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家庭教育心得:小孩也有沉默權(quán)

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  學(xué)習(xí)啦:可能有時(shí)孩子面對不熟悉的人時(shí)不能主動(dòng)開口,更不能為了自己的面子而責(zé)備孩子。下面我們一起看看這篇《小孩也有沉默權(quán)》。

  這孩子真聰明,真會(huì)說話!這孩子的嘴巴真甜,長大了肯定很有出息!唉,孩子一出門見了人,就不愿意說話,這可咋整?

  做父母的,多少都會(huì)有以上的喜悅和憂慮。望子成龍,望女成鳳,心情可以理解。由此,我也記起了前段時(shí)間的一次經(jīng)歷。

  我?guī)е炔┰谕饷嫱妫槺愕绕拮臃艑W(xué)。奕博蹲在地上玩石子,這時(shí),大門內(nèi)走出一位老師,奕博瞧見了,站起來說,爸爸,那是雷老師!

  我說,那你趕快跟雷老師打招呼啊。奕博往前傾了下,笑著喊,雷老師!雷老師沖奕博笑笑,奕博又在后面說,雷老師再見吧!再看時(shí),已然不見了老師的蹤影。我問,奕博,除了雷老師,還有那個(gè)老師教你們,奕博說,還有彭老師啊!

  妻下班了,我們一起收拾東西,準(zhǔn)備開車回家。這時(shí),旁邊走過一位老奶奶,用方言問,小朋友你叫什么名字?奕博只顧想自己的事情,沒有搭理她。

  老奶奶又問,害羞了還?叫啥名字,自己知道不?奕博不說話。徑直開車門,準(zhǔn)備往車?yán)镢@。這時(shí),老奶奶已經(jīng)走出了一段距離,還在扯著嗓子說,嘿,這小孩子莫不是小啞巴吧!

  雖說是帶著開玩笑的口吻說的,但是我跟妻聽了心里都很不爽。難道不跟你說話就有問題嗎?這種略帶“詛咒性質(zhì)”的口吻,其實(shí)在身邊經(jīng)常見。

  我們都覺得不是孩子的錯(cuò),所以也沒有對奕博說什么。奕博坐在車?yán)铮约撼獙W(xué)校學(xué)習(xí)的歌,順便我們問了他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況,我們問一句他答一句,交流完全沒問題。

  我確實(shí)也見過不少因?yàn)椴粫?huì)或者不敢跟陌生人打招呼而被家長訓(xùn)斥的孩子。因?yàn)椴簧朴诟吧舜蛘泻?,被父母?xùn)斥了,有孩子心情不美麗,低頭不語,滿臉委屈。有的孩子則是淚眼汪汪,不時(shí)抽噎。小家伙們肯定在想:我不認(rèn)得他,為什么要打招呼?為什么非要表現(xiàn)的很熱情?

  于是,大人的禮儀邏輯和孩子的自我保護(hù)思維發(fā)生了沖撞,矛盾自然產(chǎn)生。一些因?yàn)椴簧蒲哉劦母改?,如果看到孩子也是悶葫蘆,那更是熱鍋上的螞蟻,干著急。

  于是,為了孩子的未來,父母訓(xùn)斥孩子,千叮萬囑:出門見了人,記得會(huì)喊稱呼,會(huì)打招呼。記住了嗎?記住了!再出門,悶聲依舊!

  我從小就不愛說話,也不會(huì)說話,屬于喜歡一個(gè)人玩、沉默較多的人。在中國人的字典里,會(huì)說話,不是發(fā)音能力的問題,而是一種禮儀,一種客套。

  盡管誰都知道,一句客套的招呼沒有任何意義,誰也不會(huì)拿這當(dāng)真,但是,能不能說,會(huì)不會(huì)說,已經(jīng)不僅僅是孩子愿不愿意的問題,更關(guān)乎到了家長的臉面。

  這種關(guān)于未來和臉面的能力,就叫“會(huì)說話”。會(huì)說話,往往被認(rèn)為是情商比較高的表現(xiàn)。

  因此,臉皮薄,愛面子,不會(huì)說話的父母深怕自己的孩子變得跟自己一樣,就極力的教育孩子得勇敢,得敢說,有什么問題爸媽替你擋著,甚至當(dāng)遇到某些孩子表現(xiàn)不佳的情況時(shí),個(gè)別父母會(huì)呵斥甚至責(zé)罵孩子:你咋回事呢?出了門,一句話都不會(huì)說!孩子也是一臉委屈,小小年紀(jì)的他們何錯(cuò)之有呢?

  小孩子見了陌生人,害羞,躲避,這是很正常的一種反應(yīng),也是孩子自我保護(hù)的心理機(jī)制,更是孩子保護(hù)自己的第一道防線。當(dāng)這一道防線被突破后,孩子對陌生人的阻距感減弱或者沒有了,就很容易上當(dāng)受騙。

  每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使,都是父母手中的心肝寶貝。也正是因?yàn)楠?dú)一無二,每一個(gè)孩子才有了差異。

  有的孩子天生就能說會(huì)道,熱辣奔放。有的孩子天生就比較喜歡安靜,內(nèi)向斯文。有的孩子敢說敢當(dāng),而有的卻總表現(xiàn)的委曲求全。

  因此,當(dāng)孩子表現(xiàn)的跟其他孩子不一樣時(shí),不必驚慌,只要不是生理的問題,一切都會(huì)迎刃而解。當(dāng)孩子不愿意說太多話時(shí),又何必咄咄逼他們呢?

  性格是天生的,語言天分也有天生的,但語言的能力可以培養(yǎng),人各方面的能力都可以磨礪培養(yǎng)。其實(shí),包括人們說的“江山易改,秉性難移”的性格,也并非一成不變,它也可以在后天的歷練中變得與初心背道而馳。

  面對陌生人,如果孩子不愿說話,只因他不愿說,或者處于天然的危險(xiǎn)防御,那就尊重孩子沉默的權(quán)利。我認(rèn)為,當(dāng)他愿意說的時(shí)候自然會(huì)說,做父母的,應(yīng)該有這樣的自信和擔(dān)當(dāng)!

  公眾號:戴月荷鋤歸

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