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小學(xué)語文句子排序技巧

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很多同學(xué)對句子排序這類題型很苦惱,要把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,不知該從何處著手。那么接下來給大家分享一些關(guān)于小學(xué)語文句子排序技巧,希望對大家有所幫助。

小學(xué)語文句子排序技巧

第一,認(rèn)真讀懂題目要求。

拿到題目之后,我們一定要認(rèn)真讀懂題目要求。

第二,可以根據(jù)時間順序。

排序的時候,我們可以根據(jù)時間順序,時間在前的排在前邊,時間在后的排在后邊。

第三,可以根據(jù)表示先后的關(guān)鍵詞。

我們做題的時候,可以根據(jù)表示先后的關(guān)鍵詞,比如說:首先,其次,再次……

第四,根據(jù)事情發(fā)展的順序。

我們可以根據(jù)事情發(fā)展的順序,根據(jù)客觀規(guī)律排序。

第五,根據(jù)因果關(guān)系排序。

每一件事情都有一個前因后果,我們可以根據(jù)因果關(guān)系排序。

第六,認(rèn)真理解每一個句子的含義。

在排序之前,我們一定要認(rèn)真理解每一個句子的含義,慢慢讀句子,慢慢理解。

最后,集中注意力做題,不要著急。

我們做題的時候,一定要集中注意力做題,不要著急,慢慢來。

語文排序題方法技巧

1、時間的順序

在有的題中,幾個句子雖然被打亂了,但是可以明顯找到關(guān)于時間的詞語:如早上、中午、下午;幾天前、昨天、今天、到了晚上等,這些詞語就是明顯告訴了我們句子排列的順序,只要結(jié)合這幾個時間詞語便可以正確排列句子。

2、方位順序

如果是介紹一個地方、一個空間或者一個物件時,有時會出現(xiàn)上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語,那么這些方位詞就是我們排列句子的依據(jù),我們可以根據(jù)先上后下,先左后右,先中間后兩邊,從里到外等順序排列句子。

3、事情發(fā)展的順序

如果是寫事的,就會有描寫事情起因的詞語,如開始、后來、最后等提示,也許會先介紹事情的起因,然后是事情是怎么發(fā)展的,最后的結(jié)果等,自然我們就可以按照事情發(fā)展的順利來排列了。

4、參觀的順序或地點轉(zhuǎn)換的順序

如果是游記、參觀之類的文章,就會有一個參觀的順序,先看到了什么,接著是什么,有時是過渡句中有意暗示我們,諸如“看完了某處,我們又來到了某處”之類的話語,這就是排列順序的方法。

小學(xué)語文排序題解題技巧

很多同學(xué)對句子排序這類題型很苦惱,要把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,不知該從何處著手。那么,今天小編分享一些小學(xué)語文排序題方法技巧匯總給大家,希望對大家有所幫助!

排序題三字經(jīng)

排序題,并不難;通讀題,前后看;

有代詞,往前串;同話題,連一連;

找順序,時空間;標(biāo)志詞,抓關(guān)鍵;

內(nèi)容上,要映現(xiàn);排完了,先瀏覽;

不通順,再換換;對答案,笑開顏。

句子排序的技巧

將排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,這是一項綜合訓(xùn)練能力,可以訓(xùn)練我們對句子的理解能力、表達(dá)能力,及寫作能力。其實這類題型并不難,很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示,只要我們找到其中的規(guī)律,就一定能化難為易。

看到題目,首先要反復(fù)閱讀,不要急于求成。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們可以先考慮一下幾個句子重點寫了什么事,有哪些步驟等,只有這樣仔細(xì)閱讀才可以找到句子排列的順序,找到句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握句子的排列順序。

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