致即將畢業(yè)的我們演講稿
致即將畢業(yè)的我們演講稿
畢業(yè)典禮上面，擁抱和淚水常常能表達得更多。你開始后悔為什么以前沒有好好珍惜一起奮斗的時光，一遍遍地安慰自己：來日方長。而轉(zhuǎn)眼卻是說再見的場合……學習啦小編為大家整理了致即將畢業(yè)的我們演講稿演講稿，歡迎大家閱讀。
致即將畢業(yè)的我們演講稿篇1
那年的夏末，那年的我們，帶著好奇來到一片新的天地。那年的夏天尤其的長尤其的熱，我們共同經(jīng)歷軍訓的洗禮，口中不停地抱怨教官的太過嚴厲，那年教官的臉總是黑的。那年我們見識了精彩，這個進學生會，那個進社團，那年的我們忙的不亦說乎。沒有了繁重的作業(yè)和沒完沒了的考試，初秋的我們總是這樣，晚上圍在一起坐在草坪上說我們的高中老師，怎么怎么厲害，你爭我搶的說，那年的我們笑的不亦說乎。那年的我們第一次逃課，還是會膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣款式的雪地靴，還會給我們的腳丫子合照，那年的我們傻的不亦說乎。那年的我們很開心，學校放了很長的假，考試過后，我們拉著重重的行李，奔向了火車站，那年的冬天很冷又不那么冷。當然，書包里還有我們說好回家看的書。開學了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書包里的書還是原來的樣子，來了還要問彼此看書了嗎?答案是異口同聲的沒有，那年的我們囧的不亦說乎。那年的我們或去圖書館，或去打工，或去戀愛。那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動作，那些照片我們的嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個吃飯窗口，會放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們越走越遠，那年的點滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了，現(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎?
致即將畢業(yè)的我們演講稿篇2
2010年4月26日，在一陣大雨滂沱中，我們畢業(yè)了，結(jié)束了我們大學四年的生活。
四年前，我們還是青澀的小孩，一個個懷著純真的夢想相聚閩科。四年間，我們一起學習，一起生活，一起游玩。學習上，我們相互鼓勵，共同進步;生活上，我們相互關懷，共同成長;日常工作上，我們求同存異，互惠互利，共同發(fā)展。從軍訓的初次相識到最后的畢業(yè)聚餐，一張張青春的笑臉無不充滿其中。我們既有經(jīng)歷集體出行時的歡樂，又有體會青春期的困擾;既有得到真摯的友情，又有面臨生活的考驗;既有確定奮斗的目標，又有無所事事的彷徨;既有對未來的希望，又有對專業(yè)前途的迷茫。師大的一草一木，一磚一瓦，見證我們的大學成長時光：三點一線(教室、宿舍、食堂)的生活，周末的電影之歌，出行時疾弛的大巴，社團活動時的漫天彩帶……一切的一切，留下我們的歡聲笑語，也留下我們成長的足跡。大學四年，我們的青春綻放在閩科的天空，我們的熱情揮灑在校園的每一個角落，我們的理想飛揚在師大“立誠致廣”的旗幟上。福建師大，見證了我們蛻變的歷程。
畢業(yè)后，我們將分別踏上不同的人生歷程。對于大多數(shù)同學而言，此番畢業(yè)，將意味著校園生活的終止，職業(yè)生涯的開始。我們將暫別單調(diào)又單純的象牙塔，真正意義上的踏入豐富多彩的社會。“今朝相別離，前程似錦，一展鴻圖卷。”作為80后的我們，將在競爭日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中闖出一番新天地，畢業(yè)后的生活對我們而言是機遇與挑戰(zhàn)并存。在日趨復雜的人際關系中，同窗的友誼將留在心靈中最純凈的角落。
我們曾經(jīng)看過意蘊深長的畢業(yè)贈言，曾經(jīng)聽過廣為傳唱的校園民謠，曾經(jīng)送別過意氣飛揚的學長學姐，只覺得畢業(yè)是那樣的遙遙無期。今年今日，當我們在雨中聽著《青春紀念冊》，排隊等待接受校長的撥穗禮，不停地穿梭在校園合影留戀，和同學擁抱、灑淚作別。畢業(yè)就是來得這么快，四年時光瞬間而過。難說再見，再見是為了日后的相聚。傷離別，離別就是為了更好的重逢。無論日后如何的滄海桑田，我們都向彼此承諾我們將會好好的，好好地安排我們的生活。
再會了，師大;再會了，閩科;再會了，06環(huán)科每一個可愛的同學們，讓我們滿飲此杯，共同慶祝我們順利畢業(yè)，祝我們都有一個美好的前程，擁有一份美麗的愛情!
致即將畢業(yè)的我們演講稿篇3
春夏秋冬，四季輪回。每個季節(jié)都有花開，每個季節(jié)都有故事?；蛳?，或憂，或傷，或感。
一、鳳凰花開的畢業(yè)季
又是一年畢業(yè)季，又是一季鳳凰花開。
對鳳凰花最初的接觸來源于高三同學教的一首歌《鳳凰花開的路口》。
又到鳳凰花朵開放的時候
想起某個好久不見老朋友
記憶跟著感覺慢慢變鮮活
染紅的山坡道別的路口
青春帶走了什么留下了什么
剩一片感動在心窩
時光的河入海流
終于我們分頭走
沒有哪個港口
是永遠的停留
腦海之中有一個鳳凰花開的路口
有我最珍惜的朋友
也許值得紀念的事情不多
至少還有這段回憶夠深刻
是否遠方的你有同樣感受
成長的坎坷分享的片刻
當我又再次唱起你寫下的歌
當真正遇見和意識到那就是鳳凰花的時候，已經(jīng)是大學畢業(yè)時節(jié)。宿舍樓下草叢中有兩棵鳳凰樹，每天無論是去食堂吃飯還是去上課都會經(jīng)過，但之前從未意識到。如果不是畢業(yè)時和同學一起經(jīng)過，恰好又是花開，同學贊嘆說：“鳳凰花開，真美，就像浴血鳳凰一樣，火一樣的閃耀。”那時，我依舊還未把它們和曾經(jīng)學的《鳳凰花開的路口》這首歌聯(lián)系起來。當時學唱本來也沒什么深刻的感覺，只是覺得是在寫懷念。懷念許久不見的朋友，懷念一去不復返的青春?？墒牵螵氉越?jīng)過，凝望著簇簇花火，回味起同學驚嘆的鳳凰花開，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那種離別的不舍、離別后會有的思念，無論是對人，還是對逝去的青春。
畢業(yè)腳步一點點臨近，相處四年天南海北的同學朋友即將分離，對誰想必都是難舍難分。道是再見，可是在心里誰都清楚，也許將是再也不見。不見的老師、不見的同學、不見的朋友、不見的青春。
想想高三那會兒，雖也是沒親眼見到鳳凰花開，但那時青春還在，所以感悟不深，甚至平淡無感覺。覺得就那樣，只是真切寫出了創(chuàng)作者和唱出了唱者的真情實感罷了。于自己，無益。但是，四年又過了，早已不再是當年的青春年少，熱情似火。四年的大學生活早已磨平了青春飛揚的棱角，讓我們變得更加沉淀和穩(wěn)重。
大學畢業(yè)面臨的也不再是升學，然后依舊無憂無慮的上課生活，而是真正自己的生活。什么都得自己創(chuàng)造，什么都得自己爭取，什么都得自己努力，什么都得自己負責。此后的路，是自己的，活的好與不好，也在自己。隨你。
看完“致即將畢業(yè)的我們演講稿”的人還看：