2019高考復習沖刺階段的三大陷阱 高考應該怎么復習
2019年高考復習進入最后28天沖刺階段，各學科在復習效率和復習效果如何，將對高考產(chǎn)生重大的影響。那么，高考怎么去復習呢?怎么去避開復習的陷阱呢?下面是學習啦小編為大家收集關于高考復習沖刺階段的三大陷阱，歡迎借鑒參考。
1、抄作業(yè)
眼看高考已經(jīng)慢慢接近，不少老師都會布置很多學習任務，而同學們往往會抱怨老師沒有給時間好好地查漏補缺。為了節(jié)省時間，很多同學都會去抄作業(yè)，心理安慰自己還要復習，這是沒有辦法的事。
抄作業(yè)是為了節(jié)省時間，這個邏輯是行不通的。老師布置的作業(yè)往往是有針對性的，相反，這些作業(yè)含金量還會比平時的復習資料還要高。作業(yè)是由老師批改的，其效果和自己做練習題自己批改是完全不同。所以，認真做完老師布置的作業(yè)，才是最好的復習方法。
2、不停刷題
快要高考了，不論是學霸還是學渣，都會不停地刷題。一會兒翻翻這本資料，一會兒看看那本練習冊，一個晚上做幾十道題還嫌少。然而，沒有抓住關鍵點，只追求表面功夫，這樣的復習方法是沒有效果的。
復習是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高不是一蹴而就的。衡量復習的效率高低不是看多少書做多少題，而是掌握并理解知識點的考查，這樣才能提高復習效率。
3、不設目標
很多高三學生都不知道高考過后有什么打算，這種沒有目標、對未來沒有規(guī)劃的做法，會缺乏目標，對學習失去動力。如果你拼不過那些優(yōu)秀的學生，就要給自己設立一個目標，對潛意識學習潛能的刺激力會有所幫助。
高三備考階段，需要有一個明確、具體的高考目標，牽引自我潛意識去努力。例如，我就要考上某某大學的一本，那么好，這樣我就可以去算算我用多少分可以考到，這些分數(shù)又能具體怎樣分配到某一學科上。這樣一來，目標就在眼前，才有前進的動力。
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