的發(fā)展與變遷。書中不乏有對詩詞歌賦的專題研究，板塊式的內容，使讀者能夠對講述的知識有系統(tǒng)化的了解，也能對某一方面的理解更加深入具體。

這是一部學術性著作，但與慣常的學術性著作不同的是，朱自清先生著書的語言簡練明曉，深入淺出，可以稱得上是一本精彩的學術散文集。

朱先生的本意是通過這本書，中學生得以了解中國傳統(tǒng)文化的面貌。而事實上，讀完這本書，那些古文經典的面貌確實在我眼里煥然一新了。

在讀《經典常談》之前的很長一段時間里，我都熱衷于讀外國名著，看外國電影，甚至于讀一些外文原版書。也許是故事的取材離我的生活較遙遠，也許是語言的新鮮感，它們的陌生疏離感對我有著強大的吸引力，讓我手不釋卷、一冊接一冊地讀下去。雖然吸收多元的文化也未必是壞事，但在我鐘情于外國名著的同時，中國的經典名著卻被我冷落了。我在日常的表達中多了幾分“不中不英”的譯制腔，少了一份深沉含蓄的漢語言韻味。

讀《經典常談》讓我找回了方向。無論吸收來自世界哪方的知識，中國的傳統(tǒng)文化都是我們的根，是最不能忘記的。《經典常談》中談及的名著，沒有故顯高貴的氣質，沒有生人勿近的面貌，有的只是那一份文化底蘊的沉靜，吸引著中華學子前去細細品讀。朱自清先生讓經典平民化了，更讓“讀經典”青年化，潮流化了。

讀《經典常談》，讀人人會讀、人人愛讀的經典，傳承與發(fā)揚人人應該知曉的傳統(tǒng)文化。

讀《經典常談》有感初中2

之前在當當網湊單買的，短小精悍。全書以經典書籍為綱，但集部太繁，沒能貫徹下去；順序則以小學打頭，繼之經史子集，最后附了兩篇指導大概和葉圣陶的評論。詳細的立意和布局作者已在序里說明。

具體內容，在經部中，作者對五經或其傳介紹得較為詳細，四書把它當作宋儒的思想來處理，非常簡略。史部除了史學成熟的經典史記漢書外，還選了個記言的戰(zhàn)國策。子、集，則都是泛泛而談。寫法上，作者主要談的是經典形成的過程，與后面的“敘述源流”類似，經典本身的內容談得不多。另外有時還有后人的整理、研究、評論等，但并沒有貫徹到所有的篇章中。

書中標明的參考著作，前面有幾個上古典籍受古史辨的影響似乎不小，后面就豐富各異了；但其中許多研究到現(xiàn)在都已感到陌生，不再是“繞不開”的書籍。不過我不了解學術史（尤其是本書涉及的“國學”這一新學術，盡管它未采用此詞作標題），無法展開來分析。

至于閱讀體驗，可能是受本書定位所限，太簡單、太短，翻兩頁忽然就沒了，戛然而止，給人一種根本沒寫完的感覺。也不知道當時的向導類書籍都是怎樣的標準，或許可以從學術史和教育史兩個方面研究一番。兩篇“指導大概”倒是詳細多了，但主要是談文學、談寫法。尤其是柳宗元的封建論，本涉及到郡縣封建之辨的重大問題，然而作者只是在最后提了一點點，反而費很多筆墨講文體之類的，給人感覺拐到旁門左道上去了。不過這點不是他的問題，主要是我的興趣不在文學上，跟他的著力點八字不合，故而看得昏昏欲睡。全書就當是讀了個近代學術史的材料吧。

讀《經典常談》有感初中3

朱自清先生的《經典常談》賞析是一本讓人受益匪淺的好書。朱自清是我國現(xiàn)代著名的散文大家。無論是我們耳熟能詳的《春》《背影》還是《經典常談》，都以其獨特的藝術風格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，更讓我感受到了中華文化的深厚底蘊。他的文字流暢優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。

閱讀這本書時，我深深地感受到朱自清對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。他以通俗易懂的語言，向我們介紹了中國古代的作品。不僅讓讀者感受到中華傳統(tǒng)文化瑰麗的色彩，同時還讓讀者對經典有更深入的認識，了解到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

這本書還是朱自清先生介紹中國古代文學、歷史、哲學經典的啟蒙讀物呢！全書共有十三篇，包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經》”三禮”、”春秋三傳”、”四書”、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、詩、文等經典內容。這本書是讀者了解中國古代文化經典的指南，也是國學入門書。

朱自清的散文結構十分優(yōu)美，當我在讀《經典常談》賞析中的《周易》時，發(fā)現(xiàn)整篇介紹自然流暢，井然有序，讓人讀起來朗朗上口。朱自清是先講伏羲氏畫八卦的傳說、卜法和筮法，接著談到《周易》的由來、如何逐步演變成儒家經典的以及《周易》在民間的流傳與發(fā)展，最后才得出結論。

書中我印象最深刻的是《詩經》中的內容，這篇文章的開頭說：”詩的源頭是歌謠，上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩……或一唱眾和，或彼此競勝?！边@樣的講解不僅讓人通俗易懂，更為其增添了不少趣味，也無形中拉近了我與傳統(tǒng)文化的距離，讓我漸漸愛上了經典，對傳統(tǒng)文化產生了更多的興趣。

讀完這本書，我終于知道了經典作品能千古流傳的原因，因為它在讓我走近千古文明的同時還豐富著我們的精神世界。閱讀經典可以開闊我們的視野，提高我們的思維能力，讓我們更好地理解和傳承中華傳統(tǒng)文化。

《經典常談》賞析是一本值得一讀的好書，它不僅讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解還讓我明白了閱讀經典的重要性，激發(fā)我對經典的興趣。讓我們一起閱讀經典，走近經典，走進古代，感受其中的魅力。讓經典的光芒永遠照耀著我們的心靈！讓經典永遠流傳！